精选节约粮食倡议书300字六年级上册73句文案

节约粮食倡议书300字六年级

1、节约粮食倡议书300字左右六年级

(1)、我看见爷爷拿着一把又长又尖锐的镰刀把一株株金光闪闪的稻穗割了下来。爸爸则拖来一台打稻机。爸爸用力地踩踏板，然后把稻穗放进机器，稻谷就像雨点一样地跳了下来。我觉得很有趣，也拿了几株试试。我一开始怎么也踏不动。后来爸爸帮了我一下，我就轻而易举地踩动了。我把稻穗在打稻机里左右摇摆，稻粒就活蹦乱跳地钻进了打稻机里。我又打了几株稻穗，感觉有些累了，就到一边去抓癞哈蟆了。

(2)、珍惜粮食,适量订餐,避免剩餐,减少奢侈浪费。　　

(3)、在四年级开展“爱粮节粮，反对浪费”手抄报评比活动。

(4)、材料文天祥诗意为，人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

(5)、事实上，AP考试的难度相当于大一学生的期末考试水平。在文学评论写作中，考生需要在精读的基础上品味文本语言、分析艺术特色、解读作品的意蕴，写出一篇评论性质的文章，这对高中生而言，无疑是一种挑战。文学评论写作非常关注对文学作品审美、鉴赏方面的考核，可以引导学生对母语进行深度学习，也能满足高考专业分化和人才选拔的需要。

(6)、学校不仅仅是在升旗仪式上，对学生进行行为规范教育，抽查学生主义核心价值观的背诵、熟记和践行情况，在周一下午的教师会上更是以“创建文明城市，背诵、熟记、践行社会主义核心价值观”为主题，对全体教职工进行抽查背诵，田校长作为学校的最高领导，充分发挥了模范带头作用，第一个就背诵了社会主义核心价值观，随后随机收取了4位角色背诵社会主义核心价值观；进过此次的随机抽查，抽查到的五位教师都被送来，背诵率达100%。学校将长期坚持此项工作，在每次教师会上对教师进行随机抽查，讲创城工作落实到位。

(7)、向全校展示调查采访记录、拍摄的照片、手抄报、广告词，并出一期专栏等。

(8)、文天祥诗曰：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

(9)、本次活动旨在倡导文明，提高学生们环保意识，从爱树护木的行动做起。活动极大地提高了师生环保积极性和自觉性，增强环保意识，在大家齐心努力下，用美丽的校园环境迎接文明城市创建。

(10)、4月10日星期一早上前卫路小学举行了“我为文明添光彩，昆明因我更精彩”主题升旗仪式，五年级三班的王玉肖同学，发表国旗下的讲话，呼吁同学们做一个讲文明、懂礼貌，爱学习的好学生，爱护校园的花草树木，不乱扔果皮纸屑，呼吁同学们，同维护我们的校园，争当五好小公民，在学校，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”；独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的“小主人”；在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”；社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标兵”；社会和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”；作一个五好小公民。

(11)、美好的四月，春天带着绿色的气息已向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了曲一孩子们的热情。子君中心学校“创建全国文明城市”为培养学生爱护植物、美化校园环境、亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意以优美环境创建文明城市。4月11日中午中午12:学校后勤部、德育处、少先队大队部带领四至六年级的孩子们开展“绿色学校美化校园”清洁校园绿化、除杂草美化校园活动.活动中学校校保洁员、少先队员手拿工具在校绿化负责人及班主任带领下在大操场集合并对大家行分工。责拔草、为树木浇水、清除淤积树叶垃圾的清洁工作。学生们纷纷热烈讨论哪种方法是最有利于树木生长的，他们热情高涨，边清洁边欣赏整洁的校园，虽然都有点汗流浃背的感觉，但看着即将萌芽的树木，他们心里不禁都美滋滋的。在学生们的辛勤劳动下，树木得到了“美容清洁”，希望它们长得更好。

(12)、(5)班级以“节粮、节水、节电”为内容办了一期黑板报。同学们通过设计鲜明的手抄报和绘画，进行了自我教育，知道生活中有很多利用的资源可供我们充分利用。

(13)、总结性语段中，第一句揭示了中国精英的“苍生情结”与儒家“民本思想”的内在联系，且精英一词又可触发考生对个人理想的联想；第二句，举了具体的“心怀天下苍生”的代表人物。这些，都为写作创建了大的背景，明确了基本概念逻辑，供以触发考生的联想和感悟。

(14)、共性的写作任务：整合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(15)、但目前，我国中小学语文考试中的阅读和写作一般是分不同板块考查的，两者之间联系不大，教材和教学中的读写结合在阅读和写作评估中没有得到具体的落实。例如，2020年江苏省高考语文阅读试题选取了3篇文章，分别是小说《少男》、散文《谈诗歌朗诵》、实用文《稻米传奇》。写作题则为材料作文，呈现了一段引导语，要求考生就“同声相应、同气相求”自选问题角度完成写作任务。从内容和形式来看，阅读和作文之间的关联性不明显，学生完成写作的素材和资源需要凭借日常积累和现场发挥。AP英语强调读写结合，在写作评估中融入阅读文本，综合考核学生的语言运用能力。AP英语写作试题从著作中引出原话进行写作设计、以群文阅读的方式引出写作任务等经验，对我国语文写作评估有很好的启发意义。

(16)、官渡区小板桥小学召开“创建全国文明城市主题”家长会

(17)、世界上，大约有10亿人天天吃还到饭，平均每6秒就会饿死一个儿童，在中国有百分之四的人还在挨饿，而我们现在一日三餐却在浪费。

(18)、以下是2018年AP英语议论文写作试题。(3)

(19)、由学生自愿报名担任“节粮宣传小卫士”，在班主任的组织下进行主题班会。说说每个人对节约的想法，有什么使用的小技巧。

(20)、４.“活动三：以‘百年峥嵘铸辉煌’为主题的诵读、演讲、辩论等语言艺术比赛”+“活动五：以‘清明长歌祭英烈’为主题的手抄报、黑板报评比和征文评比活动”——胸怀信仰，风华百年。

2、节约粮食倡议书300字六年级上册

(1)、★关于高中十一国庆节话题800字作文5篇大全

(2)、至此，本次实践活动已经接近尾声，为更好地发挥此次活动的效果，应当对此次活动成果进行展示交流。

(3)、“英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死、浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。”10月19日，习近平总书记在参观纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览时，这样评价抗美援朝的伟大壮举。

(4)、康辉评论：打开这些文物“盲盒”的时候，感受到的是“震撼”，是惊艳，这也再次告诉了世界，中华文明是灿烂辉煌、源远流长的。我们常说文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，这也正是我们今天可以平视这个世界的底气所在。

(5)、现在人类特别浪费，所以出现了许多能源危机。

(6)、学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

(7)、据调查，在学校的食堂里，在吃饭的时候，有的同学总是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭自己不喜欢，这菜不适合自己的胃口；有的同学着急去玩，盛汤的时候，走路慌张就把饭汤洒在地上；甚至洒在同学们的衣服上有的同学一边吃一边闹，互相丢饭菜，简直把粮食当成了桌上的玩具……这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点微不足道，可是，如果你浪费一些，别人也浪费一些！那将是多大的一个损失啊！在某校某周值生周值时，发现有45%的同学毫不犹豫的把剩饭倒进了桶内，更有85%的同学随手的把剩菜倒进了垃圾箱内，这个举动已经成为同学们的家常便饭。

(8)、二是加强就餐管理。学生在校就餐时，根据自己食量确定饭菜数量，做到适度适量，吃饱为好。学校对用餐人数进行分析和预估，实施动态管理，做到按用餐人数做餐、配餐；细化食品采购、储存、加工等环节制度措施，最大限度减少浪费。设立“光盘行动”监督员，由值周领导、值周教师和值周学生担任监督员，每天在食堂供餐时段对全校师生实行监督，并做好记录。

(9)、加强监督检查，羊肠良好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素质评价。

(10)、大家如果有亲人朋友在乡下的话，倒不妨可以亲自去种地试试，体会体会种地的艰难。说不定，你辛辛苦苦地干了一整天，结果晚上风一吹，整片地上连根毛都不剩了。

(11)、来到田边，原本以为很好玩的我们，顿时傻了眼。看到那黑乎乎、脏兮兮的泥田，我们望而却步了。在老师的吩咐下，我们不情愿地脱下了鞋袜。脚踩在茂盛的草丛里，很痒，时不时要抬起来抓几下，而且我很害怕小虫子，时刻都要提防着虫子爬到脚上来。

(12)、以上材料触发了你怎样的联想和感悟？高考后你即将面临重大的生涯选择，请确立自己的人生理想，以“我与苍生”为主题写一篇文章。

(13)、由工会主席组织检查校务会全体成员背诵“社会主义核心价值观”的情况。

(14)、最后，将各种资料整理归档，形成研究成果，并存档以备后用。

(15)、第五周至第六周：结合上周的工作，本小组成员各自回家发放调查问卷，调查了解自家的粮食浪费情况，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交谈了解，并将调查结果详细记录，将收集到的各种资料带回学校统一整理研究。

(16)、(4)不吃或少吃零食，不丢剩饭，节约每一粒粮食。

(17)、康辉评论：草木蔓发，春山可望。只要我们坚定做好自己的事情，做更好的自己，做更强的自己，就永远没有人可以居高临下地俯视我们。

(18)、同学们拿起手中的笔，把自己的亲身感受付诸于笔尖，字字入情，句句入理，让真情真理流淌在字里行间。“由俭入奢易，由奢入俭难。”“节约光荣，浪费可耻。”谁在平日节衣缩食，在贫困时就容易度过难关；谁在富贵时豪华奢侈，在贫穷时就会死于饥寒。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？文章中的句句箴言，鞭辟入里地道出了一个朴素而真实的道理，对我们每个人都是一种警醒和召示！

(19)、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。

(20)、(2)选好立意：主题已经确立，立意相对就容易一些，只要正确理解和阐述个人与苍生间的关系即可。

3、节约粮食倡议书300字六年级作文

(1)、旗手在《出旗曲》的节奏下踏着整齐的步伐，铿锵有力地缓缓进场，台下的学生的眼神都庄严肃穆的跟随队旗移动，此次以“创建全国文明城市”为主导，面对队旗，学生们庄严呼号、敬队礼，增强了此次中队活动的严肃性，使学生认识到讲文明礼貌是一件非常严肃的事，必须要认真对待。

(2)、家长与我们不得喘息地跌落到新的“圈套”当中，如果简单归结为家长们咎由自取，显然过于简单。校外变本加厉迅速聚合成一个“学生负担新疙瘩”，根源还在于教育的大逻辑依然没有理顺，所谓减负、均衡，只是做了局部的工作，并没有改变中国教育的整体框架格局。理清校外各种自主加压的根源，并通过深入教育改革，针对性地清除这些病灶，本身就是教育发展与教育改革不可分割的有机组成部分。

(3)、“嫦娥”问月，“北斗”指路，“天宫”览胜……从近地到探月再到火星着陆，一颗颗卫星翱翔于九天。仰望星空，感谢有您——尊敬的前辈，让夏夜的星河更加璀璨。

(4)、曙光小学的孩子们告诉幼儿园大一班的孩子：做一名合格的小学生，就应该上课专心听讲、积极回答问题、课后要认真完成老师布置的作业……幼儿园的孩子们聚精会神的听着哥哥姐姐们讲上学的事情，也学着哥哥姐姐的样子，双手平放在桌子上，挺直腰杆，专心致志地聆听着老师上课，近距离地感受到课堂学习的氛围。

(5)、该命题的情景限制为演讲稿，五四过后参加学校的主题演讲。要注意演讲稿的规范格式、语体特征，自己要参加演讲的场合和自己作为高中生的演讲者身份。

(6)、仔细阅读以下6则材料及其介绍信息，综合至少3则材料，将其整合成一篇条理清晰、文笔优美的文章。在这篇文章中，请阐明个人或机构在决定是否建立风力发电场时应该考虑的几点重要因素。

(7)、官渡区长水中心学校“创建文明城市”系列活动之“让我们共建文明校园—学生文明礼貌”

(8)、报废牛奶故事。我的这群善良同学认同了我的想法——只要是立即食用的食品，我们可以选择接近保存期限的。就这样，我带领了更多的节约标兵了。

(9)、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。

(10)、   一份倡议，一个承诺，一种责任，同学们，让我们从我们自己做起，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，我们要珍惜农民伯伯的辛勤劳动成果，节约粮食，建设和谐的校园而努力！

(11)、李穗校长、李达书记签署了《维护校园稳定安全》、《消防安全》、《食品安全》、《行车安全》等工作目标责任书。

(12)、学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

(13)、这一阶段是此次活动的主要阶段，能否取得良好的效果，关键看这一阶段的活动能否有效开展。因此，我们必须对这一阶段足够重视，认真施行，争取这次实践活动的圆满完成。具体实施过程中，根据小组划分情况可以采取以下方法：

(14)、我们应该要多去参加有关于节约粮食的活动，来懂得粮食的富贵程度与重要性。

(15)、——世界粮食日“爱粮节粮，不负食光”倡议书

(16)、春天在城里文明在心里——官渡二中创建全国文明城市动员大会

(17)、一是强化宣传，营造氛围。广泛利用课堂、宣传栏、校园广播等多种宣传平台开展节约食品反对浪费宣传活动；食堂张贴节约食品宣传图片和标语，营造良好的节约氛围。同时，学校通过国旗下讲话、主题班会课等途径让广大师生深刻认识到厉行节约的重要性和必要性，引导大家树立勤俭节约意识和节约责任意识，反对舌尖上的浪费。

(18)、启动仪式揭开了我校“创城”班级工作推进会的序幕，学校将按照上级文件要求，结合我校实际，有序开展教育活动，力求创新形式，力求效果显著，全面推进培育和践行社会主义核心价值观建设。

(19)、现在呼吁人民“光盘行动”，节约粮食、拒绝浪费。可还是有很多人浪费粮食。有的人不仅浪费粮食，还用公款吃喝。想想我自己，也是常常浪费粮食，吃饭的时候都是撒了一些白花花、晶莹剔透的大米，父母苦口婆心的教育我，要我改正错误，可我却常常狡辩。吃饭的时候，总有人为了炫耀自己富有，常常点很多的菜，都吃不了，有的人明明自己已经吃饱了，却还要拿吃的。如果世界上少这么多浪费粮食的人，那我们可以救活饿死的人。

(20)、这时我才觉得我们的生活是那么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有大房子住，上学放学都有车接送……想到这，我感到非常惭愧，我真是太不应该了！从现在起，我一定要改掉我的坏习惯，节约每一粒粮食，再也不浪费了！

4、节约粮食倡议书300字六年级,结尾怎么写

(1)、一是强化宣传，营造氛围。广泛利用课堂、宣传栏、校园广播等多种宣传平台开展节约食品反对浪费宣传活动；食堂张贴节约食品宣传图片和标语，营造良好的节约氛围。同时，学校通过国旗下讲话、主题班会课等途径让广大师生深刻认识到厉行节约的重要性和必要性，引导大家树立勤俭节约意识和节约责任意识，反对舌尖上的浪费。

(2)、你作为学生代表因参与了部分活动的创意设计而应邀为校刊撰写一篇倡议书；

(3)、熠熠光华，亘古亘今。今朝，你我站在一个特殊的节点——春分。节气是时序的节点，是停顿，更是延续。寒暑消长，雁去燕来，我们偕万物一齐欣然生长。骨节愈硬朗，身形愈高大，我们目及处愈阔远。然纵有剑拔十寻之高志，不可失虚心劲节之贞格——竹节是竹子生长的节点，为蓄力，更为立身。“春分后的每一个日子，阳光都在离我们更近一点”在你我成人自立之即，春和景明之际，不妨广撷温暖、博历长风，以你我之砥砺根节、卓然自立，擎起中华平视四海的底气！

(4)、大米使我们每天不可缺少的食物。今天，老师和我们一起来观察米粒。老师先发给我们几颗米粒，我们仔细地研究起来。瞧，它的形状是椭圆形的，像一颗雨滴。全身是乳白色的，而且还是半透明的呢!米粒的边上还有几条竖线，分成了好几部分。我发现它们都有一个小缺口，像一把锋利的剑一样。

(5)、就在最近，我们学校开始了“光盘行动”，每个人必须把盘子里的饭菜全部吃光。哎，对于我这种六年以来在学校里只光盘一两次的人来说，这真的比登天还难。

(6)、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。

(7)、各位中队辅导员言传身教，倡议全体同学自觉遵守文明公约和文明守则，做到言谈举止文明有礼，不讲脏话、不说恶语、举止优雅、衣着相宜；公共场所文明有礼，不乱丢垃圾、不随地吐痰，不大声喧哗，不损坏公共设施，不在公共场所吸烟；行路驾车文明有礼，各行其道、文明礼让，不闯红灯，不翻护栏，不抢道争先，不乱停乱放；旅游观光文明有礼，文明出行，行为得体，懂礼仪、守秩序，不在景区景点涂画。争当践行文明的昆明人。

(8)、记住：节约粮食从我做起。建设节约型社会，它关系到我们每一个人。节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始做起吧！

(9)、“求真务实、精益求精、永不止步”的登山精神；

(10)、背一背节约资源的古诗、警句等;算算特殊的数学题：撒两粒饭粒算个啥?我们每天节约一粒米，它的作用有多大?

(11)、这是一道情境任务型作文题，创设了一个主题班会的情境，要求考生围绕“有一种精神，永远激励我们前行”这一主题写一篇演讲稿。本题的材料为“组合型”材料：

(12)、“高考后你即将面临重大的生涯选择”是一个基本写作情境，考生必须在这个情境下将作文落笔到自己高考后的人生规划上，将重大文化和政治命题个性化、生活化。“请确立自己的人生理想”，是成文的基本要求之一。文中，考生可以把理想具体为当医生、当警察、当教师、从事环保事业等等，便可完成这一任务。但也未必是一个具体职业，也可以是从事某项事业，也可以是在某个具体共性特征界定下的若干职业，甚至是不出现职业，但是必须对自己的理想有明确的属性或特征界定，这一属性不能脱离“苍生情结”。

(13)、结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。