精选百年孤独精彩片段摘抄146句文案

百年孤独经典段落摘抄赏析

1、百年孤独精彩摘抄

(1)、碣(jié)　讳(huì)　纨(wán)　晦(huì) 姊(zǐ)　

(2)、《古诗三首》常以解释词语、句子的形式考查对古诗内容的理解。

(3)、《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现。

(4)、这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

(5)、所有人都显得很寂寞，用自己的方式想尽办法排遣寂寞，事实上仍是延续自己的寂寞。寂寞是造化对群居者的诅咒，孤独才是寂寞的唯一出口。

(6)、考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点,经常通过以下形式考查:(1)将原句改为转述句。(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。

(7)、《古诗三首》重点词句常以填空、选择的形式出现。

(8)、属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。

(9)、四时~四季　童孙~儿童　信口~随口　瞎闹~胡闹　闪烁~闪耀 存心~故意　随意~任意　圆滚滚~圆溜溜 不可胜数~不计其数　大概~大致 乐此不疲~乐在其中　盼望~渴望　威风~威严 徘徊~踌躇　气派~气势　澄澈~清澈 闪耀~闪烁　幽芳~幽香　玷污~侮辱 稀罕~稀奇　郑重~慎重　秉性~性格 眷恋~依恋

(10)、你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。

(11)、仞(rèn)踌(chóu)躇(chú)黯(àn)

(12)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活的,作者的心情也是快乐、自由的。

(13)、在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。

(14)、把“虎尾”比作“铁棒”,可见虎尾一剪的威力很大。

(15)、中考满分作文：走在路上(7篇，含审题立意指导)

(16)、ABAC式词语:顺风顺水 类似的词语:百发百中　自由自在　人来人往

(17)、人教版数学五年级(下)全册精品PPT课件，可下载

(18)、我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)

(19)、《百年孤独》，是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的长篇小说，是其代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。

(20)、十万支箭　一千多个草把子　一家酒店　一面旗

2、百年孤独精彩片段摘抄

(1)、旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

(2)、(2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来，只一剪。把“虎尾”比作“铁棒”,可见虎尾一剪的威力很大。考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。

(3)、一朵倭瓜花　一个绿蚂蚱　一条腿　一只白蝴蝶

(4)、把“虎尾”比作“铁棒”,可见虎尾一剪的威力很大。

(5)、慈祥　荣幸　拟定　锻炼　眷恋　奔赴　搞特殊

(6)、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

(7)、刘彻《秋风辞》 “古诗十九首”：《西北有高楼》《庭中有奇树》《生年不满百》

(8)、他隐约知道，一个幸福晚年的秘决不是别的，而是与孤寂签一个体面的协定。

(9)、例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表达字义；

(10)、王勃：《滕王阁诗》骆宾王《在狱咏蝉》  杨炯《从军行》  卢照邻《元日述怀》 

(11)、然而，读完《百年孤独》的人时常会出现两种倾向，一种表示看不懂，书中的人物名字和关系实在错综复杂、难以理解；还有一种就是沉迷其中不能自拔。或许是为了让悲凉之感渲染得更加强烈，家族七代人，连名字都在代代传承，诠释着孤独的循环。

(12)、   回望历史，有人上下求索，发出“学不可以已”的感叹；再看今朝，你我自当以学习为桨，推动时代的巨轮行稳致远。

(13)、“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多。

(14)、情不自禁➝无动于衷　清贫➝富裕　朴素➝奢侈

(15)、40部文学名著的开篇语，看大师们如何笔下生花！

(16)、剖(pōu)析  国子监(jiàn) 浩瀚如海

(17)、《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。

(18)、在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。

(19)、武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写。生动地突显了他打虎的英勇气势,刻画出他勇武过人的高大形象。

(20)、慈祥　荣幸　拟定　锻炼　眷恋　奔赴　搞特殊

3、百年孤独经典段落摘抄大全

(1)、这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳,形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子。

(2)、形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋　料事如神　聪明绝顶

(3)、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

(4)、迸出鲜血　饮涧泉　拖男挈女　采山花　觅树果

(5)、《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解。

(6)、经常熬夜的初中生应该多吃些什么？快为孩子准备吧！

(7)、《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解。

(8)、蹿(cuān)　抡(lūn) 　簌(sù)　挈(qiè) 镌(juān)

(9)、《古诗三首》常以解释词语、句子的形式考查对古诗内容的理解。

(10)、期中考试优秀作文6篇：那一刻，我心中春暖花开

(11)、一个铜板　几套汗褂裤　几双线袜　几件传世宝

(12)、1982年，瑞典文学院认为，马尔克斯在《百年孤独》中“创造了一个独特的天地，即围绕着马孔多的世界”，“汇聚了不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活”，因而授予他诺贝尔文学奖。

(13)、2019年中考第一次《语文》模拟考试(附参考答案及评分标准)

(14)、边塞诗山水田园诗          王维《积雨辋川庄作》

(15)、新冠(guān)还是冠(guàn)？这些疫情时期常见词，很多人都读错用错！

(16)、往日的推心置腹已经一去不返，同谋和交流变成敌意与缄默。

(17)、生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。——马尔克斯《百年孤独》

(18)、乐此不疲~乐在其中　盼望~渴望　威风~威严

(19)、部编版五年级下册语文全册每课预习单，可下载！

(20)、(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

4、百年孤独 经典段落

(1)、《百年孤独》最经典的一句话：生未百年，死不孤独。这句话的意义不难理解，人生不到百年，死了也不孤独，因为时间太短，与这个世界的事物羁绊的太少，不管什么都会变的风轻云淡，所以没什么孤独的。一句话，短短不足十字，却足够道尽人生独孤，也足以震撼人心，生未百年，又何以安享孤独呢。

(2)、摘黄瓜　追蜻蜓　捉蚂蚱　点起篝火　刮去污迹

(3)、我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)

(4)、一棵樱桃树　一顶大草帽　一个黄瓜　一只大蜻蜓

(5)、“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

(6)、看过百年孤独的人都曾为作者的文笔折服，他的作品中对于人生、生命的感悟和见解直击人心，这样一部作品获得了文学界极高的评价，纽约时报评论道：“值得全人类阅读的文学巨著。”

(7)、《军神》第16~25自然段常作为课内阅读出现。另外,沃克医生的情绪变化也经常考到。

(8)、   既为精品，自当欣赏玩味，揣摩诵读，铭记于心。如果学习时间紧迫，可选自己共鸣之作，或者请老师指导，挑选精品，布置任务，助你积淀。

(9)、人教版统编新教材(初中语文7-9年级)指定阅读名著

(10)、衡中学生考砸痛哭：期末考试后，最伤孩子的十句话，请父母嘴下留情！

(11)、经典语录：我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。

(12)、蝴蝶　蜻蜓　蚂蚱　樱桃　榆树　锄头　承认  水瓢　阴凉　冷艳　幽芳　郑重　宝贵　眷恋圆滚滚　明晃晃　孤零零　山高月小　三潭印月  不可胜数　顶天立地　恍然大悟　乐此不疲清光四溢　相映成趣　离乡背井　美妙绝伦茂林修竹　绿水环流　良辰美景　能书善画 颇负盛名　万里长城　风欺雪压　低头折节

(13)、考试点睛：人物描写方法是考试中常见的考点。常见的考查形式:(1)写出下列句子中所运用的描写方法;(2)根据所给的描写方法来描写人物形象。

(14)、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。——《汤姆叔叔的小屋》

(15)、(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多。

(16)、考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点,经常通过以下形式考查:(1)将原句改为转述句。(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。

(17)、曹丕：《燕歌行》谢灵运：池塘生春草、园柳变鸣禽     陶渊明：《杂诗》

(18)、那些让你开心的只是一瞬间，灿烂的时光都是转瞬即逝的，跟女朋友吵架分手后，你会发现也是自己一个人度过难过的时期，考试取得优异的成绩，是你努力复习了无数个日夜换来的，那些日子你都是孤独的。

(19)、教育部最新通知：开学延至3月中旬后！从今天起，为了孩子，请家长每天朗读三遍！

(20)、人不是该死的时候死的，而是能死的时候死的。

5、百年孤独经典段落摘抄及感悟

(1)、《青山处处埋忠骨》第6自然段作为课内阅读出现的情况较多。第9自然段经常作为重点句子赏析出现。

(2)、赏析　　首先赞许儿子在成功面前没有昏头、没有因为赞美而骄傲的对待荣誉的冷静而平静的态度，然后回首“我的教育”与“你二十年的折磨”并对它们进行了肯定，最后说到“坚强”，这里“坚强”的意思已不是挺住困难，而是要挺住成功，不要被胜利冲昏头脑，不要因暂时的成功而放弃进一步的追求。

(3)、娱乐服务写作，撰写赏析评论(例如：评论歌词、歌曲、电影、电视剧、演员、晚会等)

(4)、《老人与海》是美国现代著名小说家海明威凭此荣获诺贝尔文学奖的名著。小说的思想内容很复杂，单其主导思想侧是肯定人的进取精神和硬汉性格。

(5)、好像世界上公认有个现象：一个音乐家(指演奏家)大多只能限于演奏某几个作曲家的作品。其实这种人只能称为演奏家而不是艺术家。因为他们的胸襟不够宽广，容受不了广大的艺术天地，接受不了变化无穷的形与色。假如一个人永远能开垦自己心中的园地，了解任何艺术品都不应该有问题的。

(6)、经典语录：生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。

(7)、   “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在科技蓬勃发展的当今时代，吾辈青年当立志学习，自强不息，笃行不息，与祖国同频共振，与时代共奋进，奏响勤奋学习、砥砺前行的号角!

(8)、她对我说：“读了许多诗文后，你会发现自己曾经和庄子一起乘大鹏扶摇九天，和司马迁看过江山无常繁华落尽世事迁，和曹操横过槊，和李白醉过酒，和陶渊明赏过菊，和白居易折过柳。”是啊，饱读诗书，做一名文人雅客多好。

(9)、赏析　　当代哲学家周国平说过：“孤独、寂寞与无聊是三种不同的境界，分别属于精神、感情与事务的层面；只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执著追求的人，对人间充满爱的人，才可能体验真正的孤独；孤独产生于爱……”傅雷对孤独的理解，与之有所不同，傅雷相信：“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”正因为赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，甚至会遭到误解与排斥，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通永存的，普天下的赤子都将成为他的知音与朋友。这心灵的朋友，这精神的世界，足以让他无惧身边的孤独，永远不感到精神的孤独！就是这些心灵的朋友与美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。　　赤子之心无比纯洁，剔除了纷纭杂念，才可能“体会到前人的心灵”并以之“打动听众的心灵”。才可能达到艺术的最高境界、人生的最高境界。

(10)、读过《百年孤独》，我们才知道孤独本身并不可怕，它一直陪伴我们身边，我们要做得不是摆脱孤独，而是和它和平共处，只有那样，你才会明白你其实一无所有，也就不再害怕失去。正如书中写道：“生命中所有灿烂，终将用寂寞来偿还。”

(11)、人不是该死的时候死的，而是能死的时候死的。

(12)、考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词语。(2)理解句子的含义。

(13)、一个幸福晚年的秘诀不是别的，而是与孤寂签订一个体面的协定。

(14)、平庸将你的心灵烘干到没有一丝水分，然后荣光才会拨动你心灵最深处的弦。生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。

(15)、   放眼当下，红旗渠虽早已竣工，其时代之精神也不再厚重。但，我们也应铭记。“君不见，长松卧望困风霜，时来屹立扶明堂。”于吾辈之时代已葳蕤蓬勃，作为新时之人，时刻怀揣笃笃之志向，传承红旗渠精神。

(16)、一分钟改一篇中考作文！阅卷老师在看什么？不想吃亏的同学必看！

(17)、这一章节运用一波三折的写作方法,想象奇特,富有生活气息,人物个性鲜明。

(18)、生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵?死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。——《哈姆雷特》

(19)、(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

(20)、《红楼春趣》学习本课人物描写,以习作题出现。

(1)、这里写的是毛泽东回忆岸英和自己的一次次分离及其原因,从中反映出了岸英的成长经历。这一次,儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到十分震惊,简直不敢相信也不愿意相信这是真的,表现了毛泽东无比悲痛的心情。

(2)、《青山处处埋忠骨》第6自然段作为课内阅读出现的情况较多。第9自然段经常作为重点句子赏析出现。

(3)、我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点,经常通过以下形式考查:(1)将原句改为转述句。(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。 

(4)、   又如2020年的新冠肺炎，人心惶惶，无数英雄挺身而出，其坚毅之气如劲风穿堂，其作为，其精神，即是当代的“红旗渠精神”，是当代的弘毅之士，值得吾辈学习。

(5)、该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。

(6)、   岁月骛过，山陵高远。吾辈生于此浮沉潏湟之现世，困难与挫折同世俗之洪流袭卷而来。风泱潮滂之时，时代之重任如雄伟之高山亘于眼前。然士不能不弘毅，任重而道远。弘毅之士当任重，且把利剑刺长空。

(7)、推荐理由:《大战红孩儿》是吴承恩的《西游记》里的章节。红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩儿喊救命,把唐僧抓到了火云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,想要借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出三昧真火烧退悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空熏了一身的烟火。八戒去请观音,被红孩儿假变的观音骗进了洞,悟空又变作牛魔王,被红孩儿问出了破绽,纵筋斗云径投南海,请观音收服了红孩儿。

(8)、我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。

(9)、“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样；

(10)、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！

(11)、③动词:摘除眼球　影响脑神经　踌躇了一会儿  倾注了无限的父爱　企望有新的发现

(12)、赏析　　“把不朽的大师的不朽的作品发扬光大”巧妙暗示出儿子所从事的艺术事业是不朽的事业；“多神圣，多光荣的使命”毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与理解，对儿子所取得成功的高兴与赞美。

(13)、“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活的,作者的心情也是快乐、自由的。

(14)、这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持着难得的冷静和清醒,的确是有资格、有能力做猴王的。

(15)、昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

(16)、吭(kēng)眷(juàn)拟(nǐ)坞(wù)

(17)、先抓习惯，再谈成绩！学生1-9年级“好习惯”一览表，请老师转给家长！

(18)、⑤一个人站在大树下。(休)⑥时针和分针都指向(斗)

(19)、《猴王出世》第2自然段常作为课内阅读出现,其中重点词句的理解常以填空的形式出现。

(20)、弩(nǔ)　丞(chéng)　迸(bèng)　踉(liàng) 跄(qiàng)

(1)、阅读方法:这部作品很感人,读起来引人入胜。我们阅读时可以摘抄自己喜欢和令自己感动的片段,仔细品读,感受共产d人的精神。

(2)、情不自禁➝无动于衷　清贫➝富裕　朴素➝奢侈

(3)、推荐篇目:萧红《呼兰河传》推荐理由:这部小说描写了20世纪四十年代东北小镇呼兰(哈尔滨市呼兰区)的种种人和事,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。这部小说语言洗练,毫无刻意雕饰的痕迹。口语化的语言、简短的句子,再加上运用了一部分当地的俗语,增强了语言的描摹功能,很有表现力,使得描写的人物、事件、景物非常生动而形象,读者很容易就进入小说的境界,有身临其境之感。阅读方法:阅读前要了解小说的写作背景。创作这部小说时,正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是,萧红以自己的家乡和童年生活为原型,创作了这部小说。可采用默读的方法,边读边想,厘清人物关系,了解人物特点,边读边勾画,还可以摘抄妙词佳句,或随手写下自己的感想等。  

(4)、你那么憎恨那些人，跟他们斗了那么久，最终却变得和他们一样，人世间没有任何理想值得以这样的沉沦作为代价。

(5)、《祖父的园子》第17自然段常作为课内阅读出现。

(6)、古人云：以文会友，以友辅仁。交此良友乃得稀世之珍，我愿与她共读共进。

(7)、我去旅行，是因为我决定了要去，并不是因为对风景的兴趣。

(8)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

(9)、这一章节运用一波三折的写作方法,想象奇特,富有生活气息,人物个性鲜明。

(10)、《军神》第16~25自然段常作为课内阅读出现。另外,沃克医生的情绪变化也经常考到。

(11)、   人生处处皆学问，生活处处皆素材。对于生活中的所见所闻、所读优秀文章、所喜欢的优秀歌曲等等，我们常常感触颇深，这是应该随时记录，认真评点，写成便会成为优秀的日记或者周记。不必在乎所作是否完篇，哪怕只是一段精彩的评点议论，也可能成为你未来写作的素材，甚至可能成为未来作文中最精彩的段落。

(12)、昼➝夜　晓➝晚　寒➝暖　新鲜➝陈腐  承认➝否认　自由➝禁锢  阴凉➝燥热　不可胜数➝屈指可数  广阔➝狭窄　夸大➝缩小　平凡➝出众　爱惜➝糟蹋　训斥➝赞扬  清白➝污浊　秀气➝粗笨　衰老➝年轻

(13)、《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现。

(14)、这句话运用反问的语气,表达了作者对富翁们的蔑视。

(15)、多少过分的谈词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！

(16)、才干~才能　妒忌~嫉妒　推却~推辞 紧急~紧迫　惩罚~惩处　迟延~拖延  疑惑~怀疑　吩咐~命令　吓唬~恐吓　诡计~阴谋　耻笑~嘲笑 光滑~平滑　开辟~开拓　迸裂~裂开  炎热~酷热　呼唤~召唤　安身~安家  宽阔~宽广　齐整~整齐　小器~小气  忌讳~避讳　晦气~倒霉　赶令~命令 兴头~高兴　横竖~反正　精致~精美 寂寞~孤独　玲珑~精巧　促狭~刁钻  姊妹~姐妹

(17)、琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。

(18)、这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持着难得的冷静和清醒,的确是有资格、有能力做猴王的。

(19)、   现当代的佳作精品也应该有所涉猎，比如《中国哲学史大纲》《中国通史》《世界通史》《上下五千年》《平凡的世界》《百年孤独》以及现代诗歌散文精品等等，这些作品有助于学生开阔视野，储备知识，深化思想，完善人格。

(20)、无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。

(1)、人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》

(2)、名著导读|《水浒传》中高考知识点整理，建议收藏！

(3)、①量词一个大花园　一个小毛球　一个果园  一棵樱桃树　一顶大草帽　一朵倭瓜花　一个绿蚂蚱　一条腿　一轮明月　一颗泪珠　一幅墨梅图  一枝画梅　一块手绢　一颗心

(4)、耘(yún)　稚(zhì)　漪(yī)　倭(wō)　逛(guàng) 篝(gōu)

(5)、生命从来不曾离开过孤独而独立存在。无论是我们出生、我们成长、我们相爱还是我们成功失败，直到最后的最后，孤独犹如影子一样存在于生命一隅。

(6)、赏析　　中国已经解放，新中国到了要复兴要发展的时候了，滔滔不竭的黄河长江孕育了伟大的中华文明，被这般伟大的文明之河哺育过的艺术家，更应该有着磅礴的大气，有着奋进的豪气，努力进取，执著追求。