精选道德情操论 名言146句文案

道德情操的名言警句

1、道德情操的名言警句摘抄

(1)、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！——卢森堡

(2)、无论人们如何煞费苦心把激情隐藏于虔诚和光荣的外衣下，激情总会透过其遮蔽物而昭然显现。

(3)、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔

(4)、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

(5)、尊老为德，敬老为善，亲老为福，爱老为美，帮老为悦，助老为乐。 

(6)、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

(7)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

(8)、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

(9)、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

(10)、知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍,可是他们是一个出色的晴雨表。

(11)、要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德

(12)、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

(13)、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

(14)、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”。

(15)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

(16)、现代生活压力山大，如何能拥有一种阳光健康而又平和从容的气质？其实很简单，就去运动吧!所谓体育，其实不止育体，也育心。无论是跑步游泳，还是网球高尔夫，运动能帮你排解身心的毒素，提高抗压能力，天长日久，气质自然从容清爽，遇事不慌。

(17)、 君子先慎乎德。有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。

(18)、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰

(19)、忍耐是一帖利于所有痛苦的膏药。——塞万提斯

(20)、古人重读经史，因为这些修为，内化为学子人格素养、性格情致。它叫人懂得谦和、寡言，它叫人懂得欣赏人世间的赏心乐事，它叫人进退之间，不失仪态。

2、道德情操论 名言

(1)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(2)、肝火甚大，非常容易造成恼怒底烦恼，是一种不良习惯而使内心朝着那不正当性的事儿，那就是一时冲动而沒有客观的行動。

(3)、3丶勿以恶小而为之，勿以善小而不为，唯贤唯德，能服于人——刘备

(4)、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。

(5)、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯

(6)、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”——马卡连柯，体现了严格要求与尊重学生相结合的道德原则;　　

(7)、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。

(8)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(9)、父慈似海，博大深沉纳百川；母爱如天，无边无际达云巅；孝感天地，为人儿女力先行；慈孝佳话，五湖四海永相传。 

(10)、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

(11)、一些富含哲理的名人名言书法，指导我们具备：拼搏的奋斗精神、高尚的道德情操、渊博的学识智慧、正确的处世原则和真诚的警策规劝等，纵观先祖留下了的名言警句，句句都是精华，深受今人的喜爱。如今国人更是将一些名人名言书法当做办公室、家庭客厅、书房等地必备的装饰品，以此来警醒自己和家人。

(12)、(解析)《发上等愿》书法中这24个字浓缩了我国古贤“极高明而道中庸”的人生哲学。意思是志向要远大，生活要简朴人生要看远一点，说的是修身之道和处世之道!所谓“发上等愿、结中等缘、享下等福”，就是胸怀远大抱负、只求中等缘分、过普通人生活;“向高处立、就平处坐、往宽处行”，则是看问题要高瞻远瞩、做人应低调处世、做事该留有余地。此篇书法是中国首富李嘉诚办公室唯一书法，把它挂在家庭客厅、书房、办公室等场合，用于修身养性、教你为人处世之道，引人深思，绝对够经典。

(13)、10生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

(14)、历史时间让人于诚，诗导致高贵典雅的人，数学课让人崇高，自然哲学让人低沉，社会道德让人沉稳，而伦理学和修辞学则让人擅于争执。

(15)、针对传统美德，大家仅止于了解是不足的，大家还务必勤奋塑造它，应用它，或者采用诸多方式 ，以使大家变成温良的人。

(16)、一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。——乔瑟夫·摩菲

(17)、不曲道以媚时，不诡行以邀名。汉·崔寔《政论》不能违背人生准则以迎合时俗的好尚，不能以欺诈的行为以取得虚名。——崔寔

(18)、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

(19)、只有看到不足，才能不断前进；只有不断前进，才能走向光明。

(20)、我愿意证实，但凡个人行为善解人意与爱国的人，定会因之而当担同甘共苦。

3、道德情操论经典语录

(1)、有些自视甚高的人使不幸成为一种荣耀，他们想说服别人和自己相信：只有他们才是配得上命运折磨的人。

(2)、做母亲的无论怎样忙，她必须找时间教养孩子，即使影响了自己的休息或者家务操劳。——马霍娃

(3)、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达

(4)、1教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

(5)、小时候，只有过节时才能吃到肉，当我叫妈一起吃肉时，妈总是骗我说，她不喜欢吃肉；前不久，妈得了不治之症，我忍着泪笑着骗妈说，她得的是小毛病。 

(6)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

(7)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(8)、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。——格言

(9)、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。——宗白华

(10)、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。三木清

(11)、1和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(12)、1好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

(13)、1人人都希望真理在自己一边，但并不是人人都希望自己站到真理那一边去。

(14)、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

(15)、此类题目答题内容相对比较简单，但同时要想真正能够吸引考官，赢得考官青睐也并非易事。考生在答题此类题目时，要语言运用，深入情境，围绕名言警句的中心思想，以情真正达到语言具有说服力，灵活生动。

(16)、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐

(17)、奢则妄取苟取，斗志卑辱；一从俭约，则于人无求，于己不愧，是能够 养神也。

(18)、 谚有之曰：“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。”此谓身不修不可以齐其家。

(19)、再想下去，一个推论令她不寒而栗，陷入恐惧的深渊：也许，人类和邪恶的关系，就是大洋与漂浮在其上的冰山的关系，它们其实是同一种物质组成的巨大水体，冰山之所以被醒目地认出来，只是由于其形态不同而已，而它实质上只不过是这整个巨大水体中极小的一部分……人类是做不到道德自觉的，就像他们不可能拔着自己的头发离开大地。要做到这一点，只有借助于人类之外的力量。——刘慈欣《三体》

(20)、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

4、道德情操的例子

(1)、连上帝也会去帮助诚实而勇敢的人。——米南德

(2)、1教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

(3)、德之不修，学之不讲，闻义不可以徙，不当不可以改，是吾忧也。

(4)、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量——鲁迅

(5)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

(6)、1让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

(7)、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。

(8)、连自己的命运都不能主宰的人是没有自由可以享受的。——爱比克泰德素质教养的名言警句31)见利思义，见危授命。——《论语·宪问》

(9)、 孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。

(10)、上联：母慈子孝，同谱中华福祉曲；下联：家和国兴，共唱社会和谐歌。横批：慈孝中华。 

(11)、4)可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

(12)、慈父慈母施慈恩子孙兴旺，孝子孝孙行孝心父母安康。 

(13)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(14)、尊老，您的晚年您当家；爱幼，你的青春你做主。 

(15)、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。

(16)、在我们劝导行为不端者时，诉诸他们的骄傲要比诉诸他们的善良更有效，我们与其去纠正他们，不如去使他们相信：别人可都是免除了这些缺点的。

(17)、1书不记，熟读可记。义不精，细思可精。唯有志不立，直是无著力处。——朱熹

(18)、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

(19)、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”——思孟学派教学过程理论;　　

(20)、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴——方孝孺

5、道德情操的名言警句大全

(1)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(2)、教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——阿诺德

(3)、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

(4)、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。

(5)、无言暗室何人见，咫尺斯须已四知。唐·周昙《杨震》无言：不要说。暗室：比喻暗中。咫尺：喻距离极近。斯须：一会儿。四知：指天知、神知、子知、我知。任何事情都无法掩人耳目。——周昙

(6)、父母慈怀甘付一生爱，儿孙孝道喜传万古心。 

(7)、猜忌是在怀疑中滋长的，当人们从怀疑达到确信时，它就变成愤怒，或者立刻消失。

(8)、要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德

(9)、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

(10)、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

(11)、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特

(12)、“学而不思则罔，思而不学则殆”——体现了“学-思-行”教学过程理论;　

(13)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(14)、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

(15)、“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”梁启超的这句话对我有深刻的启示，在为尽责任付出种种艰辛后，才能体会到尽责任的乐趣，生命因为这份承担而更有力量。

(16)、常怀感恩之心，常思舐犊之情，常念跪乳之恩，常悟反哺之义，常修孝悌之德，常行慈孝之举，常弘博爱之风。 

(17)、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！教师名言警句快乐工作，快乐生活。

(18)、1读活书——到实践中去检验是否符合实际；活读书——用理论指导实践具体解决实际问题。——李公仆

(19)、思维无直观是空的，直观无概念是盲的。——康德

(20)、社会道德和才艺表演是远超于富贵的财产，沉沦的子孙后代能够 把贵显的门第行为不端，把富商的资产荡毁，但是社会道德和才艺表演，却能够 使一个散仙变成配不上的神灵。

(1)、才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。——歌德

(2)、这个世上总有我需要仰望的东西，比如：坚持，爱情，友情，自由，还有星空。

(3)、1世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——毕沙列夫

(4)、1教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

(5)、出自《孔氏家语》，意思是芝兰生长在深林之中，不因为无人欣赏而不芳香；君子修养身心培养道德，不因为穷困而改变节操。

(6)、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

(7)、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——(英国)达尔文

(8)、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis

(9)、问心的社会道德胜过问理的社会道德，因此感情的日常生活胜于理性的日常生活。

(10)、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑

(11)、 居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！

(12)、专业知识欲的目地是真，社会道德欲的目地是善，美欲的目地是美。心灵美，即人间理想。

(13)、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

(14)、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。

(15)、任何伟大事业的成就都离不开伟人，人只有当他们下定决心成为伟人时才会成为伟人。

(16)、如果有一种不和我们其他激情相搀杂的纯粹的爱，那就是这种爱：它隐藏在心灵的深处，甚至我们自己也觉察不到它。

(17)、沒有杰出的品性，就沒有伟大的人，乃至都没有杰出的艺术大师，杰出的共创文明城市。

(18)、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏最深的自己只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢？——梭格

(19)、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!

(20)、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

(1)、有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。——王尔德

(2)、社会道德层面的杰出，就取决于对盆友始终如一的爱，对对手挥之不去的恨。

(3)、当你深入思考所触及的各种事实、现象和规律的本质时，不要吝惜时间，你对问题考虑得越深入，你的记忆就越牢固。没有理解之前，不要试图去记忆。这会浪费时间。要学会并非阅读，而是翻阅那些你已十分熟悉的东西，同时要防止浮光掠影地浏览那些你尚未理解的东西。一霍姆林斯基

(4)、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

(5)、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。安德列马尔罗

(6)、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

(7)、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚

(8)、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

(9)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

(10)、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(11)、热爱祖国，这是一种最纯洁.最敏锐.最高尚.最强烈.最温柔.最无情.最温存.最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人……——(前苏朕)苏霍姆林斯基

(12)、人生就是那回事，跟餐厅厨房一样腥味。要捞油水不可以怕搞脏手，只消过后整洁，今天说白了社会道德，不过是那么一点。

(13)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——(英国)培根

(14)、三宝慈为首，百善孝为先，大爱凝真情，点滴暖人心。 

(15)、6)上好礼，则民莫敢不敬;上好义，则民莫敢不服：上好信，则民莫敢不用情。

(16)、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。

(17)、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

(18)、人言未必真，听话听三分。好话传三人，有头少了身；坏话传三人，有叶又有根。——谚语

(19)、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿

(20)、同情是一切道德中最高的美德。——(英国)培根

(1)、朱子家训，句句天下父母心；张氏结庐，痴痴慈城子女情。 

(2)、云山苍苍，江水泱泱。父母之爱，山高水长。 

(3)、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

(4)、“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。《弟子规》如是云。在这里，特为您总结出若干条能帮助加强和体现青年修养的黄金法则。其中，既吸纳了老祖宗遗留下来的谦逊、儒雅、待客以诚、尊老敬长的风范，又吸收了国际社会所公认的一些守则。如果在日常生活中不断修身养性，那我们就能在待人接物中传递出一种优雅、庄重、真诚热情的风范。

(5)、世间亿万人，面孔不相似，借部何因缘，致令遗如此？各执一般见，互说非兼是。但自修已身，不要言他已。寒山

(6)、孝：以父母始以博爱终慈：以儿女始以大爱终