精选完整的反义词91句文案

精巧的反义词

1、灵巧的反义词和近义词

(1)、顽皮——老实 故意——无意 结实——脆弱痛快——难受 窝囊——能干 殷切——冷淡充分——缺乏 笨拙——灵巧 恍惚——清楚光滑——粗糙 接受——拒绝 寂寞——热闹傲慢——谦虚 辉煌——阴暗

(2)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

(3)、开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。

(4)、第一部分(1)：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。

(5)、反义词高大一一矮小喜爱一一讨厌仰望一一俯视肯定一一否定诚实一一虚假严寒一一酷热

(6)、看课文写了什么？你对孙中山“不懂就问”这件事有什么看法？

(7)、本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识，告诉我们从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。

(8)、经济上不活跃或商品、股票等滞销的呆滞的市面。

(9)、朱自清 《论百读不厌》：“有些作者忘记了自己的边界，放纵到色情上，以及粗劣的笑料上，去吸引读众。这只是迎合低级趣味。”

(10)、反义词高大一一矮小喜爱一一讨厌仰望一一俯视肯定一一否定诚实一一虚假严寒一一酷热

(11)、他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？

(12)、粗劣(cūliè)是一个汉字词语，意思是粗糙低劣。

(13)、结巴 呆笨 滞板 愚笨 笨拙 呆板 刻板拙笨 机械 凝滞 板滞 死板 痴騃 迟钝

(14)、花“跑出来的，在绿草地上跳舞、狂欢”，展现这样一幅流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。

(15)、“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”

(16)、文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容，这样写的用意是什么?

(17)、行(háng)(一行)(xíng)(行动)

(18)、精细(jīngxì)，形容词，现代汉语中有精致细密之意。文言文中有精明能干、细心仔细、清醒苏醒的意思。

(19)、四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。

(20)、运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。

2、完整的反义词

(1)、这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。

(2)、“迎”字可以看出小蝌蚪急切想见到妈妈的心情。

(3)、居然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。

(4)、树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

(5)、这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。

(6)、对幸福的轻蔑通常是对其他人幸福的轻蔑，在精巧的伪装之下是对人类的仇恨。罗素

(7)、作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。

(8)、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。

(9)、轰响—轰鸣 湿润—潮湿 碰触—碰撞 急急忙忙—匆匆忙忙

(10)、基本释义：〈方〉质量不好；差：文章写得蹩脚。

(11)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

(12)、手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

(13)、手可以劳动，足可以走路，口可以吃东西、说话，耳朵可以听声音，目可以看东西。

(14)、白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行，使人产生无限的遐想，充满了含蓄美，就像“一首韵在骨子里的散文诗”

(15)、最后一段对全篇文章和突出文章中心起了什么作用？

(16)、工整(注释)细致整齐;不潦草：字写得～极了。

(17)、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”

(18)、这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中表达了对小牧童充满童趣的活画面的喜爱之情。

(19)、智巧 伶俐 灵巧 巧妙 乖巧 顽皮 秀气机敏 聪明 敏捷 灵敏 灵便 伶利 工巧灵活 轻捷 能干 精明 机灵

(20)、朱自清《那里走·我们的路》：“我并不板起脸来裁判，只申述自己的感想而已；所知的虽然简陋，或者也还不妨的。”

3、灵巧的反义词是什么 标准答案

(1)、日车是精巧的，省油是可取的，优点是实用的，缺点是薄皮的。

(2)、第三部分(4)：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。

(3)、清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。

(4)、出色(注释)异常好：干得很出色|这正是文章的出色处。

(5)、爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。

(6)、睡——醒    进——出快——慢          升高——降低    好久——瞬间   许多——极少  

(7)、(解释)夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

(8)、东风“走过原野、吹着口笛”运用拟人的修辞手法，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。

(9)、新鲜——陈旧 舒服——难受 弯曲——笔直牢固——薄弱 慎重——草率 弱——坚强隐藏——公开平坦——坎坷

(10)、广州牙雕工艺素以精细工整、玲珑剔透而闻名于世。

(11)、让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

(12)、我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

(13)、有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

(14)、作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。

(15)、为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？

(16)、(舒适又温暖)的巢 (茂盛)的法国吊兰  

(17)、这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。

(18)、这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。

(19)、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。

(20)、精致，汉语词汇，jīngzhì，谓精巧细致；细密。也指精美工巧。美好等。

4、精巧的反义词

(1)、课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现?

(2)、“影子”“小嘴”是小鸟的剪影，透过剪影可以看出它们的自在。从“可爱、鲜红”等词语可以看出“我”很喜欢这对珍珠鸟。

(3)、小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。

(4)、课文描写了“我”儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆。表达了对儿时往事的无比怀念之情，抒发了对家乡无比热爱的思想感情。

(5)、这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

(6)、漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。

(7)、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

(8)、作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一幅山村月夜图。

(9)、第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。

(10)、那是一座庞大的建筑物，楼内厅堂沙龙，布置典雅。精巧盆栽，红紫夺目。

(11)、《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。

(12)、人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。富兰克林

(13)、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

(14)、滴溜溜：形容旋转或流动。文中指花牛的尾巴甩得速度快。

(15)、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。

(16)、工致(注释)精巧细致：这一枝梅花画得很～。

(17)、不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

(18)、这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？

(19)、快活—快乐连忙—急忙 摆动—摇动天天—每天

(20)、第二段(2-12)：写可爱的雏鸟出生了，在“我的呵护下健康成长，“我”取得了小珍珠鸟的信赖，与它建立了亲密无间的友谊。

5、节省的反义词

(1)、特别--非常 欢乐--欢快 祝福--祝愿 健康--健壮

(2)、美丽--漂亮 明亮--光亮 好像--仿佛 微微--略微

(3)、豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

(4)、示例：美军凭着精良武器，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。

(5)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

(6)、这篇课文记叙了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。

(7)、精致(注释)精巧细致：～的花纹ㄧ展览会上的工艺品件件都很～。

(8)、本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。

(9)、垂緌：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。

(10)、纤巧(注释)细小灵巧：雕镂纤巧|那双纤巧的手。

(11)、简陋，jiǎnlòu，形容词，(房屋、设备等)简单粗陋；不完备