精选赞美母爱的排比句短115句文案

赞美母爱的句子用排比

1、关于赞美母爱的句子运用排比

(1)、_________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)、教学难点：体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。

(3)、③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。

(4)、②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面，年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。

(5)、父母养育我们，我们感恩生命是一种回报，我们热爱生活是一种回报，我们认真学习是一种回报，我们建设祖国是一种回报。

(6)、——用拟人的手法，形象生动，具体可感，十分传神的照应了“暖和安适的睡着”

(7)、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。(改为反问句)

(8)、孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。”

(9)、    同学们，你们看了以后，对作者奥斯特洛夫斯基在保卫祖国和建设祖国的革命斗争中致残以后，又能写出鼓舞了数代人的名著而感慨不已。你们是否知道大洋彼岸的美国有一位世界著名盲人女作家、教育家?她就是海伦·凯勒。   ‘

(10)、问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。

(11)、22 蚂蚁在辛苦地工作，并且为冬天的到来准备粮食 

(12)、作者是用什么手法写出的这一特点？具体是怎样应用的？

(13)、秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

(14)、法国作家司汤达的墓志铭精炼：“米兰人亨利·贝尔安眠于此。他曾经生存、写作、恋爱。”

(15)、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。

(16)、家祭乃翁熏陶杭州己亥有恃无恐悲哀不拘一格一泻汪洋潜龙腾渊奇花初胎步履郑人买履操纵纵横责任少年独立进步欧洲富强前途似海来日方长试验皇帝边疆毁灭众星拱月金碧辉煌殿堂诗情画意建筑宏伟唐朝闯荡统治销毁象征仿照漫步奉命不可估量举世闻名武陵春色奇珍异宝天南海北饱览风景名胜亭台楼阁漫游 境界博物馆搬运统统罪证

(17)、(6)看到衣衫褴褛的老人，我会默然感到(       )。

(18)、 离骚(帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路)    屈 原

(19)、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：_____________，________，__________，_________。

(20)、D.窒   息(zhì hì)     滞留(zhì)    锃亮(zèng)

2、赞美母爱的排比句短

(1)、“管宁割席”通过两个小故事曲折地写出了管宁高洁的品格和华歆贪恋富贵的可鄙。

(2)、呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

(3)、衔接呼应表现为：开头交代几次养猫的结局，抛出线索，总领全文，末了以“我家永不养猫”收尾，开拓深意，呼应开头。三个故事之间又有过渡段贯通弥合。

(4)、   体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图，体味作者所表达的思想感情。         

(5)、(2)第三段“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。

(6)、１、完成课后“研讨与练习”中有关《陈太丘与友期》一文的题目。

(7)、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自《岳阳楼记》)

(8)、知道杜鹃鸟，蛮横无情，鸠占鹊巢，我感到坦然

(9)、在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子是：  ，        ，        ；  ，        ，        。

(10)、《纪念白求恩》一文中心论点是(     )

(11)、﹙4﹚、父亲为什么不背“我”下，而是鼓励“我”向前走？

(12)、(译文)管宁和华歆一起在园子里刨地种菜。看到地上有一片金子，管宁还是挥动锄头，把这看得跟砖瓦石子一样，华歆拾起又抛掉了。两人又曾经坐在一条席子上念书，有坐着轿车穿着礼服的贵官从门前经过，管宁照旧念书，华歆放下书本出去看。管宁把坐着的席子割成两片，跟华歆分开坐，说：“你不是我的朋友。”

(13)、在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：      ，       ，      。

(14)、三处提到“那个冬天”，形成前后照应；写出了一种寒气逼人的感觉，渲染了寒意；写出了“我”内心对王才军的怀念与敬意。(每点2分，写出三点给满分)

(15)、B 贮畜    朗润  训戒   忍俊不禁

(16)、 师说                                              韩 愈

(17)、所有君主帝王，承受上天的重大使命，无不是在深深的忧虑中就治道显著，而一旦功成名就就道德衰退，开头做得好的实在很多，而能够坚持到底的却很少。难道夺取天下容易守住天下就难了吗？当初创业时，能力绰绰有余；现在守卫天下却力量不足，这是为什么呢？大凡在深重忧患当中必须竭尽诚意对待臣下，得志以后就放纵自己傲慢地对待一切人；竭尽诚意就能使吴和越这样敌对国家也能结成一体。越这样敌对国家也能结成一体。就是骨肉亲属也能行同陌路。虽然可以用严刑来监督他们，用声威震慑他们，但是结果大家只图苟且免除罪罚，却不感念(皇上的)仁德，表面上恭顺而不是内心里悦服。怨恨不在有多大，可怕的是人民；人民能拥戴皇帝，也能推翻他的统治，这是应当深切戒慎的。用腐朽的缰绳驾驭飞奔的马车，这样可以忽视不理吗？

(18)、杜鹃，又名杜宇，子规。相传是古代蜀国郡主之望帝，杜宇，因禅让而隐居山林，思归朝而不得，郁郁而终，魂化杜鹃，叫声凄切；同时杜鹃的嘴角鲜红之说——古典诗歌中往往和哀怨，思归相关。

(19)、不耻下问所谓诵读恒心缺一不可 舅父诸葛亮述说荒唐 访问书刊质朴因此 英雄厌烦 斩断无限 凯旋贾宝玉衰败 辛酸篇章 刊物烦琐某年 真情实感一知半解津津有味 栩栩如生 无病而呻岂有此理管中窥豹皆大欢喜诲人不倦一事无成

(20)、在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：               ，               。

3、赞美母爱的句子用排比句

(1)、不亦悦乎(yuè)         传不习乎(chuán)       知之者不如好之者(hào)

(2)、 有人说：“春天是插花的能手”“春天是一位伟大的画家”“春天是个美丽活泼的仙子”……古今中外写春的作品很多，同学们可将自己搜集的关于春的诗文互相交流。 

(3)、(1划出你印象最深刻的写“我”“窃读”的句子或段落；

(4)、在阮裕焚车故事里，突出了阮裕的性格：即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有丝毫的欠缺。

(5)、臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

(6)、(1)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》(其一))

(7)、《归去来兮辞》起笔二句“_____________________,_______________________。”表达出对田园生活的向往。

(8)、(3)妈妈为什么责怪孩子？还骂“你这坏孩子”是什么口吻？孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事？

(9)、孔子说：“也不过是各自谈谈自己的志向罢了！” 

(10)、很多时候我们常听到表达父爱或者母爱的句子：孩子是父母的一切。由此彰显父爱或者母爱之重。

(11)、我们上第一节课的时候，除了温暖外，还能闻到炉子上烤馒头的香味。在温暖和有香味的教室里上课，大家心里都洋溢着幸福。

(12)、以b句的翻译为例：年华随着时光飞驰，意志随着岁月流逝，最终枯败零落，对社会无益……

(13)、_______________________________________________________________

(14)、以上篇目依据《普通高中语文课程标准(送审稿)》拟定。

(15)、(1)认识的史铁生，一个坚强的“好好儿活”的史铁生。     朗读最后一段，思考为什么这里要强调菊花的色彩？文中还有表示颜色的词语吗？为  什么这样描写？

(16)、注意：(1)学生回答过程中加以提示、引导；

(17)、典作品是人类智慧的结晶，阅读经典可以_____________________________。(4分)

(18)、感恩母亲，您是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；感恩母亲，您是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；感恩母亲，您是御寒的冬衣，时刻给我温暖。

(19)、部分素材来自网络，版权归原作者用于交流学习。如果有异议，请及时告知删除。

(20)、泰山之阳，汶(wèn)水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。

4、赞美母爱的句子排比句

(1)、针儿把我的衣裳补得好平好平，可我的心中却又添一波涟……时间过得好快好快，时间又过得好慢好慢，花儿、鸟儿、夜儿在做着无声的伴奏……母亲手中的行李包装了又装，沉沉的，压在我的心头。可母亲不知道，东西装得再多，有一件也还是带不走——一颗游子的心。

(2)、(1) 语言简洁、含蓄隽永。语录体是《论语》文体的基本特征，它就是记录孔子的只言片语，或是记录孔子与弟子及时人的对话，都比较短小简约，还没有构成单篇的、形式完整的篇章，但意思的表达却不乏一定的深度，值得推敲斟酌学习。

(3)、(3)小时候，我(  )对什么花，(  )不懂得欣赏。

(4)、能流畅、有感情地朗读课文，在朗读中感知大意，体验人物

(5)、《慈母情深》：体会细节描写的作用和反复出现的部分的表达效果。

(6)、永遇乐·京口北固亭怀古(千古江山)       辛弃疾

(7)、对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” 

(8)、在文中赞美家乡的词语是__________________________________。用曲线画出描写家乡美景的排比句子。(4分)

(9)、C、“实验中学汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大心细。(错)

(10)、⑶阅读元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。

(11)、父亲是无言的山，父亲是拉车的牛，父亲是架屋的梁，父亲是渡河的舟，父亲是航行的舵，父亲是火车的头……

(12)、母爱，它像守护神，当你害怕时，它会立刻向你跑来，赶走那令你害怕的事物；母爱，它像一把熊熊燃烧的火，能照亮儿女的心灵；母爱，它像一艘大大的船，把儿女载向成功的彼岸。

(13)、告别了童年的无忧无虑，鲁迅开始有了自己的秘密。自己的烦恼，自己的思想与见解了，他为什么会有这些变化呢？他能够逃避，不去上学吗？

(14)、         说屈原出淤泥而不染“           ，              ，              ，             ，            。”《屈原列传》

(15)、下面请一位同学伴着音乐再带我们走进作者营造的美妙意境，让我们共同沉浸其中吧(音乐起)

(16)、◆“盼望着，盼望着”——期待春天的心情多么殷切。东风了——报告春天的消息。春天的脚步近了——赋予春以人的动作，表现了作者殷切而又喜悦的心情。 

(17)、下面的这首七言绝句能否作为本文的论据？请简要谈谈。(3分)

(18)、配合适宜白鹤嫌弃姓朱嵌入玻璃框镜匣望哨韵母精巧身段生硬寻常忘却流线型清晨孤独安稳悠然黄昏恩惠形象化美中不足半亩播种浇水吩咐茅亭爱慕矮矮地体面深夜懂得木兰花箩筐婆婆糕饼浸没纠缠桂花台风至少完整茶叶捡柴

(19)、君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？

(20)、②　在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。“潮平”一语，为下句中“江春”一语作铺垫。

5、赞美母爱的排比句式

(1)、母亲是一棵大树，为我们遮风挡雨；母亲是停船的港湾，给予我们温暖；母亲是一根蜡烛，牺牲自己来照亮我们前进的路；母亲是天使，伴我们成长，带来无尽的爱与希望。

(2)、C最后一句话的意思是：心已经到了，眼口难道会不到吗？

(3)、这篇文章主要写了一件什么事，赞扬了什么？(3分)

(4)、虞世南(558年－638年7月11日)，字伯施，汉族，越州余姚(今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场)人。南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家，凌烟阁二十四功臣之一。陈朝太子中庶子虞荔之子、隋朝内史侍郎虞世基之弟。虞世南善书法，与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。日本学界称欧阳询、褚遂良、虞世南为“初唐三大家”。其所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之是中国现存最早的类书之一。原有诗文集三十卷，但已散失不全。民国张寿镛辑成《虞秘监集》四卷。

(5)、亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。

(6)、A递进  B并列  C四季之美 D冬季最美

(7)、１、期：约定。去：离开；过去的。顾：回头看。引：拉；放开。舍：放弃；牺牲。信：诚实，讲信用；随意、随便。

(8)、我家贫穷，种田不能够自给。孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。正赶上有奉使外出的官吏，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦(替我设法)，我就被委任到小县做官。那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当官。彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。等到过了一些日子，便产生了留恋故园的怀乡感情。那是为什么？本性任其自然，这是勉强不得的；饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。过去为官做事，都是为了吃饭而役使自己。于是惆怅感慨，深深有愧于平生的志愿。只再等上一年，便收拾行装连夜离去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去官职。自立秋第二个月到冬天，在职共80多天。因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫《归去来兮》。这时候正是乙巳年(晋安帝义熙元年)十一月。

(9)、卢梭：“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”

(10)、始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

(11)、小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：

(12)、译文　　我的兄长的儿子马严和马敦，都喜欢讥讽议论别人的事，而且爱与侠士结交。我在前往交趾的途中，写信告诫他们：“我希望你们听说了别人的过失，像听见了父母的名字：耳朵可以听见，但嘴中不可以议论。喜欢议论别人的长处和短处，胡乱评论朝廷的法度，这些都是我深恶痛绝的。我宁可死，也不希望自己的子孙有这种行为。你们知道我非常厌恶这种行径，这是我一再强调的原因。就像女儿在出嫁前，父母一再告诫的一样，我希望你们不要忘记啊。”

(13)、                                                    

(14)、《师说》中陈述教师职责的句子是：______，_______________。《师说》中陈述择师标准的句子是：____________，_________，_______，____________。

(15)、做国君的人，如果真的能够做到一见到能引起(自己)喜好的东西就要想到用知足来自我克制，将要兴建什么就要想到适可而止来使百姓安定，想到帝位高高在上就想到要谦虚并加强自我约束，害怕骄傲自满就想到要像江海那样能够(处于)众多河流的下游，喜爱狩猎就想到网三面留一面，担心意志松懈就想到(做事)要慎始慎终，担心(言路)不通受蒙蔽就想到虚心采纳臣下的意见，考虑到(朝中可能会出现)谗佞奸邪就想到使自身端正(才能)罢黜奸邪，施加恩泽就要考虑到不要因为一时高兴而奖赏不当，动用刑罚就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。全面做到这十件应该深思的事，弘扬这九种美德，选拔有才能的人而任用他，挑选好的意见而听从它。那么有智慧的人就能充分献出他的谋略，勇敢的人就能完全使出他的力量，仁爱的人就能散播他的恩惠，诚信的人就能献出他的忠诚。文臣武将争先恐后前来效力，国君和大臣没有大事烦扰，可以尽情享受出游的快乐，可以颐养得像赤松子与王子乔那样长寿，皇上弹着琴垂衣拱手就能治理好天下，不用再说什么，天下人就已经都有教化了。为什么一定要(自己)劳神费思，代替臣下管理职事，役使自己灵敏、明亮的耳、眼，减损顺其自然就能治理好天下的大道理呢！

(16)、孔子道：“怎见得纵横六七十裏或五六十裏的地方就不是国家呢？”

(17)、从语段看，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？(2分)

(18)、白鹭(lù) 色素(sù) 嗜(shì)好 清澄(chéng)

(19)、    小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。

(20)、如果我是一朵花儿，父爱则是培育这朵花的土壤;如果我是一条船，父爱则是引导我航向的舵;如果我是一只风筝，父爱在是牵引我的那根绳。

(1)、原原本本 世世代代 老老小小 踏踏实实 本本分分

(2)、 六国论                                           苏 洵

(3)、攒ｃｕáｎ， 珊瑚ｓｈāｎ ｈú  高枕而卧， 豁ｈｕō， 敛ｌｉǎｎ，脑髓ｓｕǐ，陌生ｍò。鉴赏，人迹罕至ｈǎｎ，觅食ｍì，竹筛ｓｈāｉ，秕谷ｂǐ，系ｊì，传授ｓｈòｕ，书塾ｓｈú，

(4)、    一排排任人走、任人踏的搭石联结着乡亲们美好的情感。(缩句)

(5)、古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》“____________，_______，________，_____？__________________”，借言秦过失，为汉帝谋“长治久安”之策，施仁义于民。

(6)、(3)用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个

(7)、糕饼(bǐng)  眸(móu)子  享(xiǎng)受 

(8)、③苏子愀(qiǎo)然，正襟危坐，而问客曰：“何为(wèi)其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪(liáo)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳(zhú)舻(lú)千里，旌(jīng)旗蔽空，酾(shī)酒临江，横槊(shuò)赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上，侣鱼虾而友麋(mí)鹿。驾一叶之扁舟，举匏(páo)樽以相属(zhǔ)。寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地，渺沧海之一粟(sù)。哀吾生之须臾(yú)，羡长江之无穷。挟(xié)飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

(9)、《报任安书》中司马迁提出的关于生死价值的句子是 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也 。”

(10)、英国诗人雪莱的墓志铭是莎士比亚《暴风雪》中的诗句：“他并没有消失什么，不过感受了一次海水的变幻，成了富丽珍奇的瑰宝。”

(11)、们_____________________________；读经典作品，更有利于_____________________________；经

(12)、从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

(13)、有同学通过网络查阅相关资料，获知友人是比陈太丘官高两品的官员，平素对陈太丘傲慢无礼。

(14)、在人生中，母亲乃是一切。在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱是，她是力量……她是同情怜悯慈爱宽宥的源泉。

(15)、母亲像什么排比句(篇一：母亲像什么排比句)母亲是一棵大树，为我们遮风挡雨；母亲是停船的港湾，给予我们温暖；母亲是一根蜡烛，牺牲自己来照亮我们前进的路；母亲是天使，伴我们成长，带来无尽的爱与希望.(篇二：母亲像什么排比句)的排比句母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的；母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去。母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限母爱像火红的太阳；母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣；母爱更像山间的溪水。一点一滴的细流汇成潺潺的溪流。一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮地成长。母亲您是大树，我是小草，您为关于母爱的现代诗,要排比,8句1多少个夜晚您起来为我们盖被子多少次生病您抱着我着急伤心多少次考差您耐心地给我讲解错题多少次灰心你不断地鼓励我多少次吃饭您总把好的菜盛在我的碗里是谁这么无微不至地关心我们哦！原来是您——慈祥的妈妈2别离晚秋的叶纷纷离开养育它们的树，叶没有忘记树对它的滋养，树依依不舍的放开叶，叶随风远行。