精选放慢脚步去长大读后感50字125句文案

放慢脚步去长大读后感

1、放慢脚步去长大读后感300字

(1)、在孩子的教育方面，我时常会想起一个当老师的朋友说过的话至今记忆犹新：建立良好的和谐关系，量力而行，以说服教育为主，切忌简单粗暴。《放慢脚步去长大》读后感8让我们在成长的过程中，把脚步放慢一些，再放慢一些，不要在东奔西跑中迷失自己。

(2)、当决定要去奔跑的时候，我真是一刻都不想再停留，真希望可以快点进入到每天简单的生活，就是早起，然后读经祷告，准备早餐，一起感谢主耶稣，然后目送君君上班，而我和嘟嘟则开始我们的学习和玩耍。然后一起准备中饭和晚饭，哈哈！我好期待哦！

(3)、杨等等的“善”也是本能的善，不是教育的结果，也没有任何伦理思考。好朋友艾菲儿的生日宴会上，大家偶然发觉艾菲儿一直在偷东西，偷杨等等心爱的贴纸和小玩具人，偷同桌王嘉宇的橡皮、本子，偷漂亮女生贾甜甜的发夹。大家都很生气，王嘉宇啊贾甜甜啊袁子翰啊，立马就都走光了，只留下杨等等没有走。其实杨等等也很难过，她为自己难过，更为艾菲儿难过，她知道菲儿为这个生日会兴奋和准备了那么久，如果她现在也走了，一个人都没有留下，那艾菲儿肯定就更难过了。

(4)、在这本书中，让我最感动的是在最后一个章节——别了，我的蓝旗街中，杨等等四脚朝天的躺在灌木丛中，眯着眼望着蓝天，突然来了一句：“蓝天好白啊！你说，以后我们还会看到这么白的蓝天吗？”从这句话中，我看出杨等等是一个非常天真、有趣的小姑娘。她的思维很活跃，想象力很丰富，蓝天本来就是又蓝又白，白色就是蓝天的“孩子”白云。

(5)、读完这篇文章，我的感受是：我们生活在一个幸福的国家里，身边没有高尔基生活中那样充满仇恨。高尔基不论是生活在痛苦的受辱日子，还是欢乐的时刻，都顽强地生活下去，还成为了有用的人。相比这下，我们的童年那么的快乐，生活富裕，无忧无虑，父母都在身边，同学们一起快乐地学习，开心地玩耍，有老师教育着我们，父母疼爱着我们，爷爷奶奶呵护着我们，而高尔基则恰恰相反，他什么都没有，但还是很努力，小小年纪就敢于面对一切不顺，通过努力成为了作家，我们要学习他，珍惜现在的生活，在面对困难的时候要像他一样坚强，有毅力，勇敢地面对一切挑战。高尔基童年读后感3今天，我读了高尔基的童年这本书，真是让我受益多多啊。

(6)、他特别了解自己的儿子，在儿子人生关键的转折点(迷茫期)她帮儿子走出来，因为她了解自己的儿子，她知道儿子的承受能力。可能我也是想成为这样一位母亲，不光在生活上可以照顾好她，在她迷茫了可以成为她精神的靠山，默默的陪她站在一起。云海在儿子几次重要的选择上并没有特别干涉，作一名飞行员，娶安叶当老婆，虽然以她的人生阅历明白这样的选择在以后的.家庭生活中要坎坷多了，他告诉了儿子。但她了解她的儿子，会坚持自己的选择。写到这里想到了徐老师说的一句话：“对待自己的孩子不是教她要则么做，而是在旁边纠正她做错了的”。

(7)、最近读了王海鸰的新作《成长》，特别喜欢她的小说，那本大校的女儿看了不下三遍，也是我特别喜欢的小说。小学语文教学论文之所以喜欢她的小说是因为她的小说总是以女性为视角去描述，特别的细腻特别的真实，又可以让你从中学会生活理解人与人之间的关系，教会一个女人坚强自信独立这样你才会不会如此寂寞。她的新作品里的人物云海，一个优秀的女性，为了儿子她放弃了自己外交官的梦想，对于一个北大毕业的高才生而言放弃事业投入家庭是件应该是件难的选择。我特别喜欢她的个性，也特别的向往可以成为她那么一个人，因为她将她的全部奉献给了儿子，而和儿子之间的感情是别人无法超越的，作为一个母亲的我，面临的也是女儿的教育问题，和爱女儿，而则么样给她更好的爱，这种方式很重要。

(8)、后来艾菲儿离家出走后，给杨等等写信，说她在那次生日会上许的愿是：“我希望永远和杨等等是好朋友！”

(9)、感悟：一个孩子被迫逃离艰苦的生活环境，却非常害怕追击者，这样的孩子在英国当时的社会背景下不仅不能得到应有的保护，而且成为了被压榨和剥削的对象，可见当时的社会统治阶层是多么的残酷和无情。

(10)、放慢脚步去长大，心灵才能更好地成长！《放慢脚步去长大》读后感10寒假期间，我读了一本章红写的一本书，名叫《放慢脚步去长大》。这本书写得非常好，非常精彩。杨等等，故事里的主角，天真幽默，无忧无虑。很爱看动画片，她曾说："情绪好的时候要看动画片，巩固情绪；情绪不好的时候要看动画片，改善情绪；情绪一般的时候要看动画片，调节情绪……这样一个爱看动画片的女孩，从来没看完过《白雪公主》，因为一看到后妈拿出毒苹果，她就不敢再看下去了。她爱钱，在江心洲采了一些小草小花到学校来卖。在生日会上，所有人都走了，只有她陪着艾菲儿，不想让她伤心。

(11)、《成长故事》讲述了名人的成长过程，记载了他们取得成功所经历的磨难和奋斗的艰辛，故事十分有意义，而且文字生动有趣。书里面还记载着许多名人的名言，这些名言通俗易懂，教会了我许多道理。给我启发最大的是其中一篇介绍达芬奇的文章。达芬奇出生在意大利佛罗伦萨，他的代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。

(12)、文章结尾，作者沉痛地写道：“现在不少老师在自信而勤奋地做着愚蠢的事情，如果大方向错了，老师越负责，对孩子的伤害越大……”

(13)、这是一本适合儿童和大人共读的长篇小说。基本上，小说中的主人公杨等等就是作者女儿的真实写照，杨等等的妈妈唐妮就是作者本人。小说生动、精炼地描写了杨等等的小学生活，主要围绕杨等等自己的故事，杨等等和妈妈唐妮的故事，杨等等和捣蛋同桌。老师以及别的同学之间的故事。这些故事都来源于他们真实的生活，所以读起来亲切、很有同感。

(14)、我一直是只喜欢唐诗宋词的，虽然有时只是纯粹觉得读起来朗朗上口而已。

(15)、高尔基和这些留守儿童在这样艰苦的环境下长大并且成才，是多么的不容易，而我们的童年却充满阳光、雨露的滋润，我很庆幸自己能够在这样的环境中学习。

(16)、文章前请附上：童书封面照片、出版信息、作者介绍、适合哪类孩子读(包括年龄、性别、性格等)、内容梗概。

(17)、与对外公那类人相反，作者通过对外婆等人的回忆，表达了对以外婆为代表的劳动人民的热爱、崇敬之情。外婆善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女，她能歌善舞，善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。因此，尽管她有对恶势力顺从忍耐，对上帝盲目信仰的缺点，这并不影响她整体人性上的光辉。使小阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。

(18)、虽如此，我的内心还是一片欢愉。我希望儿子虽然置身于“教育功利”的现实之中，却仍然可以在美好的文字和无垠的想像中度过生命中一个完整的春天！

(19)、店铺里又问又热，连空气也似乎沾上了棺材的气味。奥立弗的一条破棉絮给扔在柜台底下凹进去的地方，那地方看上去跟坟墓没什么两样。

(20)、当时，我正在带毕业班，班长是一个帅气、阳光的大男孩，名叫窦志。他各科发展均衡，人缘也非常好，在班上颇具威信和号召力，不仅是我，所有任课老师都对他赞誉有加。可是在毕业前夕，他父亲找到我，非常沮丧地对我说：“郭老师，我从来没让孩子上过什么培训班，现在明显吃了眼前亏，因为在小升初择校时，没有奥数、信息之类的获奖证书，好一点儿的中学都不让我们登记！”言辞之中，悔恨无比。

2、放慢脚步去长大读后感50字

(1)、这让我想起之前在电视上看到在山区的留守儿童，他们和高尔基有着相似的童年。他们的父母不在身边，每天上学要走几个小时的山路，但他们仍然刻苦学习，在放学途中捡柴禾，回家后帮助老人做家务……这些都让我十分敬佩。

(2)、功名,利禄,似乎在这尘世中占了越来越多的比重,难怪泰戈尔给我们带来了这三百首清新的小诗,让我们在拥挤不堪的日子里获得一道曙光。正因为他的飞鸟,我敬佩大树,歌颂太阳,认同泥土。

(3)、外祖父很自私，很吝啬，在以前便常常殴打外婆等人，在分家时，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分给外婆，自己却拿了外婆所有的旧衣服，物件，狐皮大衣，他又把钱借给他的教子，用来生利息，为了赚钱，他完全失去了羞耻心，遍访一切老旧识，不断地诉苦，博取他人的同情心，利用他人对他的尊敬，他成功地获得了很多钱，然后又借给他人，以此生利息。

(4)、感悟：这段话写出了人内心深处的本身善良的一面，人走向何方，往往是因为生活和生存环境造成的，但并不影响人内心深处对善的向往，因此优秀的品质既可以存在于优秀的人身上，也可能会在卑劣的人身上得到体现。

(5)、本书适合大人与孩子共读。一家人会心大笑之余，对父母应有启迪：“爱也需要智慧”——身为一个母亲或者父亲，有时需要格外的自制与涵养，思考与理性。

(6)、如果你是妈妈们(爸爸们)，可以是和孩子交流的片段记录及自己的心得，孩子读后的变化等。

(7)、他顾虑重重，步伐也随着放慢下来，心里老在琢磨自己到那儿去有些什么本钱。

(8)、然后从12到23日，咋么我和你爸爸的心却经历了牵扯的张力，竟开始不舍那每月过万的红钞，和事业单位的自我归属。如果递上辞呈，怎么突然觉得我的身份成了漂泊的绿叶，枝却不在树上。可是，如果我以为将枝子连接在这必将枯竭的事上，那么我岂不是大错特错了。主耶稣才是真葡萄树，常在主里面，这人才多结果子。我赶紧让我的情感和思绪躲在神翅膀的荫下，那才是最稳妥的所在。

(9)、我读完这个故事后，被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。

(10)、读了这本书，我认为成长并不是快速地、一下子、一夜间就成熟的，而应慢慢品味，就像小树一样不能一下子就长高，必须经得起风吹雨打，慢慢地磨练自己，才可以成为参天大树。“不经历风雨，怎能见彩虹”。

(11)、一本书，给她带来了快乐、自信！激起了她的阅读兴趣。

(12)、小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！高尔基童年读后感9今天暑假，我读了《高尔基的童年》的故事。

(13)、我刚开始看到这本书的名字的时候，我非常惊奇，怎么会有人把书取这样的名字？这说得不就是我吗？妈妈经常这样称呼我。

(14)、3如果你因失去太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

(15)、读完这本书，我对杨等等充满了羡慕!她的父母对她的爱是宽容的!因此，杨等等才能无拘无束、快乐地成长。杨等等不用面对被老师批评而回家挨骂的事情，因为唐妮能够理解她。源于父母的包容，杨等等才能如此的幽默、如此的快乐、如此的天真、如此的善良……而唐妮也令我感动!她竟然对自己的女儿可以那么包容、那么无私……她那对女儿智慧的爱更让我感动不已!艾菲儿跟杨等等的友谊也是永远不会变的，我也相信，她们永远是是好朋友!这真挚的友谊无何不让我感动啊!

(16)、“社会大学”，在与命运的斗争中深入俄国社会的最底层，与各个阶层各种人物接触，饱尝生活的艰辛，这些经历不断地丰富了他的社会知识与生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，加之耶稣教条盛行，人们都信奉圣母与上帝，每天都要胸前划十字作祈祷，但高尔基不为所动，因为他有自己的人生信念。

(17)、阿廖沙结识到了乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，他们给了阿廖沙帮助和力量，使他逐渐成为了一个坚强、勇敢、正直的人。他慈祥的外祖母很善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。文中阿廖沙的性格我很喜欢，他富有正义感，有着仁爱的同情心，好学上进，热情向上。但阿廖沙的童年却是黑暗的，就像他的家庭一样。

(18)、这些，或许正是作者所要告诉我们的：童年最宝贵的是什么，童年最需要的是什么。愿天下所有的父母和孩子都能读懂它！《放慢脚步去长大》读后感9《放慢脚步去长大》这是一本妙趣横生的儿童小说，讲述了一个名叫杨等等的女生在小学六年间的成长经历。她和好友“艾菲尔铁塔”、妈妈唐妮、同桌“原子弹”，成绩优秀的王嘉宇、严厉的“老班太”等许多人物之间发生的一系列故事。

(19)、童年是美妙的，是欢乐的，也是短暂的，好好珍惜你的童年吧，记得要像杨等等一样，放慢脚步去长大哦！《放慢脚步去长大》读后感2《放慢脚步去长大》读后感《放慢脚步去长大》这是一本妙趣横生的儿童小说，讲述了一个名叫杨等等的女生在小学六年间的成长经历。她和好友“艾菲尔铁塔”、妈妈唐妮、同桌“原子弹”，成绩优秀的王嘉宇、严厉的“老班太”等许多人物之间发生的一系列故事。读了这本书，我认为成长并不是快速地、一下子、一夜间就成熟的，而应慢慢品味，就像小树一样不能一下子就长高，必须经得起风吹雨打，慢慢地磨练自己，才可以成为参天大树。“不经历风雨，怎能见彩虹”。在这本书中，我最喜欢的是杨等等，她很天真，天真得有时像个小傻瓜，这种天真却在我们身上少得不能再少，就如同在茫茫沙漠中寻找泉水一样，机率小得可怜，我们身上多数只有严谨，反而像个小大人，儿童的天真、活泼、童趣却没有了。就像书中所写的一样：“残酷的生存竞争从很小的时候就开始演练，孩子们已经在承受许多原本不该由他们过早承受的东西”。

(20)、时间窃贼“灰先生”通过精准的计算告诉人们他们的生活毫无意思，全都是被浪费了，可是细细看着那笔“关于时间的账”，其实每一项都有它独特的意义，我们也可以给自己算一笔“时间账”，不妨想想，如果这些时间都是浪费的，甚至有一项是不必要的，删去了这一项会怎么样，如果不做那些有趣的，虽然没那么必要的事情，生活是不是会少几分光彩?

3、放慢脚步去长大读后感450字

(1)、艾菲儿无法缓释自己的伤心。她从小就非常喜欢小动物，有一次她妈妈竟然开恩给她买了一个小仓鼠，她别提多么多么心爱这只小仓鼠了，可是有一次考试考砸之后，她妈妈一气之下就把小仓鼠从阳台扔了下去！她和好朋友杨等等用零花钱买了一个小兔子，她也视为珍宝，可同样给她妈妈害死了。她为小兔子痛心，同时还不敢跟杨等等说，因为她怕杨等等怪她。

(2)、每个人都有童年，每个人的童年却又各不相同。但我们每个人的童年有高尔基那么困苦吗？不，我们没有，我们在家是小皇帝、小公主，是父母的掌上明珠。而高尔基的童年却没有我们这么幸福，家庭也没有我们美满。他从小父母双亡，只有外祖母照顾他；他没有新衣服，只有几件打满了补丁的旧衣服；他没有好的学习条件，就连书包也是破的，然而他并没有抱怨现在的生活，而是更加努力的学习，想报答他的外祖母。功夫不负有心人，高尔基最后当上了世界著名的大文豪。

(3)、阅读这本书是对每个家庭亲子时光的“回顾”与“反思”

(4)、晚上一起散步，我背：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”儿子接下句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”我背“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”儿子接下句：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”我说：“儿子，你的感情总是不够充沛，你在背诗时脑海中要浮现出诗歌所描绘的意境。”然后我便在半路上停下来，带着夸张的动作和表情继续背：“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。”儿子继续接：“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”他的声音依然不大，但明显比前面好了许多。我说：“儿子，这样背古诗没有挑战性，不如我们一起比赛背宋词，看谁在规定的时间里记得多。”儿子一听，来了兴趣，欢天喜地地和我一起回到家中，拿起宋词赏析开始背了起来。

(5)、   当我不再浮躁的时候，我便开始沉静下心，去观察、发现孩子的兴趣点，深入的和孩子们一起做他们喜欢的活动。我们一同在雨后蹲在幼儿园的花坛边寻找小蜗牛的踪迹；在阅读绘本《哆咪和点点的信》之后带着孩子给自己的好朋友画一封信装进信封、仔细的贴上邮票投进邮筒，让邮递员叔叔将信送过去；我也曾给孩子整整一上午的时间让他们自己选择搭档编排节目，在新年最后一天的下午自娱自乐，来一场真正属于他们的文艺专场；和他们一起在幼儿园的樱花树下尽情欢笑。当我真真正正沉下心做孩子每一项活动的时候，那些曾经看似繁杂、准备麻烦的活动，却因孩子的笑容和满足而没那么麻烦了。我不在催促孩子，我更愿意和他们一起享受这难得的慢时光。而且，在我和孩子一起探寻大千世界的时候，我也体会到满满的职业幸福感。

(6)、一本书，让流淌的时光变得美妙；让家的温馨变得可触。 

(7)、童年是每个人天真活泼的开始。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢？

(8)、在这本书里，我们可以看到做家长的许多不足之处，例如袁子瀚的爸爸，望子成龙，他为了让自家孩子上外校，拼命打孩子，竟然把孩子打成条件反射，这其实是极不负责任的表现！

(9)、    一天，女儿又问我：“我可以养一只小兔子吗？”

(10)、当我读第二遍时，速度放慢了些，细心地寻找文字的来源，美的源泉。

(11)、现在，我的日记本上，时而也会出现像《飞鸟集》里面那样的小诗。如：诗人的每一个步伐，都在解释着诗的意义；每个女孩都想当明星，每个男孩都想当总统：诗人干吗要写诗呢？他本身就是诗了……

(12)、我从来都不是一个对分数过分纠缠的人，但看到儿子一年级第一次语文月考试卷时，我还是不可遏制地愤怒了！居然有四处声调忘记标，扣了4分。我拿着试卷一句话也没有说，抬手就把试卷撕了，然后咚咚咚跑到楼下，找到正在玩耍的儿子，劈头盖脸一顿痛骂，甚至还扬起右手，用食指恶狠狠地指着他的鼻子，咆哮道：“我真想揍你！”儿子胆怯地后退了几步，看着眼泪在儿子的眼眶里打转转，我自己的眼泪首先下来了。

(13)、此等对话基本上每天都会出现在唐妮和她的宝贝女儿杨天籁之间。某日，唐妮气急败坏地说：“无论让你干什么，你都要等一下，干脆，你就改名叫杨等等啦！”噢，杨等等的名字是这样来的呀！不过，这普通不过的名字配上一个普通的女生，却有一个天真透明、快快乐乐、无忧无虑的心灵。这本书，讲述了杨等等小学时代的故事，杨等等和妈妈唐妮的故事，杨等等和捣蛋同桌“原子弹”的故事，杨等等和要好女生“埃菲尔铁塔”的故事。而所有的故事都来源于真实的生活。但这种童年时我们生活中所没有的。

(14)、杨等等，一个天真透明、乐观无邪的小女生，正因为有了爸爸、妈妈宽容的爱，让她在一个温馨的家庭中，以自然的方式无拘无束地成长。她不需要压抑自己的天性去接受各种强化训练，不用面对“与同伴竞争后失败、或挨老师批评后”而有可能回家遭到爸爸妈妈的吆喝斥骂。这些竟源于杨等等与生俱来的幽默感，源于她感受快乐的能力，源于她随时随地迸发出的、漫无边际的创造力与想象力……所有这些都使妈妈惊叹不已、感动不已！妈妈那已被遗忘的童年世界重新被唤醒，想与女儿一起重温那流失的童年。所以，她的女儿享受到了纯真、快乐、无忧无虑的童年时光！

(15)、小屁孩日记读后感刚拿到这本书我就被封面上的书名和一副卡通画深深吸引住了。书名叫《小屁孩儿》，则封面上有一个头大大的、身子小小的小男孩。我猜他应该就是“小屁孩儿“。然后我就兴致勃勃的翻开这本书，津津有味的读了起来。当我读完这本书时很确定封面上的小男孩就是”小屁孩儿“。”小屁孩儿“刘国正把自己的音乐糖分给大家吃，可是，他却诞生了第二个绰号”小屁孩儿“、他在考试前‘因为没准备好，用隐形笔在身上写答案。记得在方老师给我们上的一篇课文《诚实与信任》，”“小屁孩儿”这麽做是在欺骗老师，也是在欺骗自己，我们应该诚实的对待

(16)、高尔基小时候特别喜欢读书，但他的家庭非常的穷苦，从小就在别人的家里当用人，根本没有条件让他好好的看书，有一次，一个邻居的小女孩从很高楼上摔了下来，而小女孩的父母没有在家，高尔基就奋不顾身的跑上去把小女孩背起来送到了医院，小女孩被救后她的妈妈非常感激他，就拿了很多钱说是要谢谢他，但高尔基却拒绝了。他说“如果你有一本书的话到是可以借我读一下”。小女孩的妈妈就从书架上拿了一本书给他，从此后高尔基就非常的沉迷与小说，每当烧火时他会在火光的烘烤下偷偷地看书，当别人都收工了的时候他就点着主人用剩下的蜡烛头继续看书，但有一天被总管发现没收了他的蜡烛并且以后再也不准他用蜡烛看书了，他只能在有月亮的时候对着月光看。

(17)、雾都孤儿读书笔记摘抄好词好句及感悟赏析.jpg

(18)、育才小学六(4)班家长陈凯的朗读为本场活动拉开了序幕。他选择的是章红老师著作《踏上阅读之路》中的《生命质朴的滋味和原初的色彩》一文。陈凯略带沙哑的嗓音和动情的朗读，牢牢锁住了一众听者的目光，为活动开了一个好头。

(19)、这样美丽的景色感动了我，于是我忍不住放声高歌：“我们踏出了原野的小路，看见小树上有许多新芽吐出，虽然是匆匆，匆匆而过，却总愿回头再看看每棵小树……”儿子连忙拉拉我的手，低声说道：“妈妈，你能不能不唱啊？”“为什么不唱呢？我是那么快乐！”我不依不饶地继续往下唱，“一颗新芽就是一个梦呀，一颗新芽就是一颗闪光的珍珠……”“快乐为什么一定要唱出来呢？你不可以把它藏在心里吗？”儿子有些生气了，他用坚定的语气向我发出最后通牒，“妈妈，如果你还要继续要唱，就别牵着我的手！”“真的吗？”我故作一脸吃惊，然后夸张地举起双手，嘻嘻哈哈哈地吐出三个字：“我输了！”

(20)、“哦哈哈哈，喔哈哈哈……”歇了两秒，女儿又喊起来，“妈妈快来看，快来看杨等等的作文。”还没等我走到她面前，她就迫不及待地读起来：

4、放慢脚步去长大读后感提纲怎么写

(1)、其实艾菲儿的妈妈并不是不爱女儿，就算动物都有本能的舐犊之情，可是爱也需要智慧，作父母也需要学问。艾菲儿的妈妈像很多父母一样，他们觉得身负的压力才是压力，孩子衣来伸手饭来张口，孩子的生活不能说是真正的进入生活，所以，是没有资格言“愁”的。孩子的心思是幼稚的，因此也是理所当然可以忽略的。张爱玲说她小时候曾想过如何把自己所知道的一切说出来，把大人吓一跳，不说张爱玲那种天才小孩，一般的小孩也有大人所不能想像的心思，只是大人习惯于忽略。少年不识愁滋味，就是这个意思。

(2)、他是泰戈尔，“印度的诗哲，东方的智者”。不过我觉得他更像一个辛勤的园丁，他用心倾听自然，再将那些五彩的故事汇成甘甜的泉水，然后浇灌出了一朵朵朴实而芬芳的花朵，比如，

(3)、章红，从童年时代起迷恋上了阅读，从此长成了一个天真生涩的人、诚恳安静的人、真实无畏的人、在现实生活之外还必须拥有一个精神世界的人。为了把读小说变成专业，从南京大学化学系转到中文系，获文学硕士学位。毕业后进入江苏《少年文艺》编辑部，从事编刊工作十二年，任主编四年。现在是个妻子、母亲、编辑、写作者。写过的书有：《我的日子还没来临》、《像毒一样的读》、《成长是一种痛》、《青春门》、《爱情的第二张面孔》、《木雕面具》、《最后一艘飞行战舰》。系南京市文联签约作家。

(4)、“妈妈，你觉得我们每天做那么多预习作业是不是很无聊？明明是认识的生字，还一定要逐个写音序、部首、组词、解释……并且每天都必须重复做着这些愚蠢的事情！”儿子结合着《读者》上的内容，继续表达着这自己的愤懑，“妈妈，你知道吗？我们班现在除了我，每人手上都有一本《名师点拨》，好多同学写预习作业时就抄这本书。”我说：“你如果想要，妈妈也帮你买一本。”儿子坚决地说：“妈妈，我不想要！”他的回答实在令我欣慰。我说：“儿子，你在用你自己的方式和你不喜欢的语文学习方式进行对抗，妈妈支持你！不过，我们还是要以用一种积极的态度来对待我们暂且无法改变的现实。”

(5)、艾菲儿是一个聪明的女孩子，性格泼辣、敏感，思想比杨等等成熟得多(杨等等的妈妈语)。她的性格也与家庭有关，她有一个忙碌的爸爸，一个暴躁的妈妈，爸爸和妈妈都明显地偏爱她的弟弟，毫不在意她的感受，发起火来就在同学面前打她骂她，还按表现给她打分，声称得不到80分就不要她了，读后感《你好，小破孩——章红小说《放慢脚步去长大》读后感》。艾菲儿怀疑自己不是父母亲生的，她后来的离家出走并非一时心血来潮，这念头确是由来已久。可她作为一个小女孩子，除了家，又有何处可去呢？

(6)、原来，世上一切微小而不起眼的事物，泰戈尔能用异样的内在的沉刻的情绪，敏锐地审视社会现象，经过艺术概括、提炼、揭示事物的本质。并用音乐似的词句，写出来给我们看。泰戈尔真不愧是驰名世界文坛的印度大诗人啊！

(7)、儿子说：“妈妈，你开始读吧！”我于是便开始读了起来。在我读的过程中，儿子不时地穿插几句，把他目前所接触到的语文学习现实和书中的进行比较。原来，他不仅把这篇文章从头至尾读过，而且记忆非常深刻。这让我忽然觉得，儿子不是简单地想再听一遍这篇文章，其真正的用意是想把这篇文章推荐给我，希望获得我的某种认同。

(8)、我和儿子的性格实在是天壤之别，我感性外露，童心未泯，像个老小孩。儿子性格内敛，习惯沉默。虽然年幼，却少年老成。只要我们俩在一起，总是习惯“斗架”。

(9)、每一扇窗户都贴满了窗花。一种湖蓝色的纸剪成的窗花。各种各样抽象的图案，镂空的花纹中露出玻璃莹洁的光。平淡无奇的教室在湖蓝色窗花的映衬下完全变样了，它变成了一个充满奇遇的美妙梦境，一个童话世界。

(10)、   我特别喜欢台湾作家张文亮的《牵着蜗牛去散步》，文中是这样写的：“上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？「上帝啊！为什么？」天上一片安静。「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。”

(11)、对于外国诗歌却是一向敬而远之的，总觉得好象怎么都不明白作者要说的是什么。所以当这只“夏天的飞鸟”飞来时，我有些不知所措。

(12)、读过《童年》的人都了解，主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄主在外公外婆家度过的岁月。

(13)、儿子的暑假却像上紧了发条的小闹钟，滴答滴答一刻不停地往前走。每当儿子有所怨言，或者略带些抵触时，我就会不厌其烦地再三唠叨：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”也许是做惯了教师，我唯恐失去任何一个可以教育儿子的契机。在杂志上读到姚明的故事，我便会对儿子说：“你看，小巨人姚明多神气！可你知道吗？他的眉骨、脸颊一共缝过64针，都是比赛时受的伤！”在报纸上看到陈燮霞奥运夺冠的新闻，我又会对儿子说：“你看陈燮霞8岁能拉300斤甘蔗，训练10年没有回家过一次年，谁有这样的毅力？”儿子听了，不以为然。“妈妈，我早就跟你说过，我从不想做第有多少有趣的事情比做第一更有魔力，比如拼装纸模型，把泥巴放在冰箱里做冻土的实验，一边吃冰激凌一边把腿翘在桌子上看自己喜欢的书……”然后，他道出自己的憧憬，“妈妈，真羡慕你们小时候啊！没有那么多的培训班要上，没有那么艰深的编程题要做，没有人逼你学英语，更没有人强迫你练二胡！”

(14)、若是妈妈(爸爸)，请附上自己跟孩子合照一张；若是老师，请附上自己跟学生合照一张。

(15)、我读完这个故事后，被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。

(16)、举凡大户人家，遇到一个优越的位置，比方说财产、名分的拥有、复归、指定继承或者是预订继承，摊不到一个正在成长发育的子弟身上的时候，有一条非常普遍的习惯，就是打发他出海谋生。

(17)、《飞鸟集》出自印度诗人泰戈尔的笔下。读他的诗,我感受到的是一种在俗世中脱胎换骨的超然,庆幸自己在喧闹的城市中寻找到一角宁静。飞鸟带给我的,是一场心灵的洗礼,是一种爱与美交织的智慧,是一个真实而清新亮丽的梦。

(18)、一个成功者，除了具备爱心，信心外，还应该有谦逊的美德。

(19)、"天空没有留下痕迹,但我已经飞过。"我也愿作一个这样来无影,去无踪的飞鸟,不求在这里带来我的影响,只求用我的爱,留下我成长的气息。

(20)、在书中，王海鸰告诉我们：做父母是需要能力的。不要认为只要们生育了孩子就当然成了父母。以为是父母就拥有了天然的教育资格和教育能力并且终身拥有，这是一个大大的误解。所谓青春叛逆，一个重要原因在于家长没有跟上孩子的成长。没有能力教育的家长不如干脆放弃自以为是的教育，那样至少可以使孩子免受干扰和误导。在新经济时代，要想成为一个好的父母，首先就要有终生学习的理念，而终生学习，不仅是为了孩子，也更是为了我们自己。学习，是终生的事情，而成长，也应贯彻生命的始终。共同成长，不仅拉近了我们与孩子的距离，也是我们自己的生活更丰富，更精彩。

5、放慢脚步去长大读后感500字左右

(1)、毫无悬念地，这场“古诗文背诵大赛”以儿子获胜告终，他为了表达内心的骄傲，写了一篇小文章《我和妈妈赛古诗》，居然刊登在了《现代快报》上，这实在是意料之外的收获。

(2)、《放慢脚步去长大》讲的是一个叫杨等等的小女生在蓝旗街小学六年的小学生活，在校中经历的“酸甜苦辣”，最后成功毕业的故事。

(3)、这是一本富有童心之书，它好像把每一个儿童的所发生的事情都浓缩在这本书里，故事中的杨等等，调皮，是童真的表现；胡思乱想，是成长的幻想；爱钱，是想帮爸爸妈妈做出一点自己的功劳，这样一个天真的孩子，不就像我们心中的那个小人儿吗？

(4)、《放慢脚步去长大》是一本以孩子的角度去描绘的一本书，故事中的主人公——杨等等，是一个调皮，胡思乱想的女孩，从一年级的新生到六年级的毕业生，她经历了许多许多“风风雨雨”，如：寻宝事件、寻找艾菲儿事件……她是一个成绩中下的孩子，“请家长”是班主任的口头禅，她的父母唐妮和羊爸爸无数次进入酷似监狱的办公室。

(5)、一天下来，奥立弗走了二十英里，饿了啃两口干面包，渴了喝几口从路旁住户家里讨来的水。

(6)、我责怪他作文有时不够具体，他反驳我；“说废话，那是天下最容易的事！”

(7)、期中考试那天，儿子早早地起床了。看到我在刷牙，他悄悄走到我身边，轻轻地对我说了一句：“妈妈，我好紧张，我怕今天的语文考不到100分！”这句话听得我心里酸酸的。晚上回来，他又对我说：“妈妈，今天上午考完语文，周老师把我叫到办公室，我吓死了，以为试卷上有什么地方做错了，结果是周老师告诉我语文考了100分。现在我又开始紧张了，害怕明天的数学考不到100分！”儿子的话，就像一根看不见的丝线，把我的心勒得很疼很疼。我故作轻松地说：“儿子，没关系的，不要紧张。”

(8)、和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；跟高尔基那悲惨的童年天差地别，一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊！

(9)、书很薄，只要你愿意，几个小时就可以翻完；诗很短，只要你愿意，一眼便可以看完一首。

(10)、失意的时候，不妨读一读泰戈尔的诗，也许它会给你很多的人生启迪。

(11)、   刚入职时的我，也曾浮躁过。工作中的琐碎杂事、繁重的教学任务时常带给我焦虑，在教育孩子的教育过程中我也曾急不可耐，常常催促孩子快一点，快一点。但是，随着年龄的增长、阅历的丰富，我越来越明确我理想中的幼儿教育应该是一个什么样的轮廓，孩子需要的是什么，我该给孩子的又是什么。于是，我开始放平心态、缩短步伐，试图和孩子用同样的速度一同迈步，一同成长。

(12)、“哈哈哈……这个呆子！”女儿跑到厨房里，神气地说，“杨等等居然相信‘原子弹’有藏宝图。这怎么可能嘛？真是个幼稚的小孩子！”“人小鬼大！你不也是幼稚的小孩子？”“哼！我才不幼稚！”小丫头扭着屁股走开了。

(13)、《放慢脚步去长大》是“章红时光系列”儿童小说中的一部，2010年4月由江苏少年儿童出版社出版。

(14)、一时的失败不会摧毁人生的信念与追求，只要你还有那种勇气，那种信心，那种斗志，成功最终会属于你。如果你放弃了，如果一次的失败就淹没了你的心田，那么你就会失去一切。

(15)、高尔基读书的时候很专心，把世界上的一切都忘记了。听到这里，我不由得想起了自己以前读书时的态度。每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书，我特别高兴，总是很快的就把它看完了。我虽然爱看书，但是从书里学到的知识却很少，为什么呢？自己和高尔基比比，只是看看书中的热闹，从来没有认真的思考过，所以看完后就都忘了。妈妈说，高尔基之所以能成为世界文豪，是与他认真专心读书的精神是分不开的。所以我觉得高尔基教育了我，不管做什么事情都要有认真的态度。粗心大意造成的失败我是深有体会的。记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时，成绩不是特别好，原因就是粗心，考试题我都会，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和认真交朋友，不管做什么事都要认真！就像高尔基说的“粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀！”高尔基童年读后感10我相信每一个人都有属于自己的童年，不管它是快乐，还是令人厌烦，它都使我们难以忘怀。那么《童年》故事中的主人公阿廖沙又会有怎样令人感动的童年呢？

(16)、5月9日——6月10日准备行囊，整装待发。

(17)、每个人都有童年，每个人的童年却又各不相同。但我们每个人的童年有高尔基那么困苦吗？不，我们没有，我们在家是小皇帝、小公主，是父母的掌上明珠。而高尔基的童年却没有我们这么幸福，家庭也没有我们美满。他从小父母双亡，只有外祖母照顾他；他没有新衣服，只有几件打满了补丁的旧衣服；他没有好的学习条件，就连书包也是破的，然而他并没有抱怨现在的生活，而是更加努力的学习，想报答他的外祖母。功夫不负有心人，高尔基最后当上了世界著名的大文豪。

(18)、《放慢脚步去长大》这本书有趣极了，我建议大家也买呦！《放慢脚步去长大》读后感6初读这本书时，我就被深深地打动了。父母给孩子的爱是最伟大、最无私的。而这里的母亲对孩子的爱似乎更智慧、更宽容……

(19)、4月24日——5月8日收拾心灵，清扫干净；

(20)、紧接着，数学老师又把儿子的第一次数学月考试卷递到我手上，让我无法接受的是，居然又漏了一道题目没做！我压抑住心中的怒火，面无表情地把儿子带到办公室，然后把数学试卷扔在他的面前，像一头失去理智的狮子，怒气冲天地问：“怎么回事？为什么不听老师读题目？”儿子吓得满脸通红，眼睛盯着地上的试卷一句话也不敢说。我依然不解恨，顺势拿起他的左手，噼里啪啦就是一顿打，打着打着眼泪又下来了。

(1)、儿子开心极了！因为我提议的，正是他异常欢喜的。从一年级开始一直到四年级，儿子看的书不仅多，而且杂，就连《看电影》、《东方》、《教师博览》这样的杂志他也会拿起来翻翻。实在找不到书看的时候，甚至一个药盒，他也一定要读读上面的说明。早晨眼睛一睁他就问我：“妈妈，什么叫腐刑？”我说：“你怎么想起来问这个问题的？”他告诉我：“《中华上下五千年》上写的。”于是我就很平静地把司马迁为李陵辩护，惹怒了汉武帝的事略略地说了一下。他并不再多问，起床后，接着看他的《令你惊奇的128个科学小实验》，并且嚷嚷着一定要我给他半杯牛奶和一个平底锅，说是要做一个科学实验。

(2)、这件事十分耐人寻味，它向我们表明，人的本性是多么的美妙，同样美好的品质从不厚此薄彼，既可以在最出色的君子身上发扬，又可以在最卑污的慈善学校学生的身上滋长。

(3)、每个人的童年经历不尽相同，但是会有很多共同的或相似的感受，总之不管当时发生了什么，事后回想总是美好的事占了多数。我也因犯错而受过惩罚，可静下心一想，我还是觉得我生活得很幸福！高尔基童年读后感6童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多而阿廖沙的童年却很悲惨。

(4)、和阿廖沙相比，我们的童年是快乐的，是没有烦恼和痛苦的，也是无忧无虑的。我们没有被那么狠的打过，那也许是一种无法想象的痛苦吧。看到这里，我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，甚至不用考虑挣钱。我们就像生活在蜜罐里的孩子，但我们却并不知足，总是想有新玩具，新零食，新衣服……。我们总是奢求更多。

(5)、想起儿子考前的那一份难以抑制的不安，我甚至相信，他的呕吐不纯粹是因为受凉，还因为心理过度紧张所致。“成长”永远比“分数”更重要！如果我和儿子都为分数所累，那么在他成长的过程中，又有多少真正的幸福可言呢？

(6)、看到这里，我不由得想到了自己，原来小孩子都一样啊，就算是大名鼎鼎的高尔基也不例外。童年时的他也是个充满好奇、调皮可爱的孩子，与我们没有太大的区别。我们会犯的错，他也会犯。所以他也与我们一样，因做错了事而受到惩罚，为此而挨打。当然了大人也是讲理的，犯一般的小错是会原谅你的；但是你把他们激怒了，或是犯了严重的错误，那大人就不客气了。多数情况下，大人都会跟我们讲理而不轻易动手。

(7)、“书读百遍，其义自见”的古话，在这里显然不是很管用。最后，我只能这样对自己解释，那个睿智的老者有着比儿童还要丰富的想象力，而且他还能听懂万物的语言。或者，也许这仅仅是抒发一种莫名的感情而已。

(8)、也许是看多了书，儿子从小就有自己的坚持和想法，他不懂得看别人的眉高眼低，更不愿意屈从于别人的意见。他甚至经常对我说：“妈妈，请你不要总是夸我了，哪个妈妈不说自己的孩子好！”他的话常常噎得我不上不下，无奈之余，只好由他去了。写作文时，他也很少听我的指导，他说：“妈妈，我写作文的时候，请你不要说话，你想的并不是我想的，我只写我自己想的！”这让以“习作教学”见长的我威风扫地。

(9)、我责怪他看书太随性口味偏，他反驳我：“为什么你喜欢的我必须要喜欢！”

(10)、阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、天真的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

(11)、亮亮，80后，浙江大学化学硕士毕业，当过国企中层，管理过60余人团队，再跳入事业单位编制，后来发现最想做的是放下脚步，陪宝宝慢慢长大，得到丈夫支持后辞职，很快无计划地又得一双胞胎，感恩上帝奇妙的预备。现家有三公主，独立带三娃，着手在家教育。喜欢阅读，爱写随笔，喜欢笑，喜欢鼓励人也喜欢被鼓励，更喜欢跟随上帝的脚踪行。

(12)、接下来，陈泯宸母子为大家朗读了《放慢脚步去长大》的片段和读后感，袁婕一家为大家朗读了《为什么不是一个笨小孩》，姜华父子和袁晓松母子则不约而同地选择了《爱一个人，就给他时间》。身为老师，他们把更多的时间和爱给了学生，而忽略了家人。面对儿子，袁老师内疚至落泪。虽说陪伴是最长情的告白，但陪伴的方式却有千万种。谁又能说，在这亲子共读的时刻，袁老师落下的不是幸福的泪呢？

(13)、儿子读了很多世界经典童话，但他很坚决地向我申明，他从来就不相信童话。他喜欢所有轻松幽默的书，比如桑格格的《小时候》，朱德庸的《绝对小孩》，那套美国漫画连载系列《加菲猫》早已被他看散了骨架。他曾很严肃地对他父亲说：“看书就是休息，请不逼我放下手中的书！”

(14)、这一切，无一不令我羡慕，使我感动。羡慕杨等等“浑然天成”的幸福童年，感动唐妮妈妈宽容而智慧的爱。

(15)、书的扉页上，一个须发皆白的老者微蹙着眉，眼眶深陷，目光深邃，我想他正在思考，因为他说，思想以独特的语言喂养自己，从而茁壮成长。

(16)、因此我们更应该珍惜现在所拥有的一切，抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。绝不让我的父母和老师失望，用高尔基的《童年》来激励自己，迎接充满活力的童年，抓住童年的尾巴，让童年的记忆更加美好！高尔基童年读后感5《童年》这本书是俄罗斯的著名作家——高尔基的作品。

(17)、一口气读完了王海鸰的新书《成长》，心情还沉浸在书中的人物里、情节中。王海鸰的书不白读，总能给人一些有益的思考。《成长》写了两代人，两对夫妻关系在婚姻中的成长。老一代的妻子为了丈夫的事业，为了儿子辞去工作当起了家庭主妇，她的牺牲不仅换来了丈夫的突出成就，也换来了儿子的健康成长;新一代的妻子选择了事业，家庭却遭遇危机，不仅夫妻关系濒临解体，母子关系也越渐疏远。到底孰是孰非，每个人都会有不同的解答，但有一点可以肯定的是，如果一个女人在家相夫教子，支持丈夫在外做贡献，将子女培养成人，送上社会，这样的家庭主妇理应得到社会的认可。

(18)、   我们总是忍不住的将孩子进行比较，总是催促他们也马不停蹄的奔走在人生的“跑到”上，不能放慢脚步，更不能停下来，因为，没有人希望自己的孩子被飞奔的社会落下，被别人甩在身后……

(19)、我责怪他读书感情不够充沛，他反驳我：“不大声，谁说就没有用真感情？”

(20)、作者章红，曾12年担任《少年文艺》编辑、主编，当然也是一位小学生的妈妈。因此，她对孩子们的心事了如指掌，对父母的心情感同身受。里面的故事几乎都来自真实的生活，幽默而诚恳。

(1)、平时朴素、简洁、大方的教室的窗户上贴上了湖蓝色的窗花，显得非常美丽。教室里放着几束湖蓝色的蔷薇花，那是老班太亲手从花园里剪下的，她选湖蓝色是因为她不想给学生总留下强势的印象。教室里还有同学们的照片，看到自己的人都惊喜得大叫。老班太打扮的非常漂亮，一点也不像平常。她把时间留给了大家。

(2)、艾菲儿偷别人的东西，被当场揭穿之后，她妈妈一上来就是一个大耳括子：“我们家什么时候少了你吃的穿的？叫你拿别人的东西？！”是的艾菲儿家是挺有钱的，但她想要的东西是永远得不到的，所以她对别人拥有的东西特别地妒嫉，她不能拥有自己的东西，她也希望别人没有。所以她偷别人东西。对于她的好朋友杨等等那个幸福而宽松的家庭氛围，她除了羡慕，就是妒忌。

(3)、晚上，他躺在床上向我提出了一个小小的请求：“妈妈，能不能读一篇文章给我听？”“当然可以！”我之所以如此爽快地答应他，是因为当天的《金陵晚报》上有一则励志类的新闻——香港大学教授任咏华获得世界杰出女科学家奖。新闻以“她在化学世界享受孤独”为题，挖掘了致使她获得成功的某些元素。我很想利用这样的素材教育儿子，儿子却说：“妈妈，我不想听这则新闻，我想听的文章已经选好了，就在你刚买的这期《读者》里。”

(4)、第二天早晨，儿子依旧早早地起床，按照数学老师的要求准备好所有学具，临出门前，忽然剧烈地呕吐起来，把早晨吃的一点东西吐得干干净净。孩子奶奶说，一定是夜里受凉了。我问儿子：“能不能去考试？如果实在难受就不去了。”儿子说：“没事，吐出来就好受多了，可以去考试。”于是，我就牵着儿子的手去学校。他的小手冰凉凉的，我紧紧地握着，心中有太多的不舍，觉得自己很残忍，觉得儿子很可怜。我在心里暗暗地对自己说：“以后再也不因为分数责打他了！”

(5)、我又默默的打开了书《童年》，看到一个愚昧的民族带有残酷性的阴暗生活，太多可怕的现象令人心生黯然，感受到高尔基笔下这压抑，窒闷的环境，而这些正是许多普通俄罗斯人共同生活过的时代。黑暗的时代终将在历史前进的车轮下成为过去式，我们不能忘记这些普遍黑夜中爱的萤火，也应该做外婆一般的人物，用爱点燃自己，努力照亮身边的每一寸空间。高尔基童年读后感7就在放假的第六天，也就是今天，我终于看完了高尔基的《童年》。读完《童年》后，它就像一个印章印在我的心上，使我难忘、受到感触。