1、对人谦虚有礼貌的词语
(1)、读者对象的年龄、性别、职业等不同,写作时的用语也应有所不同。比如对象是长辈,说话要尊敬;对象是平辈,用语可以亲切。
(2)、(敞胸露怀):敞开衣服,露出胸部。亦形容作风粗野,没有礼貌。
(3)、我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩,我认为主要归功于班主任的管理和同学们的努力。班主任管理很严格,很到位,很负责,我由衷地敬佩和感谢班主任;同学们也很努力,要充分肯定,在接下来的时间,我们还要继续保持!
(4)、欢喜若狂:欢喜:高兴的样子。高兴得像发狂一样。
(5)、(贵人贱己):认为自己不如别人,表示谦虚。
(6)、在同学们眼里,小丽言行举止温文尔雅,深受大家的喜爱。
(7)、出处清·梁绍壬《两般秋雨庵随笔·蔡木龛》:“嫉恶如仇,有所白眼者,出一语必刺入骨。”
(8)、华夏经典共传承,和谐社会讲文明。弘扬传统树正气,神州劲吹廉洁风。乐于奉献三冬暖,大爱无疆冰雪融。伟大复兴新征程,世界瞩目中国红!
(9)、和蔼可亲(héǎikěqīn),释义:和蔼:和善。态度温和,容易接近。
(10)、怡情悦性:怡:和悦愉快;悦:高兴,愉快。使心情舒畅愉快。
(11)、表示懂礼貌的词语有哪些,词语虽然看起来是很简单的,但是词语里面所包含的意义却也是我们需要去深究的,我们可以从不同词语中提取它的精华,下面为大家分享表示懂礼貌的词语有哪些。表示懂礼貌的词语有哪些1(敖慢不逊):敖:通“傲”;不逊:不谦让。态度高傲,不谦让,没有礼貌。
(12)、(昆山片玉):昆仑山上的一块玉。原是一种谦虚的说法,意思是只是许多美好者当中的一个,后比喻许多美好事物中突出的。
(13)、喜出望外:喜事出乎意料之外。形容特别高兴。
(14)、常用敬词有“贵”(如贵校、贵公司),“大”(如大作,用于称对方的作品),“高”(如高见),“尊”(如尊姓大名),“拜”(拜托),“赐”(如赐教,请别人指教),“惠”(如惠顾)等。
(15)、用词得体在命题时主要侧重于修改“用词不当”现象。
(16)、外部语境指言语交际时的各种情境条件,如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境,受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。
(17)、言谈作为一门艺术,也是文明礼仪的一个重要组成部分。
(18)、(豕交兽畜)比喻待人没有礼貌。表示懂礼貌的词语有哪些2(彬彬有礼):
(19)、http://licoespraticas.blogspot.com/2011/11/carta-formal-e-familiar-formulas-de.html
(20)、为了表示谦虚,故意坐在椅子边上,身体萎缩前倾地与人交谈。
2、表示谦虚礼貌的词语
(1)、不好意思打断一下:peçodesculpaporointerromper...
(2)、正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬优秀品德以及产生的效果。
(3)、(必恭必敬):恭、敬:端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。
(4)、语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话,在庄重的氛围中“搞笑”,都是不得体的。
(5)、坐下后随意挪动椅子,在正式场合跷二郎腿时摇腿。
(6)、举止端庄:形容动作言谈端正庄重,很有礼貌。
(7)、“舍小”:比自己辈分低或者年纪小的亲属,如舍妹、舍侄等。
(8)、递交物品时一般要求和颜悦色,并说:“请接好”、“请用茶”、“请收好”之类的礼貌语,还要注意目光的交流,双方最好处于“平视”状态,尽量避免“俯视”时的傲慢、施舍之意或“仰视”时的畏惧、讨好之态。
(9)、出处:清·李宝嘉《官场现形记》第59回:“黄二麻子爱理不理的,问他什么事。”
(10)、(4)根据讨论交流后的意见和建议,学生修改片段。
(11)、抚掌大笑:抚:拍。拍手大笑。形容非常高兴。
(12)、教师点拨:写作时根据不同实用文特点选择得体的表达方式与内容,同时应关注书信等应用文的格式,遵照格式行文。
(13)、不同的场合说不同的话。环境场合分为四种类型:
(14)、“五四”青年节,希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料,请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。(不超过80字)
(15)、明确:这是一封感谢信,但感谢用语不够热情、恳切,还缺少问候语。更不恰当的是,作者用“很有趣”“海阔天空”“觉得挺不错”这样的词语,评价专家讲座的内容、特点和反响,认为专家的水平只是“较高”,虽然表达了肯定的意思,但评价偏低,容易引起误会,还显得对专家不够尊重。
(16)、婉婉有仪:婉婉:柔美;美好。仪:人的外表或举动:仪态。仪表。礼仪。动作美好,很有礼貌。
(17)、对所邀请的嘉宾选择了恰当的称呼,清晰介绍了活动的时间、地点、主题等情况,邀请函的写作目的也十分明确。语言表达准确清晰,大方得体。评价准确,评价表填写得当。
(18)、彬彬有礼(bīnbīnyǒulǐ),释义:彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。
(19)、以礼相待(yǐlǐxiāngdài),释义:用应有的礼节接待。
(20)、被人深致——雅:高雅,高尚;数:情速,人品离尚,情速深远,原是赞赏《诗径大握》的作者有深刻的见解,后形容人的首读学止不俗。
3、表示谦虚礼貌的词语有哪些
(1)、彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。作谓语、状语、补语;形容人有礼貌。
(2)、一句熨帖得体的话,可以化解心灵的寒霜,可以温暖冰冻的心灵,甚至可以化解一触即发的矛盾。刘勰曾有言“三寸之舌,强于百万之师”,说的就是这个意思。
(3)、出言无状(chūyánwúzhuàng),释义:说话放肆,没有礼貌。
(4)、一秀才买柴,曰:“荷薪者过来。”卖柴者因“过来”二字明白,担到面前。问曰:“其价几何?”因“价”字明白,说了价钱。秀才曰:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。”卖柴者不知说甚,荷柴而去。
(5)、对您造成的不便表示抱歉:Peço-lhedesculpapeloincómodoquelhecausei.
(6)、从近年来中高考中“语言得体”的试题看,我们不难发现这样几类题型:
(7)、(放饭流歠):歠:喝,饮。大口吃饭,大口喝汤。旧指没有礼貌。
(8)、出处《三国志·吴书·陆逊传》:“今不忍小忿而发雷霆之怒。”
(9)、下面的情境中,售货员的回答最得体的是哪一项呢?
(10)、写作评价:写完后,学生按评价表给自己的作文打星,然后小组交流评价。
(11)、(抠衣趋隅):抠:提;隅:角落。提起衣襟,走到角落坐下。古时指见到尊长时应有的礼貌。
(12)、谢谢您昨天来我校做关于学习方法的讲座。您讲的内容很有趣,态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论,显示您确实有较高的水平,令人钦佩。许多同学听完讲座,都觉得挺不错的,还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺!并期待您有机会再来我校做讲座。
(13)、(文质斌斌):原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。同“文质彬彬”。
(14)、雅语常常在一些正规的场合以及一些有长辈和女性在场的情况下,被用来替代那些比较随便,甚至粗俗的话语。多使用雅语,能体现出一个人的文化素养以及尊重他人的个人素质。
(15)、礼置下士——对有才有德的人以礼相待,对一般有才能的人不计自己的身份去结交。
(16)、出处:清·曹雪芹《红楼梦》第13回:“家中仆从老小想他素日怜贫怜贱,爱老慈幼之恩,莫不悲号痛哭。”
(17)、你方便的时候:(可以朋友间用)...,sóseteforconveniente.
(18)、在待人接物中,要是你正在招待客人,在端茶时,你应该说:“请用茶”。如果还用点心招待,可以用“请用一些茶点。”假如你先于别人结束用餐,你应该向其他人打招呼说:“请大家慢用。”雅语的使用不是机械的、固定的。只要你的言谈举止彬彬有礼,人们就会对你的个人修养留下较深的印象。
(19)、能根据表达目的、读者对象和应用的场合,在写作中得体地表达。
(20)、谦语亦称“谦辞”,它是与“敬语”相对,是向人表示谦恭和自谦的一种词语。
4、表示谦虚礼貌的词语有
(1)、(抠衣趋隅):抠:提;隅:角落。提起衣襟,走到角落坐下。古时指见到尊长时应有的礼貌。
(2)、某饭店,一位老先生的生日宴会上,老友热情地点歌祝贺,当歌声中传来“西边的太阳快要落山了……鬼子的末日就要来到……”时,顿时听得主人容颜大变!尽管及时制止了演唱,但是整个现场的气氛都变得十分尴尬。
(3)、(彬彬文质):彬彬:配合谐调。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。
(4)、必恭必敬(bìgōngbìjìng),释义:见〖毕恭毕敬〗。
(5)、形容人懂礼貌的词语,日常生活中,我们常常会遇到需要表达自己对他人的关心或问候的话语。其实,说话也是一门技术活,好听的话也会增加他人对你的好感。形容人懂礼貌的词语。形容人懂礼貌的词语泰而不骄:态度舒泰而不骄傲。也指有地位、有权势后不骄傲。
(6)、(裸裎袒裼):袒裼:露臂;祼裎:露体。指脱衣露体,没有礼貌。
(7)、小乙心中自然明白刘长虹此人绝非刘楚等鸡鸣狗盗之小人,其出手光明正大,占得先机也绝不趁人之危,礼让有加,大可谓英雄豪杰之辈。
(8)、壁立千仞,梅兰芷香,诗赋翰墨字流芳;丝绸启源,文化交往,华夏繁荣续五千;复兴梦想,志存高远,修身律己壮国强:正风正气,新风传扬!
(9)、必恭必敬——恭、敬:端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。
(10)、护士不耐烦了,回答:“你只管好好养病,问这么多干啥。没听说吗?神经科神经科,活的少死的多,剩下一个傻呵呵。”
(11)、同学们,睡了一年的便签屋又开张了~谢谢还在关注的大家的支持~(心虚ing)
(12)、积善立“文明”,仁孝倡“诚信”;中华传“公益”,无私献“爱心”;廉洁树“正风”,忠义存“正气”;人人齐“修身”,守法严“律己”。
(13)、(文质彬彬):文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。
(14)、第要注意恰当使用礼貌用语,谦敬用辞恰如其分。
(15)、(2)应介绍活动的时间、地点、主题等情况,让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言,也应该提及,以便对方提前准备。
(16)、A.不行!商场里有明文规定,任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
(17)、自知之明(zìzhīzhīmíng),释义:《老子·三十三章》:“知人者智也,自知者明也。”后用以指正确认识自己的能力:人贵有~。
(18)、白眼相看看别人时眼睛朝上或旁边,现出白眼珠,表示轻蔑,不屑一顾,对人不礼貌。
(19)、例4:穆天宇给余爷爷留了一张便条,本想写得有点文采,却有4处用词不得体。请找出来并进行修改。
(20)、(1)明确邀请函的写作目的,体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份,选择恰当的称呼。
5、礼貌谦虚的成语
(1)、(盛名之下,其实难副):盛:大;副:相称,符合。名望很大的人,实际的才德常是很难跟名声相符。指名声常常可能大于实际。用来表示谦虚或自我警戒。
(2)、(不敢告劳):努力做事,不诉说自己的劳苦。比喻勤勤恳恳,不辞辛劳(多用在自己表示谦虚)。
(3)、小强的哥哥长得一表人才,温文尔雅,博得了很多女生的欢心。
(4)、我们日常使用的“请”字,第二人称中的“您”字,代词“阁下”、“尊夫人”、“贵方”等。
(5)、她看起来是客客气气的,一旦脾气发作起来,就张牙露齿不那么客气了.
(6)、(纳头便拜):纳头;低头。一见面就低头行下拜礼。形容人谦虚有礼貌。
(7)、(2)完成习作片段后,全班分成5/10组,小组内根据评价量表,互评习作,并给出修改建议。
(8)、(谦逊下士):下:礼让。旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。
(9)、礼贤下士——对有才有德的人以礼相待,对一般有才能的人不计自己的身分去结交。
(10)、× 步子太大或太小;不要脚蹭地面、双手插在裤兜或后脚拖在地面上行走
(11)、(尺寸可取):比喻有些许长处。这是认为自己有才能的谦虚说法。
(12)、(采及葑菲):别人征求自己意见时表示谦虚的说法。
(13)、(谦谦下士):下:屈己尊人。指谦虚恭敬地对待地位比自己低的人。
(14)、敬语,亦称“敬辞”,它与“谦语”相对,是表示尊敬礼貌的词语。除了礼貌上的必须之外,能多使用敬语,还可体现一个人的文化修养。
(15)、我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩,我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格,很到位,很负责,我很欣赏,要充分肯定。
(16)、举止端庄:形容动作言谈端正庄重,很有礼貌。
(17)、客问元方:“尊君在不?”……元方曰:“君与家君期日中……”
(18)、(3)注意倡议书的使用场合、对象,做到表达得体。
(19)、“造访”改为“探望”:“造访”意为“拜访”,属敬词,用于向别人表示道谢的;
(20)、出处汉·班固《汉书·谷永传》:“是故皇天勃然发怒,甲乙之间,暴风三溱拔树折木。”
(1)、明知道人家已经客客气气,忘了过去,自己何必怀古伤今。
(2)、不予不说——段,说:自夸自大,不自经为了不起,不为自己吹娃,形者谢进。
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