精选关于教育名人名言大全经典励志68句文案

关于教育的名人名言大全

1、关于教育的名人名言大全三年级

(1)、子曰：“德不孤，必有邻。”——《里仁》——释义：孔子说：“有道德的人是不会孤单的，必定有志同道合的人来同他做伙伴。”

(2)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

(3)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

(4)、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

(5)、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

(6)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》——释义：广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。

(7)、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。

(8)、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华

(9)、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

(10)、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(11)、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

(12)、——孔子《论语·为政》>> 意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。

(13)、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦

(14)、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯

(15)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(16)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

(17)、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

(18)、以直报怨，以德报德。——释义：用公平正直来对待怨恨，以恩德来报答恩德。

(19)、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

(20)、教育是功在当代、利在千秋的德政工程。——习近平

2、关于教育名人名言大全经典励志

(1)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(2)、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。

(3)、——陶行知教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

(4)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——(唐)颜真卿《劝学诗》译文：但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

(5)、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

(6)、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。作者:马卡连柯

(7)、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

(8)、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

(9)、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

(10)、1929年生人，现已是耄耋之年；长期从事中学语文教学，是语文特级教师，著述颇丰，曾被评为全国先进工作者、“人民教育家”，被誉为“精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜”。

(11)、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

(12)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

(13)、● 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》● 少壮不努力，老大徒伤悲。

(14)、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

(15)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

(16)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

(17)、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”

(18)、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

(19)、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知

(20)、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

3、关于教育的名人名言短句

(1)、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

(2)、●教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强(孙中山)

(3)、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基

(4)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(5)、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

(6)、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

(7)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

(8)、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

(9)、——郭秉文教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

(10)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

(11)、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。作者:赞科夫

(12)、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

(13)、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

(14)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

(15)、——苏霍姆林斯基教育贵于薰习，风气赖于浸染。

(16)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(17)、建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。……建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。——苏霍姆林斯基

(18)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

(19)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

(20)、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

4、关于教育名人名言的句子

(1)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(2)、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

(3)、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。————雨果

(4)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

(5)、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

(6)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(7)、●与其为成人造班房，不如为孩子建学堂(伊·库克)

(8)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》