精选三年级学生评语简短20字104句文案

三年级学生评语简短

1、小学三年级学生评语简短

(1)、你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

(2)、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。 

(3)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 

(4)、不仅能够大方地当小主持人，还能跳出优美的舞蹈，一看你便知道你是个机灵的女孩，但如果每天的作业都能做得在认真一点，周末回家也能管住自己，老师相信你会有更大的进步。

(5)、课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。

(6)、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

(7)、关心集体，乐意为大家服务，学习上认认真真，大胆发言。

(8)、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、

(9)、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

(10)、从你的眼神中，老师看到一个单纯的你。聪明的小脑袋瓜里装满了从各处感受到的幸福，每天都能看到你挂满笑容的小脸。你是一个仗义，热心的孩子，时时刻刻眼里都有老师的辛劳，只要是有需要，你总是愿意帮助别人。在学习上看到你越来越认真的习作，越来越工整的字迹，真替你高兴，下个学期继续努力，你会越来越好的！

(11)、(点评)这是一篇不错的看图说话，对图画有生动的描述：三个小伙伴在狂风中一起保护小树的故事。在描述图画的过程中加上了自己丰富的想象：这时狂风摇身一变，变成了微风。小树的叶子在微风下摇动，好像说：“谢谢你们，你们真好!”想象合理而生动，突出了三个孩子纯洁美好的心灵。

(12)、28)你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。

(13)、你是一个性格内向的孩子，学习认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，上课举手不积极。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。

(14)、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

(15)、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“科学家”。可你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤努力。你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

(16)、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

(17)、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

(18)、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。

(19)、纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之大学生学校评语举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

(20)、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

2、三年级学生评语简短20字

(1)、你爱帮助同学，经常举手发言，积极参加体育锻炼，热爱学习。

(2)、有强烈的进取心，有端正的学习态度，本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法，语文学习还有很多路要走。

(3)、学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。

(4)、期望探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化巩固，习与性成，坚持良好的学习习惯十分重要。

(5)、刘东福你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

(6)、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，你的成绩肯定会更出色。

(7)、探究乐趣无限多。你看同学们一起合作，踊跃发表意见，分享搜集的资料，你也一起加入吧。希望你能在探究中成长，在探究中丰富自己的知识。

(8)、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

(9)、你是个热情大方心地善良、乐于助人的小学生。能与同学友爱相处。关心班级事务，艺术节上的精彩表现反映了你的特长。但在学习上还需发扬艰苦奋斗的精神，毕竟目前成绩对我们来说是相当重要的，对你而言，至少现在还没有哪一科是令人十分满意，愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，争取在学习上有一个全新的突破。

(10)、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，不付出艰辛的代价怎能有好成绩?你天资不错，是个聪明的孩子，每次演讲点评你都能点评的很到位。我也知道，你希望自己成为一个优秀的学生，妈妈也对你寄予厚望，可为什么学习不能如你所愿呢?有些怕困难是吧?赶快改，多读书，多思考，完成作业再认真细心一些，做到今日事今日毕，须知勤奋才是成功的关键。

(11)、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

(12)、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、

(13)、秋天的早晨，公鸡蹲在草地上啄虫吃，却被一只狡猾的狐狸盯上了。狐狸心想真是：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”看我今天怎么抓住你的。狐狸慢慢地靠近公鸡，公鸡却浑然不知只见狐狸大叫一声，跳了上去，咬住公鸡。公鸡拼命挣扎，好不容易逃脱了出来，可身上的鸡毛被狐狸咬掉了了一撮。狐狸气得暴跳如雷。只听扑通一声，原来公鸡慌乱中不小心掉进了河里，岸上的狐狸看见了心想，这只公鸡，现在我捉住它犹如囊中取物。这时，对岸好心的小兔子看到了，急忙拿了三块木板扔给公鸡，公鸡抱住木板，顺着河流逃跑了。

(14)、60)如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!

(15)、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

(16)、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

(17)、你是个讲文明懂礼貌深受老师喜爱的好孩子。你尊师爱师，平时乐意为老师办事，积极为班级做好事。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。作业每次都能按时认真完成。通过一学期的努力，学习上有了明显的进步，这是值得高兴的事。希望能加倍努力，争取更大的进步。

(18)、没有人会怀疑你对学习的认真，你总是孜孜不倦得埋头学习、抄写、或许是你的学习方法有所欠缺，致使你的学习成绩无多大进步，想信只要努力了，一定会有所收获的。

(19)、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

(20)、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 

3、三年级学生评语简短优秀

(1)、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

(2)、朗读能力较好，团结同学，记性好。噢，如果你能注意卫生，怎么不会是一个人见人爱的小女孩呢?你的作业干净整洁，字体优美，可上课仍然爱开小差，有时也欠交作业，老师期待着你的改变。

(3)、11)你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。

(4)、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

(5)、40)你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。

(6)、做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，学习的时候不想其他事情，才会坦然。

(7)、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

(8)、一线贯串，条理清楚。文章以构想《母爱》为线索：一直思考怎样写母爱而总是找不到灵感，瞥见母亲抱着晒好的棉被而灵光一闪，找到表现母爱的栽体——风雨无阻的一杯牛奶，进而把母爱比喻为“升起在我的心田的小小的太阳”，升华了本身的情感，且在文尾再次强化。三年级作文评语“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。

(9)、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

(10)、43)你的自尊心很强，这本来会帮你成功，但你却常常因这而犯错。

(11)、你是班上的“小弟弟”你知道你那流利的英语领读，连我这教语文的班主任也要向你学习学习，你工作认真负责，也让同学佩服，你虽是班上的“小弟弟”，英语的学习却是同学的大哥哥，如果你写的字体也同样出色，那多好啊!

(12)、文章的开头写很特别好，真如“凤头”，简短而让人喜爱，引领着大家饶有兴趣地读下去。 

(13)、你是一个聪明而又顽皮的孩子，你很有个性，成绩优秀。当你认真完成作业时，不仅书写很漂亮，而且准确无误。作为班干，工作比较认真负责，是老师的好助手。老师希望下学期你能表现的更好。

(14)、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

(15)、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。  

(16)、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

(17)、你思想纯朴，待人随和，诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛，知识面较宽，对自然，人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者，胜利者！

(18)、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

(19)、你是一个内心世界丰富的男孩，你有思想、聪明。在班里总能看到你摸摸奉献的身影。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成，特别是课上回答问题思维敏捷，常常带给我们意想不到的思考，你的习作也是那么棒！。老师记住了你的优点。老师希望你在习字上再刻苦些，老师看到你这个学期进步太大啦！相信你一定能更好！

(20)、 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

4、三年级学生评语简短优秀30字

(1)、从你彬彬有礼的话语中，可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。希望你能发扬刻苦学习精神，争取更优秀的成绩。

(2)、无论什么文体的作文，除了斟酌批语内容怎样写之外，还须具备文采和规范书写等方面的优点。

(3)、友善待人，能积极面对困难，虽然成效不大，但已有所改进，能完成作业，如果你的字体能登上大雅之堂，老师会很高兴的。如果你上课纪律好一些，对你对班都有会有好处的。

(4)、你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助;你很能干，对于班级的工作，你总要干的最好;你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会努力改正，继续努力吧!

(5)、在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的三年级作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级作文评语语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

(6)、本学期，在课堂上偶尔也能看到你举起的小手，这很好，说明你是一个爱动脑筋的孩子，如果你能按时认真地完成作业，相信你的成绩一定能有更大的进步，加油吧!

(7)、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

(8)、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

(9)、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来

(10)、你在同学中显得安静而沉稳，良好的自我约束力使你让家长放心，也让老师省心。在班级的活动中，你总能尽职做好自己的那份，是老师的得力小助手，每次看到你生病而空空的位置，老师由衷的心疼，希望新的一年后萱能有强健的体魄。语文的学习上要多读，勤思，积极的参与课堂的讨论，自己的语文思维会更上一层楼！加油！

(11)、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？ 

(12)、经过一个学期的努力，成绩最终到达年级的顶尖水平，这与你这个学期踏实的学风不无关系。

(13)、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……

(14)、你个温柔恬静的乖巧女孩。总是默默安静地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。每次打开作业都能欣赏到你清楚的字迹。这个学期你作为分餐管理员，总是把各样的事情安排的妥妥帖帖的！真的好棒！小伙伴们也喜欢这样温柔安静地你！下个学期继续努力！我们的安然会越来越好！

(15)、你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，团结同学，认真刻苦。总是时时刻刻想着老师们，是老师的得力小助手，我们心里很感激这个机灵的你！在学习上，总能看到你认真听讲的闪亮眼睛，真的好棒！下学期一起努力，习作还有很大的进步空间，不要愁，刘老师和你一起努力！

(16)、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点。

(17)、你总是勤勤恳恳，踏踏实实，像一只勤劳的小蜜蜂在学习的田地里默默耕耘着，喜欢参加文艺活动。

(18)、你很斯文、很严谨，课间从不见你打闹的身影，但在课上老师总能感受到你专注的神情，感受到你对知识的渴求。你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心，在班里从不张扬，但这并不影响你在同学心中的地位，因为你用自己的优秀证明着你的实力。感谢你元旦带给我们的精彩节目。希望你继续保持，百尺竿头，更进一步。                   

(19)、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

(20)、考试卷上的作文，除评分外，仍完全有必要短批，所谓短批，是指最突出、最显眼的亮点和薄弱点，以最简练的笔墨罗列一两点即可，省时高效。

5、三年级学生评语简短一句话

(1)、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。  

(2)、正豪，你的进步不是一般的大，从原来那个懵懂的小男孩变得懂事有孝心。在作业上“拖账”的次数越来越少了，真为你而感到开心！可是让老师忧心的是，你对自己的要求还不够严格，尤其是对待学习有时比较松懈，喜欢在不正确的时间，做一些不恰当的事情。老师希望你能用知识和智慧来装扮自己，让自己更上一层楼。

(3)、诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。同时，你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习要再加把劲，希望你再接再厉！

(4)、丈夫清万里，谁能扫一室。(唐刘希夷《从军行》)

(5)、你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，做什么像什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起。

(6)、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

(7)、默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。

(8)、你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮，怪不得同学们都选你为“优秀少先队员”呢！

(9)、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!

(10)、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

(11)、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、

(12)、3)你是那样的活泼，可爱，经过学习，活泼的你更添了一份老练与才气。

(13)、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

(14)、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，聪明的脑瓜，善良的心灵赢得了同学们的青睐。但你一定发现了自己在学习上的最大困难——马虎。要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

(15)、用拼搏的汗水灌注无悔的初三路。考前不怕，考后不悔。

(16)、你是一个文静、内向懂事的孩子，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

(17)、全文通俗易懂，趣味性强，眉目清晰，生动紧凑。 

(18)、对于意境深遂而明朗、形象完整而可感、文笔清新而淡雅之作则予以肯定，反之，则予以否定。总之，总批必须从思想内容和艺术技巧两方面下结论，各占半壁，互不替代。

(19)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

(20)、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

(1)、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

(2)、你是一个可爱的女孩子。安静的你喜欢静静的坐着看周围的同学，听老师们上课。你知道吗？其实刘老师和小伙伴都很喜欢你。难忘那次看到小伙伴逗你时你开心的笑脸，我们的世堃时很爱笑的呢！下学期一起微笑面对，不怕，有我呢！不怕，有我们呢！

(3)、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

(4)、你是个英俊漂亮的小伙子，也不乏聪明，遵守纪律，团结同学，讲礼貌。