精选家教名言精选132句文案

家教名言名句大全

1、家教的经典语录

(1)、有道才有德，无道便无德，有德才有福，无德便无福。

(2)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

(3)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

(4)、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

(5)、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。班扬

(6)、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

(7)、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。莫尔

(8)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(9)、 以义为重，以邻为里，宽大为怀，约人周己。

(10)、祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。

(11)、家义自毁，而后人毁文。——《孟子·离娄上》

(12)、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

(13)、教育孩子五步曲：养育教领导，但不许管。重点要培德，把道德教育好。

(14)、每天晚上，邻居家的小孩都要把电视声音开到最大，吵得别人不能睡觉。

(15)、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。若一家自相纷争，那家就站立不住。

(16)、Happyarethefamilieswherethegovernmentofparentsisthereignofaffection，andobedienceofthechildrenthesubmissiontolove。幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。

(17)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

(18)、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

(19)、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。

(20)、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

2、家教名言精选

(1)、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。《老人与海》

(2)、家庭不是别的，正是人类自己。家和日子旺，人和事业兴。

(3)、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

(4)、家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。卡耐基夫人

(5)、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

(6)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(7)、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

(8)、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素

(9)、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，要担当是非，不怕是非。调和一家不生是非，不然老人就是缺失。

(10)、一年之计在于春，一日之计在于晨。(《增广贤文》)

(11)、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

(12)、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。菲利普

(13)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(14)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。家庭教育的名言警句对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔

(15)、老人托起一家的福报，创造一家的福德。福德是一代比一代强，福报是一代比一代兴旺发达；子孙比你强，说明你有德，否则就是无德。

(16)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

(17)、老人性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头缘起一定互相看好处，还得要兜满家。

(18)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

(19)、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！

(20)、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……

3、家教格言 经典语录

(1)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

(2)、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的.。

(3)、女人刚暴，管着男人，精神上欺压男人，说话像打雷一样，非常强悍，一手遮天，叫悍妇。这种家庭阴盛阳衰，丈夫会未老先衰，甚至夭亡，生下来的小孩也不中用。

(4)、居身务期质朴，教子要有义方。(《治家格言》)

(5)、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

(6)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

(7)、吴玉章撰写并悬挂于堂上的教子对联。他教育子女要艰苦创业，勤俭持家，不可追求虚荣；做了长辈后要以身作则，成为后代效仿的楷模。

(8)、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

(9)、释义：令公德高望重，弟子众多，遍布天下，成就卓越，声名远播，如同桃李花一样开满了天下。

(10)、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。

(11)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

(12)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

(13)、要求对每一条名言都注明作者、书籍名称、出版社名称和出版时间、所在页码；如是报刊上的摘录，则要注明报刊名称、版页、年月日和有关作者姓名、题目。

(14)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(15)、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。

(16)、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

(17)、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。坚持启发式，避免注入式。

(18)、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

(19)、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

(20)、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。《十日谈》

4、家教名言名句大全集

(1)、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

(2)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(3)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

(4)、一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》

(5)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(6)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

(7)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

(8)、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

(9)、小王每次去别人家里都不经过别人允许乱翻别人东西。

(10)、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

(11)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(12)、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。——菲席尔

(13)、汀草畔，浦花旁。静鸣榔。自来好个，渔父家风，一片潇湘。

(14)、饮食先让长者，读书无益；二宜敬师，不可斜侧骄矜。勤读圣贤书，博爱惜生灵；二戒懒惰，聪明无益：兄弟者。

(15)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(16)、东好，西好，不如家里最好。传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。

(17)、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

(18)、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。

(19)、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。托尔斯泰

(20)、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。

5、家教名言名句优美句子

(1)、养不教，父之过；教不严，师之惰。修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

(2)、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

(3)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(4)、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

(5)、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

(6)、男人要“刚”。刚不是打人骂人，打人骂人的男人是无能的男人。

(7)、男女平等是指权力上平等，享受上平等。在本分上礼节上绝对不能平等。

(8)、努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

(9)、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。

(10)、一个人的成功=1%IQ(智商)99%EQ(情商)。

(11)、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

(12)、1940年夏，教育家陶行知的儿子陶绍光，背着父亲向育才学校的校长索取一张文凭。

(13)、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

(14)、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

(15)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(16)、有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。

(17)、盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险、《格列佛游记》

(18)、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。

(19)、父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。

(20)、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。犹太格言

(1)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

(2)、当孩子在公共场合过于喧闹，或者在楼道里乱蹦乱跳的时候，要及时制止他，并且要和他说清楚，这样做有什么坏影响。因为如果总是这样，孩子会不受欢迎，严重的还会被孤立。

(3)、一个人的成功=1%IQ(智商)99%EQ(情商)。

(4)、家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。

(5)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。表扬用喇叭，批评用电话。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。给学生一个世界，给老师一片天空。教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对人要真诚。一切为了孩子，为了一切孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。千教万教教书求真，千学万学学做真人。在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。关于师德的经典名言有哪些诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

(6)、——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

(7)、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。

(8)、自来好个，渔父家风，一片潇湘。诉衷情宋代：黄庭坚家风如何？为拟金华道人作此章一波才动万波随。

(9)、做媳妇的应该把公婆当成自己的父母孝敬。古人云：人生都有双重父母。所以对双方父母都要一视同仁。

(10)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

(11)、——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

(12)、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。

(13)、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。幸福家庭格言幸福家庭格言

(14)、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。

(15)、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个

(16)、巧辩者与道多悖，拙讷者涉者必疏，宁疏于世，勿悖于道。

(17)、花样腰身官样立，婷婷。困倚阑干一欠伸。家教、家风的诗谦恭尚廉洁；礼仪勿疏狂，留钱做什么。

(18)、法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。

(19)、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

(20)、(家教)父母如何与青春期孩子相处:叛逆比顺从更重要(家教)一位情绪平和的母亲，是孩子的一生之幸!

(1)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

(2)、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。林肯

(3)、薄福之人过享其福，必有忽然之祸。贯贫之人不安其贫，必有意外之忧。

(4)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

(5)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

(6)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

(7)、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。

(8)、做不到就不要说，说话不算数就没有尊严。

(9)、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

(10)、●为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基

(11)、小孩是自己的，也是社会的，是天地的。小孩教不好，小的影响自己家庭，大的影响社会，也有负天地之恩。把孩子教育好，责任重大。

(12)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。