精选什么像什么像什么写句子134句文案

什么像什么怎样写句子

1、什么像什么怎样写句子三年级

(1)、写景:绿油油(    )(   )(   )

(2)、(                       )

(3)、春天到了   桃花开了  杏花开了   梨花也开了

(4)、春天雨像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。

(5)、天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。

(6)、春天的风像一个化妆师，每天帮大地带帽子，让没生气的大地出现了光彩。

(7)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！

(8)、括号里的词语我们就叫它状语。加上状语就把弟弟跑的样子写出来了，句子就具体了。

(9)、(1)虽然小钱不幸得了白血病，____________________

(10)、谁__ __盘__  _餐，____  __皆___ ____。

(11)、树叶像流转的蜻蜓一样飘落下来。又像柳絮踩着优雅的步伐。既像美丽的蝴蝶，在空中飞舞，又像轻飘飘的羽毛，在风中轻轻飘落。

(12)、如：给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。

(13)、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

(14)、(  )爱(    )，(   )爱(    )。

(15)、P.s：妞们需要注意的是，由于掷骰子时有随机性，3个元素组成的句子有可能通顺，但不符合逻辑，所以娃造句时妞要适时引导，让娃来判断自己的句子是否正确，比如这个“在天空中，一只蜗牛在打排球”，这个句子明显不符合逻辑，就不用写在句子题卡上

(16)、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(用比较的方法写一句话。) ___________________________________________________________

(17)、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了.

(18)、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

(19)、        有               。 

(20)、②每本小书都有一个缺失的要素让娃去填补，每个要素都会练到。其中：

2、什么像什么像什么写句子

(1)、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(2)、(2)每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。

(3)、雪花像跳动的音符一样，谱写出了冬日中最美的乐章。

(4)、天上的白云，像一只小狗，又像一只小猫，还像一只小兔子。　　

(5)、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

(6)、天上的星星一闪一闪的，就像一只只眨眼的眼睛。

(7)、雪下得真大啊，像一片片的鹅毛在空中飞舞，又像漫天的柳絮般纷纷落下。

(8)、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。

(9)、飞机像天空中飞翔的鸟儿，潜艇像小河中欢快的鱼儿，清蜓又像天空中的直升机。　　

(10)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。老虎爱吃_________。   

(11)、把句子结构中的各个元素用魔术贴来固定，娃选一个元素，然后贴上去。因为这本小书练习的句子结构元素是“干什么”，所以妞事先把在哪里和谁贴好，让娃把“干什么”补上去，或者让娃自己来贴

(12)、一群蚂蚁搬粮食，有的背，有的拉，个个满头大汗。

(13)、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。

(14)、(完整版)部编版一年级语文下册生字注音、笔顺、组词

(15)、在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。

(16)、 (1)Thesituationwouldbebetterifpeoplereallytriedtheirbesttosave thecreature.(2)Pandaisagoodexample.(3)PandaisatypicalendangeredanimalwhichonlylivesinChina.(4)ThenumberofPandausedtobelessthan200.(5)Nevertheless,thelovelyappearanceofpandaattracttheworld’sattention.(6)Itisfavouredbypeopleallovertheworld.(7)Finally,thoughitisstillendangered,thenumberofpandagrowsto1000.(8)Accordingtothese,itisobviousthatthesituationcanbechanged.

(17)、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红.用什么像什么写句子_经典的句子弯弯的月亮像一条船,静静地在夜空飘荡.　

(18)、我从               。   

(19)、①同学们__________，有的__________，有的_________，个个_______________________。

(20)、③小马在草原上奔驰。(高大的)_________________________________________。

3、什么像什么什么写一个句子

(1)、云彩就像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

(2)、②________一会儿______________，一会儿____________________________。

(3)、只                                 

(4)、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

(5)、(1)Thereare,however,somedisadvantages.(2)Primaryschoolteachersaregeneralists,andmaynothavethenecessarylanguageskillsthemselves.(3)Ifspecialistshavetobebroughtintodeliverthesesessions,theflexibilityreferredtoaboveisdiminished.(4)Ifprimarylanguageteachingisnotstandardised,secondaryschoolscouldbefacedwithagreatvarietyoflevelsindifferentlanguageswithintheirintake,resultinginaclassroomexperiencewhichundoestheearliergains.(5)Thereisnoadvantageifenthusiasticprimarypupilsbecomedemotivatedassoonastheychangeschools.(6)However,theseissuescanbeaddressedstrategicallywithinthepolicyadopted.

(6)、骰子游戏有3个骰子模板和1张写句子题卡。3个骰子每个代表句子中的一种元素，一个代表什么地方，一个代表谁，还有一个代表干什么。

(7)、炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗.

(8)、小鸡一边______________地叫着，一边__________________________

(9)、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止.

(10)、_________________________________________________ 

(11)、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

(12)、那绿油油的叶子像是刚刚刷上漆似的，充满生机。

(13)、今天咱们继续来聊写作的事，芊上了小学后，写作的练习无处不在。从一上学就开始留的小报，以及最近又开始要求写日记。

(14)、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.

(15)、(                          )

(16)、________________真________________

(17)、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

(18)、豆芽渐渐地长出了长长的茎。有的豆芽弯得像一个鱼钩，有的直得像一根木棍。豆芽已经发好啦，我真是开心啊。

(19)、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

(20)、那么，现在我们来看看这个段落中句子的长短如何对应其功能。句(1)表达段落主题，明显用了短句，这是整个段落中最为简短的句子；句(2)提出具体问题，其功能是引发下面的讨论，也用了比较短的句子，使其意义非常清楚；句(3)-(5)是论证这个问题产生的后果，句子长度明显变长；句(6)再次表达观点，回归到短句。这样，整个段落的句子长短安排就呈现如下节奏：

4、什么像什么怎样写一句话

(1)、１、少先队员爱＿＿＿＿＿＿＿。２、我们爱＿＿＿＿＿＿＿＿。３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱祖国。４、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)、(3)洁白的雪花像(                )。

(3)、弯弯的月亮像豆角，像镰刀，像眉毛，像小船，像妈妈笑起来时弯弯的嘴角。

(4)、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。

(5)、雨点落进______________里，在_____________里_____________________。

(6)、宽阔的马路上,样式繁多的汽车穿梭来往,像一条彩色的河在流动。

(7)、洁白的雪花，在风中飘舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。

(8)、⑥______________________________________________________。

(9)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！

(10)、蓝天上挂着一轮火红的太阳，像一只红彤彤的苹果，又像一只火红的灯笼。

(11)、一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。

(12)、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

(13)、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。

(14)、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

(15)、这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

(16)、(1)Earlierscientiststhoughtthatduringaman’slifetimethepowerofhisbraindecreased. (2)Butitisnowthoughtthatthisisnotso. (3)Aslongasthebrainisgivenplentyofexerciseitkeepsitspower. (4)Ithasbeenfoundthatanoldpersonwhohasalwaysbeenmentallyactivehasaquickermindthanayoungpersonwhohasdoneonlyphysicalwork. (5)Itisnowthoughtthatthemoreworkwegiveourbrains, themoreworktheyareabletodo.

(17)、丰收的谷子像小山似的高耸入云，又是一个丰收年。

(18)、“被”：__________________________________

(19)、①_____________是用来_______________________________。

(20)、她的文章写得很好.结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密.

5、什么像什么怎样写句子一年级

(1)、海棠花的茎也是红色的，里面是实心的，有像大树一样的木质，外形特别像小竹子，只不过比竹子小一点，红一点。

(2)、①(　)太阳冉冉升起，照在(　)草原上，草原到处洒满(　)阳光。牧民们怀着(　)心情，放牧着(　)牛羊。

(3)、它的毛雪白雪白的，它的头上有一对长长的耳朵和一对哭红的眼睛，嘴是四半的他的尾巴圆圆的就像是一个小绒球它的腿虽然很短但蹦起来像飞毛腿一样快。

(4)、②________、________和____________一同____________________________。

(5)、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

(6)、我为大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我一定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿同学们正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢!＿＿＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿一边。＿＿＿＿＿＿那么，那么＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿十分＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，才能＿＿＿＿＿＿＿＿。 请你帮词语排排队，连成一句话，祝你成功。１、①朋友　②的　③我　④是　⑤小明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、①游来游去　②水里　③在　④鱼儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿①弟弟　②画　③在河边　④荷花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿①家　②的　③白云　④蓝天　⑤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读一读，填一填。①吗　②吧　③啊　④呢小明，你好＿＿＿＿？ 

(7)、我要走了，你＿＿＿＿？这里的风景真美＿＿＿＿！　

(8)、妈妈一会儿____________________，一会儿_____________________

(9)、 认真小英学习都和小红　非常———————————————————————————

(10)、比喻的构成必须有三个成分，一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫做本体，另一个是用来比作的事物，叫做喻体。还有一个叫做比喻词，比如象、是。

(11)、(2)洁白柔软的白云像(              )。

(12)、我们必须活得像个大丈夫而不要像藏头露尾的鸵鸟。

(13)、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

(14)、西湖象一块碧玉,一面镜子.什么像什么写句子_经典的句子你的声音像风一样拂过我的心.

(15)、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团.

(16)、另一套小卡片是纯文字式，识字的娃可以用这一套来练习

(17)、天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？

(18)、天上的白云像_________                    _______

(19)、___________不光____________也__________________

(20)、______________一会儿___________________，一会儿____________________

(1)、因为爸爸_________________________，所以_____________________________

(2)、你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石。

(3)、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

(4)、我是一年级的小学生。小明是我的__________。    

(5)、雪突然下大了，它们争先恐后地往下落，像柳絮，又像鹅毛。它们淘气的在天空中转着圈，跳着舞。然后，又纷纷落到人们的头上、身上、脸上。

(6)、 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

(7)、不声不响：(    )(   )(    )

(8)、(  )的天安门(  )的风景 (  )的花园

(9)、_________________________________________________ 

(10)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

(11)、小刚就像挨了老师的批评似的，始终耷拉着脑袋。

(12)、在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。

(13)、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

(14)、例：树→松树→两棵松树→栽了两棵松树→院子里栽了两棵松树→我在院子里栽了两棵松树。

(15)、--------------- 小学语文 ---------------

(16)、例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

(17)、天上闪烁的星星像钻石不停折射着光芒，又像小孩子在不停眨着眼睛。

(18)、(1)红红的枫叶像(                 )。

(19)、                   吗？

(20)、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

(1)、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(2)、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。

(3)、桂林的山好奇啊！那神女峰像一位指路的神仙，又像一位对你亲切对话的阿姨。

(4)、(                       )

(5)、                              。

(6)、(1)(                       )

(7)、选词的小卡片一共有2套，一套是图片文字式，不太会识字的娃可以看图来完成。

(8)、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团.

(9)、(   )到处是(   )，到处是(   )。

(10)、动物园里有________,有____________,还有_________

(11)、燕子住在____________________________________

(12)、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

(13)、 的太阳从刚刚火红升起 东方———————————————————————————

(14)、                              。