精选勇于创新的名人例子100字71句文案

勇于创新的名人例子

1、中国当代创新人物事迹

(1)、余秋雨认为中国文化史上第一让他感动的人是司马迁，但他感动之处却不只是以形残之身写出《史记》，而是更深层次的原因。司马迁以一个个人物为核心，让种种事件招之即来、挥之即去的模式写《史记》打破了历史大多以事件为主的模式。在他看来，所有的事件都是川上逝水，唯有人物的善恶、气度、性格，永远可以被一代代后人体验。真正深刻的历史，不是异代师生对已往事件的死记硬背，而是后人对前人的理解、接受、选择、传扬。司马迁在《史记》中描写的那些著名人物，早已成为中国文化的“原型”，也就是一种精神模式和行为模式，衍生久远，最终组成中国人集体人格的重要部件。——余秋雨《历史母本》

(2)、最后，需要营造创新型教育的良好氛围。(论据4)好的环境才会有好的发展，教育行政管理部门和高校机关要转变过去的职能和作风，改变旧的思维定势，实施学校特色建设工程，指导校、系从各学科建设的实际出发，选准改革的突破口。同时，加大政府对教育的投入，加速教育设施建设和教育技术现代化的进程，为信息化远程教学创造条件。(分论段4)

(3)、公元1066年，我国宋朝英宗年间，黄河发洪水，冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥，将两岸岸边用来拴住铁桥的每个1万斤重的8个铁牛，也冲到了河里。洪水退去以后，为了重建浮桥，需将这8个大铁牛打捞上来。

(4)、她在青春正盛的岁月里告别繁华，在大学毕业后选择扎根基层，反哺家乡，谱写了新时代青春之歌。

(5)、不迷信书本和权威，不受传统观念束缚，敢于大胆质疑，推翻旧理论、创新新学说或做出新发明的思维方法。

(6)、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。卓别林

(7)、巴黎的庆典一结束，他就让司机带他去地中海滨。汽车在南部的乡间公路上奔驰，这里漫山遍野都是当地农民的葡萄园。当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那停着许多车。原来这是一个无人管理的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。

(8)、有人问他，在国外演出，会为了外国观众而做调整吗？社会学家费孝通先生说过，“各美其美，美人之美。美美与共，世界大同”。守护自己的传统文化，首先要保留文化的独特性，所以，李玉刚不会刻意迎合。保持传统，这就是“各美其美”。然而，中华民族的精神不仅包含着自尊自爱、自强不息，同时也包含着兼容并蓄，海纳百川的胸襟。 

(9)、创新是一个民族进步的灵魂，是正因兴旺发达的不竭动力。江泽民

(10)、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

(11)、张黎明的例子，我给大家用几乎同样的关键词写了3个，就是想让大家掌握这个简单的写例子方法。

(12)、数学课堂教学，要重视结论的证明和应用，更要重视探索发现的过程。

(13)、中华民族的精神不仅包含着自尊自爱、自强不息，同时也包含着兼容并蓄，海纳百川的胸襟。

(14)、贵州晴隆县委原书记。这名大山里成长起来的干部，扎根一线访贫问计,大力发展“羊、茶、果、蔬、薏"等特色产业，“一心只为老百姓过上好日子”，用自己46年的短暂生命兑现了对d和人民的承诺。

(15)、再次，教育的内容需要创新，(论据3)包括创新型教育教学模式、创新型课程体系和教学内容等等。长期以来，我国的中小学课堂教学受应试教育的影响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律。在这一模式下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养。而创新型教育教学的模式则是将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机融合，以培养学生的创新能力。传统的教学知识内容陈旧，重理论、轻实践，缺少灵活性，从而使学生失去了学习的积极性，失去了对知识的自悟。因此，实施创新型教育，培养创新型人才，需要建立与之相适应的教学内容和课程体系。我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，改进学生的科研实践活动，将创新教育贯穿于整个教学过程中。(分论段3)

(16)、齐白石的关门弟子许麟庐模仿齐白石的对虾画达到了炉火纯青的地步,外人一般不能分辨出真假.许麟庐自己颇为得意。齐白石看到了之后深知许麟庐这样的心态要不得，就及时提醒他“学我者生，似我者亡”。在齐先生的指点之下.他明白了学习要“寻门而入，破门而出”，潜心学习之后他终于从师茧中出脱,开辟了新的一片天地.在当今画坛中形成了公认的独特大写意画风，齐白石晚年曾说:“启予者,麟庐也。”

(17)、不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。歌德

(18)、张桂梅。63岁，云南丽江华坪女子高级中学校长。2000年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。学校建校12年以来，已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。

(19)、河北农业大学林学院教授。他35年如一日扎根太行山，每年进山"务农”超过200天，用科技把荒山秃岭抛进历史，把绿水青山留给未来，受益群众10万多人，是太行山上的”新愚公”

(20)、马先生在这个时候，给他指出了一个“命门”。他看了表演之后跟李玉刚说：“如果你不想只做一个哗众取宠的表演者，一定要有深厚的艺术功底。”这番话真是醍醐灌顶。李玉刚觉得，也许可以把传统文化中的男旦表演方式融合到自己的表演中。于是马先生成为了他开始学习京剧艺术的启蒙老师。

2、勇于创新的名人例子100字

(1)、创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证。——海尔集团

(2)、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。

(3)、战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自卫国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长。

(4)、创新，能够从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。

(5)、论点扩展：光阴似箭，樊锦诗的一生选择了守护敦煌这座自己疼爱的文化宝库。她用创新的数字技术复刻敦煌，等待后人传承中华文明，也继承她的使命。

(6)、积极践行“绿水青山就是金山银山”发展理念，带领村民保护生态，关停矿山、水泥厂，坚持不懈对矿山复垦复绿，大力发展第三产业，促进农民致富，

(7)、西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

(8)、舍己幼，为人之幼。这不是残酷，是医者大仁，为一大事来，成一大事去。功业凝成糖丸一粒，是治病灵丹，更是拳拳赤子心，你就是一座方舟，载着新中国孩子度过病毒的劫难。顾方舟，我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者。1957年，他临危受命研制脊髓灰质炎疫苗。疫苗问世后，他以身试药，冒着麻痹死亡的危险，没有犹豫，顾方舟和同事们首先把自己当做实验对象。顾方舟借鉴中医制作丸剂的方法，创造性的改良配方，把液体疫苗融入糖丸，糖丸疫苗的诞生是人类脊灰疫苗史上的点睛之笔，发病人数逐年递减，上百万的孩子免于残疾，2000年经世界卫生组织证实，中国成为无脊灰国家。从1957年到2000年，消灭脊髓灰质炎这条不平之路，顾方舟艰辛跋涉了44年。2019年1月，顾方舟在生命最后留下两句话，我一生做了一件事，值得值得，孩子们快快长大，报效祖国。2019年九月，顾方舟被授予人民科学家国家荣誉称号

(9)、广大d员干部特别是政法干部要以邹碧华同志为榜样，在全面深化改革、全面依法治国的征程中，坚定理想信念，坚守法治精神，忠诚敬业、锐意进取、勇于创新、乐于奉献，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

(10)、“一成不变的作家只会快速地奔向坟墓。作家是否能使自己始终置身于发现之中，这是最重要的。”——余华余华的文学创作风格最开始是先锋派小说，专注于展示了人性中原有的暴力和血腥，后来就出现了转变，由原来的激进地追求强烈感官刺激的先锋小说转向了朴素而又传统的现实主义小说(比如《活着》)，直面人性的光芒，注重对生命的关怀，在悲剧中体委温情。

(11)、兰辉同志始终把d和人民的事业放在心中最高位置，是用生命践行d的群众路线的好干部，是新时期共产d人的楷模。

(12)、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。----爱因斯坦

(13)、广大d员干部要学习他信念坚定、对d忠诚的政治品质，心系群众、为民尽责的公仆情怀，忘我工作、务实进取的敬业精神。

(14)、李玉刚另一首作品《万疆》当中，有这么一句歌词：我何其幸，生于你怀。中华五千年灿烂文化，是人类文明画卷中最浓墨重彩的一页。生长在这片土地，在悠久的历史传承中沉浸成长，有取之不尽的灵感源泉，是一个艺术工作者的幸运。而艺术的终极追求，是表达人类共同的情感，正如《万疆》中的另一句歌词：吾国万疆，以仁爱，千年不灭的信仰。这是一种大爱无疆、普照万物的情怀。 

(15)、唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会柳暗花明反之，机遇和条件再好，有时也会陷入山重水复。司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。

(16)、创新就是把各种事物整合到一起。----史蒂夫·乔布斯

(17)、(袁隆平)袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1970年，与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的关键。1972年育成中国第一个大面积应用的水稻雄性不育系“二九南一号a”和相应的保持系“二九南一号b”，次年育成了第一个大面积推广的强优组合“南优二号”，并研究出整套制种技术。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。

(18)、创新实践项目，体现在两个词上面。一个就是创新，另一个就是实践。创新对一个国家来说显得极其重要。创新贯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是大学生应具备的新形象。实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们大学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养。同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，绝知此事要躬行也就是这个道理。所以说，重于实践也是大学生应具备的新形象。

(19)、但是教练却婉转地告诉他，说他“不具备做职业橄榄球员的条件”，请他去试试其他的工作。最后他申请加入新奥尔良圣徒球队，并且请求教练给他一次机会。

(20)、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

3、勇于创新的名人例子素材

(1)、发现问题，最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。

(2)、爱德华·泰勒是美国的“氢弹之父”同时他也是杨振宁的导师。杨振宁有一次作报告评价他的这位导师：泰勒几乎每天都有十个想法，其中有九个半是错的，但他不在乎。他就凭着每天半个正确的新思想的积累，获得了巨大的成功。杨振宁说：“创新有两点：一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯错误，这两点都需要胆量。”

(3)、1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。在这个世界上，不知道该怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择；同样的道理，人在生活中无所适从的时候，选择顺其本性，也许不失为聪明之举。

(4)、事迹：龚全珍，1923年出生于山东烟台，1945年被西北大学教育系录取。新中国成立后，大学毕业的她响应号召来到边疆，在新疆军区八一子弟学校当了一名老师，1953年与甘祖昌结为夫妻。

(5)、在当时是一件极为困难的事，府衙为此贴了招贤榜。后来，一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。怀炳经过一番调查摸底和反复思考，指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。

(6)、创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。

(7)、将思维对象从纵的发展方向，依照其各个发展阶段进行发展，从而推断出下一步发展的趋向，确定研究内容的思维方式。

(8)、(导读)改革开放四十周年的庆祝大会，对于很多同学来说仅仅是个“热闹”，但是对于真正学习的人来说，我们要从这里边看出信息和门道，尤其是备考广东的同志们！广东历年来都是什么最新考什么。习大大讲的那些金句子我们先放缓，来给大家梳理一下这些规范好用的名人例子。正好昨天推完“一个例子”怎么写，我们再来巩固一下。

(9)、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。

(10)、自1987年参加工作以来，刻苦学习、认真钻研、勇于创新，共创新铁路施工方法114项，

(11)、世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要完工了，然而各景点之间的路径该怎样设计还没有完美方案，格罗培斯心里十分焦急。

(12)、在拍卖中，以100万获得第一个铺位的竞拍者成了最大的赢家。有记者后来采访了他，他说道：“凭我的经验，这个铺位一定会超过100万。所以拍卖师一出价，我干脆把价格抛到自己认为的理想价位上。幸亏他们都没思想准备，处在观望状态。”

(13)、原云南保山地委书记杨善洲，为了践行“我要回到家乡施甸种树，为百姓造一片绿洲”的朴实诺言，他从领导岗位上退下来之后，主动放弃了进城安享晚年的机会，走进了大亮山，带领乡亲们植树造林。在极度恶劣的环境中，这一种就是22年，把6万亩荒山变成了绿洲，将价值3亿元的林场经营管理权无偿移交给了国家。

(14)、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。--江泽民

(15)、烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。

(16)、第对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。

(17)、17年前，他是抵御“非典”的国之利刃；17年后，84岁的他是抵御“新型肺炎”的国之战士。

(18)、很荣幸能在咱们复兴中学的讲台上围绕“我的青春与祖国”这一主题演讲。我演讲的题目是“砥砺青春志，华章谱盛世”。

(19)、还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从1+2+3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。

(20)、1774年，英国有位叫普列斯特列的科学家，他在给氧化汞加热时，发现从中分解出的纯粹气体可以促使物体燃烧。这是一种什么东西呢?普列斯特列习惯地从“燃素说”的常识出发，就将它命名名“失燃素的空气”。

4、勇于创新的名人例子详细

(1)、一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决咱们的问题。

(2)、首先，教育的思想和理念需要创新。(论据1)因为思想理念是一切行动的决定性因素，在教育工作中，思想理念尤为重要。人民教师作为创新型教育的实施者，必须积极转变落后的教育、观念，确立与时代相适应的观点和理念。从新的教育观来看，教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者，更是学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程内容的建设者和开发者。(用教育理念的知识点表述，更具有科学性)从新的人才观来看，不仅考上大学的学生是人才，而且只要是个性得到发展和完善，素质和能力得到提高，并能通过自己的创造性劳动为社会的进步做出贡献的人都是人才。我们教育的目的是为社会培养适合各个领域需要的人才。从新的教育质量观来看，教育的根本目的在于教育学生学会做人、学会做事、学会求知、学会创造，即教育要以人为本，努力提高人的素质，并通过人的发展促进社会的发展。(分论段1)

(3)、61岁，北斗三号导航卫星首席总设计师。2020年6月，北斗三号全球卫星导航系统的最后一颗卫星发射成功，这代表着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。2004年，谢军担任北斗二号导航卫星总设计师。在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天的时间，将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录。

(4)、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。

(5)、两个星期之后，教练对他的好感加深了，因为他在一次友谊赛中踢出了55码并且为本队挣到了得分。这使他获得了专为圣徒队踢球的工作，而且在那一季中为他的球队挣得了99分。

(6)、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。黄汉清

(7)、其次，教师的素养需要创新。(论据2)没有创新素养的教师就不可能培养出创新型的人才。教育既有传递性又有创新性。教师要有强烈的创新欲望，能创造出宽松、和谐、民主的学习氛围，尊重学生的个性。具有激发学生创新欲望的艺术，具有基本的教育科学素质和教育科研能力。教师不仅要向学生传授知识，而且要教会学生学习；不仅要发挥教师的积极性，而且要善于激发学生学习的主观能动性。(分论段2)

(8)、更糟糕的是，合同上的关键的字句被染得模糊不清。沃德曼只得请对方稍等片刻，让他去重新拿一张合同纸来。可是就在沃德曼离开的那一会儿，另一家公司的业务员乘机抢走了这笔生意。这使沃德曼十分沮丧，他认为问题出在那支羽毛笔上。

(9)、在科学上，每1条道路都就应走一走。发现1条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。爱因斯坦

(10)、布罗茨基：俄裔美国诗人，散文家，诺贝尔文学奖获得者在谈到那些为他所崇敬的诗人时，布罗茨基曾这样说“在最好的时辰，我觉得自己仿佛是他们的总和，——但总是小于他们中的任何一个个体。”(《诺贝尔文学奖获奖辞》)对于布罗茨基在文学上的成就有人评价他是“教区最边缘的房子里透出的灯光”，使得教区范围大大的扩展了。

(11)、李玉刚致力于把传统文化中的经典人物和故事搬上舞台，让更多人，尤其是年轻人，了解它，爱上它。这其中，《昭君出塞》就是他投入了最多精力和情感的一出剧目。