精选用一组关联词把两句话合成一句66句文案

用一组关联词造句

1、用一组关联词造句二年级

(1)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(2)、我们首先去吃饭，然后去公园，接着散步，才回家。

(3)、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。

(4)、③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。(  )

(5)、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。

(6)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(7)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

(8)、例句18：我们老师既温柔又严厉，既聪明又美丽。用关联词的造句大海既旷达又宽容，既博大又深远。

(9)、⑤我们发动群众。  我们很好地完成上级交给我们的任务。

(10)、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。 

(11)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(12)、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！

(13)、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。

(14)、本来风和日丽的正午，忽然刮起狂风，霎时暗无天日，电闪雷鸣大雨倾盆，顿时地面上成了一片汪洋大海，过了会儿，雨住风停，天空挂起一道美丽的彩虹。

(15)、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

(16)、无论你是否相信，只要你能静下心来学习，一定能够赶上的。

(17)、一……就……      与其……不如……     

(18)、10他不但学习成绩好，而且人长得也很善良。

(19)、只要不怕困难，努力探索，不管什么困难都难不倒你，都能迎刃而解。

(20)、( )我没有当上跳远冠军，(  )没有气馁。 

2、用一组关联词把两句话合成一句

(1)、因为他害怕失去你，所以不敢告诉你事情的真相。

(2)、像他这样有效率地做作业，既可以节省时间，又可以帮助学习。

(3)、选择句(各分句列出几种情况，从中选出一种)如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

(4)、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。

(5)、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑。

(6)、其他分析师暗示降低成本可能会发生在未来几周内，可能还包括目标更明确的裁员和自然减员，而不是象一些人猜测的那样大量的裁员。

(7)、例句19:人生的道路上不单我们要有一个好的开始，还要有坚持不懈的决心。

(8)、看着孩子调皮的样貌妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

(9)、很多同学在实践中体会到，(只要)多读多写，作文(就)会有进步。 

(10)、关键词在语文中广泛的应用，今天，是关联词的专项练习，快来给孩子测一测。

(11)、常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

(12)、因此，我们不得不遮蔽所有其他的光源，才能看到这个原子的非常，非常暗淡的光线。

(13)、吊兰因为易活，所以大家都喜欢它，我经常能看到它的身影，每一株都有每一株的姿态，很有观赏性；告诉大家一个小秘密！它也拥有家庭吸尘器的称号，因为它放在室内可以净化空气，吸收有害物质呢！

(14)、⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。( )

(15)、1他一而再再而三的犯错，连最溺爱他的祖母都忍不住责骂了他。

(16)、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

(17)、我们也到情境中去感受，大家还记的郑人买履的故事吗?

(18)、1因为太阳离我们太远了，所以看上去只有盘子那麽大。

(19)、不管是学习方面，还是其他方面，他总能提出许多问题。

(20)、1无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。

3、用一组关联词说一句话

(1)、知识堂既好玩又搞笑，既增长知识又能得礼物。

(2)、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。

(3)、这只宠物狗既忠诚又可爱，全家人都很喜欢它。

(4)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(5)、我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(6)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(7)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(8)、不管前方多大的困难险阻，人要总能保持一个可自信的态度，总能战胜一切的信念，而且还要不断努力，不仅能找到自己想要的生活，还能达到自己想要的成就，意义人生。

(9)、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既能够认识有同样爱好的朋友又能够愉悦情绪。

(10)、王老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体。

(11)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(12)、1无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。

(13)、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉!

(14)、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋……

(15)、( )我听不懂他在唱什么，( )在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。我不由得惊奇进而肃然起敬了。 

(16)、正如在上一个示例所暗示的，只有在这些对象引用内存中同一个对象时，它们才是相同的。

(17)、过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

(18)、葡萄不但营养丰富，而且具有一定的医疗价值。

(19)、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

(20)、风与我伴舞，时而离我远，时而离我近，猜不透它的心。

4、用一组关联词写句子

(1)、无论情况多么恶劣，都要上学。不管刮风，下雨也要上学。

(2)、( )长城是那样雄伟壮丽，( )吸引了很多游客。 

(3)、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。

(4)、例句17：小明既是数学课代表，又是英语课代表。

(5)、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

(6)、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑。