精选关爱他人图片素材115句文案

关爱他人图片

1、关爱他人手抄报图片 简单漂亮

(1)、教师：我这里有很多工具图片(出示六张图片)，请你们把认为能装订图书的工具放在上面，不能装订的放下面，谁来试试。有人有不同的意见吗?

(2)、“光阴似箭，岁月如梭。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得……有无数个舍不得！

(3)、动员社区d员参与活动设计和宣传，集思广益，博纳众长，发挥d支部先锋带头作用。

(4)、2情境表演剧“让座”所需的各种道具：用椅子排成公交车、老婆婆的服饰、阿姨的服饰。

(5)、车上的乘客见了，都怎么样了？还说了些什么？

(6)、辅导幼儿“洗相片”教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法

(7)、规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。

(8)、活动背景：桂林市的天气随着冬天越来越冷，当大多数人裹着厚厚的.御寒服时，却有一个弱小的群体在寒冬中颤抖着，他们是福利院的孩子们，单薄的被子总挡不住寒风的肆虐。在圣诞节来临之前，作为师大的学子，我们化学化工学院青年志愿者协会为了让福利院的孩子有一个温暖的被窝，有一份圣诞老人的礼物，决定发起“情系福利院，义卖献爱心”的送温暖活动，意在能够带给孩子们一个幸福圣诞节并继承弘扬中华民族关爱他人的传统美德。

(9)、有了电脑，人们的生活方便多了，生活也变得更加精彩万分了，许多少年儿童就痴迷于其中了，他们成天在家或不法商贩的网吧中打游戏，登陆那些诸如暴力和虚拟的不健康网站，天长日久，越陷越深。他们疏于学习，忘了作业，甚至逃课，成绩一落千丈。长时间的上网需要金钱，钱用完了，怎么办呢？他们骗同学、骗亲人、骗朋友乃至蒙面偷窃、敲诈勒索、拦路抢劫，经常在报纸上、电视上、大街小巷里看到、听到一个个触目惊心的少年抢劫案，儿童偷钱案和父母深夜上街逐个敲开网吧的门，寻找自己迷失方向的儿女们的故事。一个个血的教训，一个个悲惨的故事，时刻在提醒着我们远离暴力和虚拟的不健康网站吧！做一个文明的网络人。

(10)、(2)用棉花还可做成哪些棉制服装呢？(棉袄，棉裤，棉手套，棉皮鞋等。)

(11)、今天的夜晚，月亮好明！爸爸此时正在临沂工作，和我欣赏同一轮明月！躺在柔软的席梦思床上，打开记忆的闸门，往日和爸爸发生的点点滴滴历历在目，在冰天雪地里接送我的爸爸，在假日里陪我玩的爸爸，为我讲解数学题的爸爸，陪我买衣服的爸爸。。我在爸爸的爱下快乐的成长，在爸爸的保护下安全的成长，不知不觉中，已过了十几年。

(12)、教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事，激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望。

(13)、排好队前进，不允许插队，不允许掉队，不允许并排说笑等行为。

(14)、事情发生后，父母有必要保持冷静，并把发生的情况告诉孩子的老师、咨询员、园长或校长。可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。严重的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。

(15)、提问：公车上发生了什么事情？山羊公公说了什么？，小兔娃娃说了什么？山羊公公和小兔娃娃是怎么做的？

(16)、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

(17)、目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

(18)、前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。

(19)、手术室里，有许许多多的叔叔和阿姨正在忙碌着，我大口大口地喘着气，牙齿死死地咬着嘴唇，而且心里还在默默地说着：别过来，别过来呀

(20)、★请回忆一下平时你在哪些地方或是东西上看到数字的，上面写着什么数字，表示什么意思?

2、关爱他人图片素材

(1)、记得在一次捐款中，有一位残疾人，他的衣服破烂不堪，走起路来非常吃力，一瘸一拐的，每走一步脸颊流下豆大般的汗珠，尽管他的生活是这样艰难也要来到捐款箱前尽他的一份微薄之力。这些钱也许是他一年的积蓄，是他一年的生活开销，是他一年省吃俭用才省下来的……他的鞋子磨破了，可以清楚的看见露出的脚趾头，衣衫褴褛啊，尽管这样他也不舍得买东西，而是尽自己微薄的力量去帮助别人，他不需要这些钱吗？难道他很富裕吗？不！他也食不饱穿不暖，就因为真情，因为良心，因为我们都是家人。

(2)、我们现在进行“我长大了”的主题活动,旨在树立幼儿尊重、关爱他人;能参与家庭分工及勇敢、负责任、守规则、解决问题等良好品质。

(3)、参加活动员工当天上午7:20到达公司，并确保当天各项工作衔接完好，不出现意外。

(4)、冷漠无情的寒风，一次又一次冻结着幼小的心灵。我希望有一把锁，一把热情的锁，锁住高冷的“恶魔”，释放天真的天性。幻想一个人，一件事，诞生在此，将冰块融化于水。

(5)、而有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布——她已经决定做一个母亲。

(6)、“帮家里人做力所能及的事。”“要尊重老人。”“少看电视，多画画，多学习。”“自己吃好饭，不浪费粮食。”

(7)、当吴菊萍醒来时，发现自己正在医院的病床上，家人欣喜若狂，医生告诉她，她的左臂多处骨折，非常严重。但她并不为自己担心，也不后悔，反而庆幸自己接住了女童，并在第一时间询问女童妞妞的现状。妞妞昏迷了十天后，竟然奇迹般地苏醒。她心中的一块石头终于落地了。

(8)、刚放下《做一个有道德的人》一书，脑际还在闪烁着一个个小故事，刻着一个个感人的情节。可最无法忘怀的是网络道德！

(9)、在活动实施的过程中，孩子们的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班孩子知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟这这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味------当讨论到如何保护五官时，孩子们回答很好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。在贴五官的时候，三张面孔出现了不同的表情，引起了孩子们的兴趣，由此生成了第二个活动——《表情》。

(10)、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

(11)、操作演示课件：正常人的脸，使幼儿主动说出五官的位置与名称。

(12)、但是网络也有坏处，有些人总是整天抱着手机，看的昏天暗地，鼻梁上也架着一副眼镜，而有些同学，成天只知道打游戏。

(13)、当孩子的心中充彻了自我中心的思想意识之后，他的价值取向也就滑入了错觉的泥淖中。这种错觉，养成了他不能承受任何轻视嘲弄，更不能承受肉体和精神伤害的脆弱心理。而一旦这样的伤害成为了事实之后，他们总会或是无法应对，躲避退让，最终成为忍气吞声的被伤害者；或是恼羞成怒，愤然出击，选择他们认为最好的“江湖”方法来解决问题。

(14)、带领幼儿来到事先已踩点的农田，开始分组挖蚯蚓，要求每组把挖来的其中三条放在白色的塑料布上以便观察，其余放玻璃瓶和塑料桶内带回幼儿园放自然角。

(15)、笑宝宝是怎么笑的？我们一起来学一学。哭宝宝是怎么哭的，我们一起来学一学。

(16)、若偶遇全厂放假情况，活动取消。若因下雨或地面积水，则改为室内活动。活动一旦实行，不应该出现中止情形。

(17)、虽然没有那样的措手不及，材料也都已经准备齐全，因为每个活动备课时我都会把它当作一次公开活动来对待，而每一个活动的开展我也尽力把它当作是在上展示课，尽力上到最好。只是，对于才入园二个多月的小班幼儿，对于没有一点美术基础的小班幼儿来说，会不会出现小状况呢？这是我所备不到的。

(18)、让幼儿能分辨好的行为和不好的行为，并懂得在日常生活中如何培养乐于助人的良好行为习惯。并能制作“好行为记录卡”。

(19)、(1)教师：你觉得让座是好行为还是不好的行为?为什么?

(20)、然而这种补偿多数情况下被演化成了一种放纵——文化课学习之外的放纵。由于放纵，孩子个性中的很多弱点被淡化忽视，许多违反行为规范的举动被认可甚至纵容。这些小错的点滴积累，慢慢地养成了孩子个性中的偏狭自私与冷酷，使得孩子在处理问题时不能通过理性和规范来约束行为，而是率性而为不顾后果。因为从小到大，在相当多的孩子的脑海中，就没有贮存过关爱他人与人为善的传统美德。写满他们人生词典的，都是竞争是残酷是为了目的不择手段。

3、关爱他人图片漫画

(1)、教师告诉幼儿不但在幼儿园可以帮助小朋友和老师，在家中也可以帮助家人。

(2)、我们由蹒跚学步的不懂事的小孩子，变成了一个个正在成长的少年。六年是这样的快，多想，多想永远与你们在一起！可是，我们必须要离开亲爱的母校，来到陌生的初中。认识更多的好朋友。不知那时，你们还会想起我吗？我还记得你们吗？那时，也许，我们彼此见了面，不再是那样的熟悉，而是像见到到街上的陌生人一样，是那样的陌生。希望，我们不会这样！多想，初中的同学还是你们，高中的同学还是你们，大学的同学还是你们，以后我们快乐的在一间大楼房里住着，那是多么的快乐。可是，这都是白日做梦！唉，老天为什么要这么无情，要把我们分开？不知不觉，又情不自禁的想起了你们！我多想努力地忘掉你们啊！可是，我们的那么多的美好回忆，是能说忘掉就忘掉的吗？

(3)、激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望你们想当爸爸妈妈的小帮手吗?

(4)、根据目标，我把活动重点定位于：感受"我长大了"，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。

(5)、小鸭玩具手偶，图片、回形针、订书机、夹子、铅笔、毛线、眉毛夹、固体胶若干，统计表、四个画架和适合活动情境的音乐磁带。

(6)、大家的字写得越来越工整，写得内容也越来越精彩了，投稿的时候要提供原稿哦！

(7)、《纲要》指出：教师应根据教育的需要不断转换角色，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者。在“引导幼儿用肢体语言进行表现”这一环节中，教师仍然受传统的教学的影响，灌输教学的现象，活动中幼儿学习的主动性、积极性、创造性没能很好地被激发。《小帮手》中班社会教案篇3目标：

(8)、·奉献一份爱心---区、街领导、志愿者与社区困难残疾朋友结对帮扶，现场进行慰问困难残疾人米、油及慰问金

(9)、(1)教师做领头人，并提示幼儿跟着音乐的节奏做动作。

(10)、理解故事内容，了解色彩混合后所发生的变化。

(11)、提一盏七色快乐灯，站在微光的清晨，推开幸福城堡的大门，送去我最真挚的祝福。亲爱的朋友早安，祝愿你一生幸福，健康平安。

(12)、我们更要感激辛勤教育我们的教师们。在学校里，我们如同稚嫩小苗，需要人去培育、去引导。而教师就像辛勤的园丁一样，为我们灌溉、施肥，默默奉献而无所苛求。

(13)、"爸爸，我爱你！"关于爱的好词好句好段爱是无私，爱是可以和别人一起分享的，爱是大家的，爱是完美无瑕的。我们的爱有很多，有母亲的爱，有父亲的爱，有爷爷的爱，有奶奶的爱，有朋友的爱，亲人的爱，有大家的爱。

(14)、重难点：重点：用生动自然的动作来表现，唱出歌曲；语言和动作的协调性并能打出歌曲的节奏难点：欣赏歌曲所表达的内涵，辨认出老鼠和袋鼠的区别

(15)、要求为18周岁以上人士，总人数在50人左右，报名费100元。

(16)、播放《迎宾曲》欢迎参加人员进进入活动现场。

(17)、教师把自己把自己收集和制作的各种好行为和不好行为的图片布置成图片展览，让幼儿观看。

(18)、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

(19)、服务社区通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本

(20)、(2)物质准备："人的成长过程"图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像(或小中班在园的录像)，胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。

4、关爱他人图片宣传

(1)、——xx市实验小学“雏鹰在行动”阳光花地社区实践体验活动

(2)、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

(3)、本活动还设计了边听录音边表演故事的情节，可以让幼儿进一步体验老少之间互爱互助的情感，并学说生活中能用的礼貌用语。

(4)、参加活动的成员要遵守纪律，服从组织的一切安排。

(5)、衣架、衣裤、软垫、报纸、大图书、小图书、不同类型的玩具若干

(6)、活动流程：听音乐，搬椅子(做准备工作)→出示图片，引起兴趣→朗诵诗歌，了解诗歌内容→欣赏歌曲，跟音乐打节奏

(7)、南京教材实物图、数字1—分合号、特征标记图。

(8)、落实该社区有多少学生，分别在哪个班级，具体名单，以班为单位成立小队。

(9)、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)

(10)、服务站还将以“志愿助残阳光行动”为活动统一品牌，以微信平台为传播渠道，呼吁社会各界力量，共同为残疾人提供志愿服务，努力实现志愿助残全民化、日常化，推动志愿助残服务持久深入开展。

(11)、爱是什么？爱是当你漂泊时需要停靠的港湾；爱是什么？爱是你寒冷时需要拥抱的怀抱；爱是什么？爱是茫茫宇宙中最富生命力的那颗星。

(12)、老师和孩子们把个绘本教学活动演绎的淋漓尽致，让我佩服的拍手叫好。更是让我看到了我在绘本教学中存在的不足之处，我发现我班孩子们虽然能够在我的引导下能够进行主动的讲述，但讲述的面还不够广，不象我那天听的课，孩子们个个踊跃发言，争先恐后的要把自己的观点表达出来，并且还是和别人的观点不一样的。而我班孩子也许是我的引导语言还不够精准，部分孩子主动参与性还有待于激发，在班级常规的培养上还需加强(如良好的倾听习惯、举手发言的常规等)。

(13)、但是，乞讨者并没有将它据为已有，而是飞快地朝着贵妇人的方向奔去。他礼貌地把钱包还给了贵妇。我看到，贵妇十分感谢乞讨者，慷慨地塞给了他一张百元大钞。乞讨者却连连摇头。

(14)、虽然历史的车轮在不断向前，但其中的东西只不过是周而复始。

(15)、“少玩玩具，多看书，多学习，还要学会认字。”“爱护花草树木，爱护动物。”“要保持清洁，不乱扔垃圾。”

(16)、通过发现数字信息的过程增加对生活的观察，感受数字给我们生活带来的方便。

(17)、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。

(18)、我们现在在进行“我长大了”的主题活动，旨在树立幼儿尊重、关爱他人;能参与家庭分工及勇敢、负责任、守规则、解决问题等良好品质。

(19)、叔叔让我座，我让抱孩子的阿姨坐，这就是相互关心。

(20)、“图上有什么？有几只？它们有什么不同？你会选择标记把它记下来吗？”幼儿每回答一个问题，老师协助进行记录。如答，图上有鸭子，即放鸭头标记；如答，有5只鸭子，既在鸭头标记前放5；如答，5只鸭子里有大鸭子，有小鸭子，在选放相应的特征标记……“怎样才能表示5只鸭子里有这些不同的鸭子呢？”(放分合号)“现在谁会说说这份记录表示什么意思？”

5、关爱他人图片真人

(1)、而今，我们即将离别，请不要辜负老师、学校对我们的期望，扬起人生的风帆，勇敢起航吧！六年级毕业感言6今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！

(2)、通过游戏“摸摸头，摸摸脸”，引导幼儿说出自己五官的名称及位置。

(3)、活动重难点：本次活动主要是让幼儿知道生活中的礼貌用语和将这些语言用于实践。所以此次活动的重点是幼儿知道生活用语并能将礼貌用语实践在生活中；难点是幼儿将礼貌用语实践在生活中，并了解在什么情况下用什么样的礼貌用语。

(4)、谈话引题：星期天去了哪里？乘什么去的？看到了什么？(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻)

(5)、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出："能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。"活动中，我引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。

(6)、情感教育伙伴之间要互相谦让，要做个懂事的孩子。

(7)、作为学生的我，在这个互联网时代，我不会去学那些恶语连篇的人发表言论，更不会追随颠倒黑白的作者，我会更多的掌握文化知识，做一个真正的中国好网民。网络文明征文2“这是最好的时代，这是最坏的时代。”这是狄更斯在《双城记》中的一句名言，用这句话来形容当今迅猛发展的网络信息时代太过贴切。如今，随着网络时代的发展，网络购物、网络游戏、网络阅读……给人们的生活带来了便捷与惊喜，但同时，这个时代的到来也从另一个方面考验着人们的个人素养、道德底线，网络文明成为一个亟待解决的问题。

(8)、爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良，美丽事物方面的和谐与默契。

(9)、每一小队至少有一台数码相机。请及时将相片上交到负责的老师那里。社区活动方案篇47月16日，是中国传统的节日-七夕情人节。上古传说中，农历7月7是天上痴男怨女牛郎、织女一年一度鹊桥相会的日子。到如今，特别是近些年来，七夕情人节已成为时尚男女们追崇时尚、表达爱意的一个特殊节日。

(10)、爱是盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路，一生都将在爱里。爱是一种非常美好的人生情感，像花开出来，美丽别人，自己也结果实。

(11)、对幼儿进行文明礼貌教育，使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情；培养幼儿关爱他人，并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。

(12)、男1：我想我们能够从这个故事中深深理解这份爱的真谛。

(13)、朗诵诗歌，了解诗歌内容①教师提问，了解诗歌的主要内容，并在次基础上记忆歌曲的大部分歌词。②幼儿讨论，袋鼠妈妈是怎样爱自己的宝宝的。

(14)、引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品?

(15)、教师用带有小老鼠指偶的刷子将五种色彩混合。

(16)、多谢你母校，在您的怀抱里我无比快乐，我想大声的呼喊，让全世界都能听到：“母校，多谢了！”六年级毕业感言13在这炎炎夏日里，到了我们惆怅地跟母校说再见的时刻了。

(17)、★小结：数字朋友无处不在，他其实就在我们许多熟悉的东西里，变成了有趣的数字密码，你能找到它，并且解开密码吗?

(18)、首先要有一颗发现美好的心，面对别人带有笑容。

(19)、初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关防非的知识。

(20)、讨论：怎样排队小动物都学会排队了，那么小朋友会排队吗?

(1)、“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

(2)、短短的六年，外小让我们告别了天真，走向了沉稳；外小让我们脱去了童年的稚气，获得了自信；外小让我们抛去了依靠，学会了选择；外小更教会了我们自尊、自强、自立。让我们感激外小对我们循循善诱地教导、无微不至的关爱和培养。

(3)、(工具有：棉花，积木，纸，塑料袋，杯子等。)

(4)、对于我来说，爸爸对我的爱让我感动，爸爸是个不善言辞的人，但他的动作无不透露出对我的爱，一个小小的眼神，一个小小的动作，爸爸对我的爱是深沉的，只属于我的，父爱。

(5)、合：四(7)班《感恩父母》主题队会现在开始。

(6)、假日小队活动时间：20xx年7月11日——8月31日

(7)、去年冬天，我感冒了，低烧持续不退，有天下午烧到了38度爸爸刚下班回家，看到满脸通红迷迷糊糊的我，眼睛里闪过一丝急意，接着就带着我去了医院，当天下午六点多，我打了点滴，爸爸放心了不少，让妈妈先回家，他陪我，可妈妈怕爸爸会出现低血糖，就让他先会家，爸爸拗不过妈妈，只好回家，临走之前却带点笑意的说：“一个小时之后换班！”接着头也不回的走了。果然一个小时之后，爸爸回到医院，让我妈回去，医院里的房间好热，爸爸是怕热的啊！我不知道他是如何度过那漫长的一个小时的，而且让我最感动的是，当爸爸看到我舔嘴唇的时候，为我倒了一杯水，我永远忘不了爸爸喂我喝水时的那种眼神，充满着一种慈爱，一种怜惜。这不同于母爱的眼神，爸爸的眼神是复杂的，犹如大海一样，深邃的看不到底。他慢慢的弯下身子，将水杯轻轻的贴近我的嘴唇，缓缓的往我口里倒水，温热的液体流入我的喉咙，爸爸体的细腻让我为之一惊，我怎么也没有想到，平时大大咧咧的男人也会有如此细腻的情感！回到家后，我出了一身汗，烧也退掉了不少，爸爸一会儿给我端水，一会儿给我拿橙子，一会儿给我削梨，妈妈也忙的不可开交。人一生，拥有了父爱，又拥有了母爱，还求什么呢？

(8)、小船又漂走了，虽然他的脸已经变的模糊了，可帮助他人我是永远也不会改变的。人间真情优秀作文9爱是世界上最美的语言；爱可以让每一颗心都怦然心动；爱是所有美好的源泉。只有爱的心灵，才能让你看到花朵是那么的缤纷和温馨；流水是那么的如歌如诉；阳光是那么的纯美和明媚；世界是那么的温暖和幸福。

(9)、出示各种车辆，请幼儿为游客选择适合的车辆游览上海

(10)、教师把自己把自己收集和制作的各种好行为和不好行为的图片布置成图片展览，让幼儿观看。

(11)、用展板的形式对系列照片进行展出，对拍摄的录像可以在某段时间进行播放。

(12)、尝试法：陶行知说过"做中教，做中学，做中求进步"。在活动中让幼儿制作、排序、布置"本领树"，幼儿的思维更加灵活，各种能力得到锻炼，拓展了知识面。

(13)、辨析讨论，了解杂食动物动物以及特殊食物喜好的动物的相关知识。

(14)、★如果记不住可以把东西拿到座位上记录，实物要画清楚，数字要记准确，让人一看就明白。

(15)、本次活动融幼儿感兴趣的轮子于组织有序、条理清晰的教学活动之中，把幼儿平时对轮子的零散印象进行组织和归纳，达到在游戏中轻松学习的目的。往往计算活动过程由易到难，设计得很有层次。活动首先从激发兴趣入手，在初步认识轮子的基础上，让幼儿大胆操作，按物点数；其次通过生动有趣的智力抢答，掌握轮子歌，增强幼儿对轮子与车子匹配的认知感；最后鼓励幼儿模仿轮子做游戏和开展形式多样的分组活动，满足了不同层次幼儿的需求，让幼儿充分感受到了活动带来的乐趣。