精选五一劳动节诗词绝句126句文案

描写五一劳动节的诗句有哪些

1、劳动节的 古诗

(1)、土地爷掉进井里 —— 不劳这份神;不捞这份神

(2)、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

(3)、劳动节，咬一口快乐，嚼一下如意，动动嘴巴心情放松;瞄一眼开心，瞅一下幸福，动动眼睛大脑轻松;闻一闻称心，嗅一嗅安康，动动鼻子全身灵动，愿你万事顺心，五一劳动节快乐!

(4)、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

(5)、这个假期我过得十分开心，我第一次给客人当导游，还学会了照顾他人，真是一个既愉快又与众不同的五一节啊！

(6)、白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

(7)、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

(8)、右手去捡那丢掉的麦穗，左臂悬挎着破烂的扁筐。

(9)、《田上》唐·崔道融-雨足高田白，披蓑半夜耕。人牛力俱尽，东方殊未明。

(10)、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

(11)、解释：南山下田野里种植豆子，结果是草茂盛豆苗疏稀。

(12)、观刈麦(唐)白居易田家少闲月，五月人倍忙。

(13)、田家少闲月，五月人倍忙。　　夜来南风起，小麦覆陇黄。　　妇姑荷簟食，童稚携壶浆。　　相随饷田去，丁壮在南冈。　　足蒸暑土气，背灼炎天光。　　力尽不知热，但惜夏日长。　　复有贫妇人，抱子在其傍。　　右手秉遗穗，左臂悬敝筐。　　听其相顾言，闻者为悲伤。　　家田输税尽，拾此充饥肠。　　今我何功德，曾不事农桑。　　吏禄三百石，岁晏有馀粮。　　念此私自愧，尽日不能忘。

(14)、首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

(15)、劳动的回报永远都是慷慨的：它不仅创造了人类自己，使人类从荒蛮走向了文明，也让人类所创造的文明得以万古长青。

(16)、力气耗尽了也不觉得热，只是贪图这夏日好天长。

(17)、解释：白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都帮着父母做事，干家务，让父母休息。小孩子哪里懂得种田织布之事，也学着大人在桑树阴下种瓜。

(18)、妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

(19)、唐代宗大历七年(772年)正月，白居易出生于一个“世敦儒业”的中小官僚家庭。白居易出生不久，家乡发生战争。藩镇李正己割据河南十余州，战火烧得民不聊生。白居易二岁时，任巩县令的祖父卒于长安，紧接他的祖母又病故。白居易的父亲白季庚先由宋州司户参军授徐州彭城县县令(公元780年)，一年后因白季庚与徐州刺史李洧坚守徐州有功，升任徐州别驾，为躲避徐州战乱，他把家居送往宿州符离安居。白居易得以在符离度过了童年时光。而白居易聪颖过人，读书十分刻苦，读得口都生出了疮，手都磨出了茧，年纪轻轻的，头发全都白了。

(20)、我们和小钢、小钡一家在“捞鱼处”汇合后，来到了湖边观看锦鲤鱼。湖里的鲤鱼真多啊！红的、黄的、花的、白的都有，其中红色的最多。“锦”就是彩色的意思，锦鲤鱼指的就是彩色鲤鱼了。我看到这些五颜六色的鱼都浮出水面抢东西吃，这么多的鱼，它们一点儿也不怕人。你看它们挤成一团，张着圆圆的大觜，抢着吃人们扔到水中的食物，有的鱼还被挤得离开了水面。我身上带了一包饼干，可惜忘了给鱼。

2、五一劳动节诗词绝句

(1)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》

(2)、板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

(3)、劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味；劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。

(4)、大历七年(772年)，父亲李晤时任乌程县县令，生李绅于湖州乌程县(今浙江省湖州市)。

(5)、劳动是光荣的、崇高的、神圣的，是创造文明的一个伟大写照。

(6)、听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

(7)、时间过得很快，不知不觉从我们身边溜走了2个多小时，妈妈亲切地叫我和陆子涵上楼吃午饭了。陆子涵像小鸟一样，与我道别飞走了，我只好依依不舍地望着陆子涵远去的背影，拉开嗓门喊：“陆子涵，有空常回来看看，和我们一起玩。

(8)、释义：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。

(9)、玩过“激流勇进”后，我们来到“过山车”旁边看过山车。坐过山车是最惊险的运动，车子上坐满了人，爬上最高处后突然往下冲，然后车子倒过来继续行驶，这时候车里的人都发出惊叫声。奇怪的是车子不会掉下来。我们都不敢坐过山车，因此没有玩。

(10)、就把自己当成神。五一劳动节的古诗锄禾日当午，汗滴禾下土;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(11)、《江上渔者》宋·范仲淹-江上往来人。但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

(12)、劳动是神奇的，劳动是伟大的，因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅编织了这个五彩斑斓的世界，而且创造了人类社会的灿烂文化。让我们由衷地向全世界的劳动者致以崇高的敬意吧！

(13)、其实，小弟弟提出的许多问题我并不知道答案，我下定决心，一定要勤学好练，做一个知识渊博的人。

(14)、自宝历元年(825年)至太和四年(830年)，李绅历任江州刺史、滁州刺史、寿州刺史，处境有所改善。

(15)、不知不觉一天就过去了，天色渐渐晚了下来，我们只好收拾好东西坐上返程的车回家。

(16)、这首诗最后两句“渔子与舟人，撑折万张篙。”是全诗的主旨，展现了劳动人民危险艰辛的生活及奋斗精神。

(17)、刺绣五彩添弱线，吹葭六管动飞灰。——《四时田园杂兴》

(18)、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

(19)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(20)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》

3、五一劳动节金句

(1)、五一来到春色好，彩云飘飘阳光照，花儿朵朵枝头俏，生活悠悠奔美好。五一劳动节，祝幸福天天无烦恼，开心快乐青春保。

(2)、今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。

(3)、太阳火辣辣地炙烤着大地，我和妈妈累得满头大汗，上气不接下气。妈妈说：“儿子，我们休息会吧，太累了。”我说：“不行，今天是劳动节，就应该好好锻炼。再说，你经常教导我，做事不能半途而废，我就应该坚持到底。”妈妈无可奈何，只好陪着我给小苗浇水。

(4)、数米煮饭 —— 白费神;空劳神;劳而无功;有劳无功

(5)、这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。

(6)、复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

(7)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》

(8)、敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。——《贫女》

(9)、凉水碗里的一双筷子 —— 能捞出什么味道来;能劳出什么味道来

(10)、劳动创造了美，劳动是生存的本能，劳动使整个世界充满了希望，劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。

(11)、南宋著名诗人陆游是中国历史上最多产的诗人，他也写过许多描写农村生产劳动的诗篇。如”写作者隐居在小园之中，在卧读陶诗之后，又乘着微雨参加锄瓜劳动，这是典型的隐士之风，也是向陶渊明学习的结果。

(12)、深深地祝福，浓浓地情谊，没有浪漫的诗句，没有珍贵的礼物，没有五彩的鲜花，只有深深的祝福和问候。愿幸福在你身边，微笑在你心间。祝劳动节开心快乐!

(13)、采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。范成大《四时田园杂兴·夏日》

(14)、涩滩鸣嘈嘈，两山足猿猱。白波若卷雪，侧足不容舠。渔子与舟人，撑折万张篙。

(15)、形容劳动认真的成语：兢兢业业、勤勤恳恳、热火朝天、争先恐后、汗流浃背、大汗淋漓。

(16)、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

(17)、解释：庄稼人很少空闲日子，五月里家家加倍繁忙。

(18)、渌水净素月，月明白鹭飞。郎听采菱女，一道夜歌归。

(19)、释义：白天去田里锄草，到了夜晚回来搓麻绳，农家男女都各自挑起家庭的重担。

(20)、家田输税尽，拾此充饥肠种豆南山下，草盛豆苗稀。

4、五一诗词十首现代

(1)、今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

(2)、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。莫里斯

(3)、采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

(4)、北山种了种南山，相助力耕岂有偏?愿得人间皆似我，也应四海少荒田。

(5)、《悯农》唐·李绅-锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(6)、此词把美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

(7)、《畲田调二首》宋·王禹-第一首-大家齐力孱颜，耳听田歌手莫闲。各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。第二首-北山种了种南山，相助力耕岂有偏?愿得人间皆似我，也应四海少荒田。

(8)、热火朝天歌，田园把锄禾。雨过风香袅，金樽满青稞。

(9)、复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

(10)、听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

(11)、此节源于美国芝加哥的⼯⼈⼤罢⼯。1886年5⽉1⽇，芝加哥的20多万⼯⼈为争取实⾏⼋⼩时⼯作制⽽举⾏⼤罢⼯，经过

(12)、妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

(13)、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——《游山西村》

(14)、大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。　　各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。

(15)、一劳动节，邀你做劳动：大拇指动起来，小手机拿起来，二拇指点起来，字和句飘起来，小拇指转起来，短信息发出来。五一动动手，幸福一起走!

(16)、翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

(17)、今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。

(18)、这首诗写作上的基本特点是不带任何夸张地、如实地描写现实生活场景。他选取了举家忙碌和凄凉拾穗这两个镜头，使之构成强烈对比。前者虽然苦、虽然累，但他们暂时还是有希望的，至于后者，则完全是断梗浮萍，朝不保夕了。两个镜头所表现的场面、气氛、形象、心理都很好。

(19)、堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。——欧阳修《浣溪沙》

(20)、看完锦鲤鱼后，小钢、小钡和我都玩了一个特别刺激的游戏，那就是“激流勇进”。我和小钢、小钡同坐一条船，工作人员用安全带把我们固定在座位上，并给我们披上雨衣。开始，船慢慢地爬上最高处，然后突然俯冲下去，“砰”的一声滑入水中，溅起一团水花，非常惊险和刺激。惊险的是因为往下冲的时候速度非常的快，我都快要抓不住扶手了，生怕会从小船里面抛出来掉入水中。下船后我们才发现身上的衣服都被船激起的水花弄湿了。

5、写五一劳动节的诗

(1)、范仲淹(989年8月29日-1052年5月20日)，字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。

(2)、劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽!

(3)、《乡村四月》 宋·翁卷：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

(4)、五月一日早上十点半左右，当我正认真地做作业时，一声嘹亮的声音把我从思考中“惊醒”。我急忙走到窗前，发现楼下站着一位穿红衣服的小姑娘正叫着我的名字，我确定她就是陆子涵。

(5)、醉上山公马，寒歌宁戚牛。空吟白石烂，泪满黑貂裘。

(6)、城隍爷掉井里,土地爷扒头看 —— 不敢捞驾;不敢劳驾;捞不起大驾;劳不起大驾;不敢捞;不敢劳

(7)、劳动平凡，劳动伟大。在我们劳动人民自己的节日到来之际，让我们在赞美劳动的同时，来赞美我们创造整个美丽世界的劳动人民。

(8)、《四时田园杂兴》宋·范成大：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。首句昼出耘田夜绩麻是说：白天下田去除草，晚上搓麻线，“绩”是搓的意思。

(9)、《噫嘻》一诗，既由其具体地反映周初的农业生产和典礼实况，从而具有较高的史料价值;又以其突出的“错综扇面对”的修辞结构技巧，而具有较重要的文学价值。

(10)、◆ 哈哈哈哈！全国老师统一的“迷惑行为”，太真实了！

(11)、“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布，这句直接写劳动场面。

(12)、妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

(13)、这首诗平淡自然，清新质朴，言简意长，真挚感人。表达诗人对田园生活的热爱及享受田园劳作之乐的惬意、舒适。

(14)、元和元年(806年)中进士，补国子监助教。后离京至金陵，入节度使李锜幕府。因不满李锜谋叛而下狱。李锜被杀后获释，回无锡惠山寺读书。

(15)、《田园作》唐·孟浩然-弊庐隔尘喧，惟先养恬素。卜邻近三径，植果盈千树。粤余任推迁，三十犹未遇。书剑时将晚，丘园日已暮。晨兴自多怀，昼坐常寡悟。冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。望断金马门，劳歌采樵路。乡曲无知己，朝端乏亲故。谁能为扬雄，一荐甘泉赋。

(16)、劳动的回报永远都是慷慨的：它不仅创造了人类自己，使人类从荒蛮走向了文明，也让人类所创造的文明得以万古长青。

(17)、复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

(18)、劳动平凡，劳动伟大。在我们劳动人民自己的节日到来之际，让我们在赞美劳动的同时，来赞美我们创造整个美丽世界的劳动人民。

(19)、足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

(20)、淡淡鱼儿水中游，淡淡春色画中走。淡淡烟雨淡淡愁，淡淡明月上西楼。淡淡胭脂淡淡手，淡淡酒解淡淡愁。淡淡思念在心中，淡淡问候给朋友!劳动节快乐!

(1)、《插秧歌》宋·杨万里-田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。

(2)、赏析：一首正面描写和歌颂冶炼工人的诗歌，在中国浩如烟海的古典诗歌中较为罕见，因而极为贵。“炉火照天地，红星乱紫烟”，诗一开头，便呈现出一幅色调明亮、气氛热烈的冶炼场景：炉火熊熊燃烧，红星四溅，紫烟蒸腾，广袤的天地被红彤彤的炉火照得通明。“照”、“乱”两个看似平常的字眼，但一经炼入诗句，便使冶炼的场面卓然生辉。

(3)、开成元年(836年)任河南尹(管理东都洛阳的长官)，旋又任汴州刺史、宣武军节度使、宋毫汴颖观察使。

(4)、释义：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

(5)、这是一首极古老的农事诗，也是一幅瑰丽的农耕图，叙述了农夫一年四季的劳动生活，并记载了当时的农业知识和生产经验。

(6)、足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

(7)、锄禾日当午，汗滴禾下土。　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(8)、怀里揣笊篱(zhao li捞取东西的用具。用金属丝、竹篾或柳条等编成。有长柄) —— 劳(捞)心了;心眼多

(9)、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

(10)、我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉、——高尔基

(11)、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

(12)、怀里揣笊篱 —— 捞心了;劳心了;心眼多;光捞那份心;光劳那份心;心眼不少;捞的哪份心;劳的哪份心

(13)、作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。

(14)、    张俞，隽伟有大志，游学四方，屡举不第，宋仁宗宝元初年(1039年)，西夏事起，曾上书朝廷论边防事。因人推荐，经试录用为秘书省校书郎，但他把官职让给父亲，自己却愿在家隐居。益州长官文彦博特别优待他，为其出资买得青城山白云溪唐人杜光庭故居安置，自号"白云先生"。七诏不起，遨游天下山水三十余年，卒年六十五。张俞非常重视地方的文化教育事业，率先创办"少愚书院"，以儒家经典为教材，亲自教授。明代时改"少愚书院"为"子云书院"。著有《白云集》。《东都事略》卷一一《宋史》卷四五八有传。

(15)、城隍掉井土地看见 —— 捞不起你那金身大驾;劳不起你那金身大驾

(16)、复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

(17)、尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

(18)、《农家望晴》雍裕之：尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

(19)、所有现存的好东西都是创造的果实。——出自：米尔

(20)、半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。五一劳动节的古诗2《减字木兰花·莎衫筠笠》

(1)、《四时田园杂兴》 宋·范成大：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(2)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(3)、水如一匹练，此地即平天。耐可乘明月，看花上酒船。

(4)、《农家望晴》唐·雍裕之-尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

(5)、种豆南山下，草盛豆苗稀。　　晨兴理荒秽，带月荷锄归。　　道狭草木长，夕露沾我衣。　　衣沾不足惜，但使愿无违。

(6)、听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。