精选同日而论造句三年级81句文案

同日而论造句

1、同日而语造句

(1)、(英文)tomention(orbementioned)inthesamebreath;toput(orplace)onapar

(2)、自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。

(3)、释义：放在同一时间谈论，指相提并论(多用于否定式)。

(4)、在崇高的理想和感情基础上产生的趣味，和趣味主义是不可同日而语的。

(5)、一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。

(6)、在以往的研究中，有的学者认为明清的朝审和秋审是现行死缓制度的萌芽形式，也有的误将二者等量齐观。

(7)、即便是最好的工作，也无法在和海滩上度过的那些无拘无束的日子相提并论。

(8)、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。

(9)、只有从根本上解决了为哪些人的问题，就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”)

(10)、在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，才公诸于社会。(“诸”即“之于”，“于”与它重复)

(11)、同日而语：把相同的人或事物放在同一时间比较，放在一起谈论或看待。

(12)、相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。

(13)、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺，使动词的主语是“老主任”，应去掉“经过”，或者去掉“使”，将“才”调至“他”后)

(14)、(5)他的学习成绩跟好的相比还有差距，但与以前相比不可同日而语了。

(15)、 他刚考上高中时的精神面貌和现在相比确实大不相同。(“和”前后的顺序要互换)

(16)、“等量齐观”用于指差别很大的事物(注：不强调有差距，仅仅是不同)

(17)、是出于……决定的：是出于……，是由……决定的

(18)、此种见解自然与实证主义史学的取向已不可同日而语。

(19)、水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。

(20)、我手头就有几种关于书房的书。董宁文就编过一本《我的书房》，2005年由岳麓书社出版。2008年学林出版社出版的《书斋文化》也是其中的一种。何满子在序言《漫说书斋文化》中写道，一本书从写出来到印刷，到投入市场，到买回家使用收藏，要经过许许多多环节；涉及文化、工、商等多种操作领域，每个动作过程和动作现象都构成各自的文化系统。最后进入书斋，和主人一起，是最后一道文化风景线，就是书斋文化。书中既谈到了书斋的起源、建筑形式、装潢设计、命名；还谈到了书斋与书籍、书斋中的文房器物；更谈到了书斋文化的特征、书卷气等等。2017年海豚出版社出版了韦力所著《上书房行走》，是近年来书房题材的新作力作，厚重的精装版，收录了作者寻访四十余位当代学人书友书房的文章。我所藏的是紫色皮面版，韦力的签名本。

2、同日而论造句三年级

(1)、2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。(搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字)

(2)、如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱。

(3)、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。(关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前)

(4)、柯灵《香雪海·水流千里归大海》：“把马克思与释迦牟尼～，未免牵强附会。”

(5)、窦婴很有本事，善于用兵，在平定“吴、楚七国”之乱时，功勋卓著，因此被封为大将军、魏其侯。

(6)、他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。(关联词残缺，应在“平常”前加“但是”)

(7)、 我们要下决心，花大气力，争取把祖国的教育事业达到世界先进水平。(“把”应换成“使”)

(8)、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《五千言》

(9)、不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

(10)、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；

(11)、(只知其不知其二)龙飞凤舞：本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。左右逢源：本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。粗枝大叶：比喻做事不细致．不认真．它的本义是简略概括。肝脑涂地：的引用义是竭尽忠诚．甘愿牺牲．它的本义是形容惨死。一针见血：通常比喻说话、写文章言辞直截、简要．能切中要害．但它的本义是一针就见到血．形容医务人员技术熟练。不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词。也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。按部就班：按，依照；部，门类；就，归于，班，次序。按照门类，列定次序。原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。眉来眼去多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。朝秦暮楚比喻人反复无常。亦比喻行踪不定或生活不安定。万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

(12)、它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。(应去掉“它是”)

(13)、(4)虽然他的学习成绩跟好的相比还有差距，但与以前相比已经不可同日而语了。

(14)、平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。

(15)、差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。

(16)、光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。

(17)、每个地区经济发展的`条件不同，不能相提并论。

(18)、可惜的是，它的音效与价格较贵的入耳式耳机是不能相提并论的。

(19)、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。

(20)、天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。(语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”)

3、同日而论造句二年级

(1)、朱婷现在是我们女排的绝对中坚，她的实力和名誉自然是初出茅庐的她所不可比拟的，所以说以前的朱婷和现在的朱婷不可同日而语！

(2)、成分是……配制而成的：成分是……；由……配制而成的

(3)、此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。(“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明)

(4)、(3)这两篇文章春华秋实，各有所长，不能相提并论。

(5)、由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练中。(“日前”即“前几天”，指的是过去，它不能与表现在的“正”连用，应将“日前”改为“目前”。)

(6)、2018年四川美术生联考与文化成绩上线柱形数据图(5分段)

(7)、但景观的形态与功能并非总是等量齐观、协调一致。

(8)、破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。

(9)、每个地区经济发展的条件不同,不能相提并论。

(10)、巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

(11)、拭目以待：形容期望很迫切。神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。有口无心：指不是有心说的。惨淡经营：指苦心费力经营。来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

(12)、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明。

(13)、挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。

(14)、高中教学体制内，大部分老师照本宣科，课堂乏味沉闷，学生难免沦为填鸭式教学的牺牲品。优质校外培训机构教师善于把握课堂节奏，运用生动的案例帮助学生加深印象，在历年真题中磨砺解决问题的能力。

(15)、虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

(16)、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。

(17)、挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

(18)、   《战国策·赵策二》：“六国并力为西面而攻秦，秦必破矣。今见破于秦，西面而事之，见臣于秦。夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而言之哉!”

(19)、英语翻译；beplacedinthesamecategory

(20)、卑劣的赎罪和大度的宽赦是两件不同的事情；合法的慈悲，是不可和肮脏的徇纵同日而语的。

4、同日而言

(1)、安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。

(2)、国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练被评为省级劳动模范。

(3)、特殊投档要求(图7黄色方框处)：院校对考生设置的特殊要求。

(4)、赵肃侯年纪比较轻，见苏秦说得头头是道，不住地点头称是。接着，苏秦又分析了赵国的实力和面临的形势：“其实，山东境内所建立的国家，没有一个比赵国强大的。赵国的疆土纵横两千里，军队几十万人，战车千辆，战马万匹，粮食可支用好几年。西、南、东三面有山有水，北面有弱小的燕国，也不值得害怕。现在各国中秦国最忌恨赵国，但为什么它又不敢来攻打赵国呢？原来是它害怕韩、魏两国在后边暗算它。既然如此，韩、魏可算是赵国南边的屏障了。但秦国要是攻打韩、魏两国，那倒是很方便的，它们必然会向秦国屈服。如果秦国解除了韩、魏暗算的顾虑，那么战祸必然会降临到赵国。这也是我替大王忧虑的原因。”

(5)、注意点：“大约、上下、左右、平均、以上、至少”等词后面接确数

(6)、(成语释义)相提并论是一个成语，意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待，

(7)、引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。(偷换主语。原来的主语是“甲型流感病毒”，应在后一分句的关联词“如果”前加“我们”。)

(8)、他的学习成绩跟好的相比还有差距，但与以前相比不可同日而语了。

(9)、按部就班：按，依照；部，门类；就，归于，班，次序。按照门类，列定次序。原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。

(10)、处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。

(11)、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配)

(12)、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。

(13)、唐·刘知几《史通》：“而作者安可以今方古；一概而论得失？”

(14)、成语例子:二者相提并论，则陈张两公之捐躯殉难，均有所迫而然也。(清淮阴百一居士《壶天录》)

(15)、我们把格局放大看，高考不过是漫长人生路上的一个小考验，过了这一关以后还有英语四六级考试、计算机二级考试、研究生考试、公务员考试、毕业后投简历找工作、克服工作中的重重挑战、在激烈的市场竞争中角逐、遭遇不公、择偶、教育子女、赡养老人、身体和精神在重压下出现的健康危机、时刻充电以免被行业的快速迭代淘汰……对比之下，高考上355分何足挂齿？逃避困境的人是温室里的花朵，一定经不起生活的洗礼。生命是一场漫长的旅程，我们应当经得起磨炼，拥有信心，抱持希望。写到这里，笔者想起电影《流浪地球》中女主角韩朵朵在面临危机时的对白：

(16)、他深切地感到，自己的生涯同朋友的生涯不可同日而语。他觉得世道太不公平了。

(17)、他的学习成绩跟好的相比还有差距,但与以前相比不可同日而语了。

(18)、如果失败后，勇士和懦夫的可悲程度被等量齐观，那么足球就没有希望了。

(19)、从此，长公主每天在景帝面前吹捧王夫人，攻击栗姬。谎话重复百次都可能被误为真理。景帝听得太多了，不知不觉思想受到长公主的影响。

(20)、文科生一旦英语、地理和数学拖后腿，上400分往往力不从心。高中教学进度快，无法就美术生具体情况进行针对性教学，不适合艺考生。(校外文化培训机构一般采用小班制教学，学生被关注度高，易于就个体差异查漏补缺，实施个性化辅导)

5、同日而论造句一年级

(1)、不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。