1、关于责任教育的字
(1)、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西也曾经表示,这句话本来的含义,应该是强调教育者对孩子的一种责任与信念,和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这份责任、信念与严格要求,让许多教育者创造了“教育奇迹”,这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认,而应该承认它有一定的真理性:不要轻易对任何学生丧失信心。但是,这句话只是教育者的严于律己,而非一种教育评价标准。
(2)、责任心使一切的一切,因为由它所以世界才完美。——吴翰
(3)、人不能没有责任心,就像小鸟不能没有翅膀,地球不能没有太阳——孙盼
(4)、就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生,和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。
(5)、自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》
(6)、这句话的含义是李钦叔把当官避事看成平生的耻辱,他对江山社稷赤胆忠心,把为国而死看得像回家一样平常。
(7)、人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。——狄更斯
(8)、那么,究竟有没有“教不好的学生”?李镇西的回答是:“可以说没有,也可以说有。”说“没有”,必须具备两个条件:第家庭教育和社会教育非常理想,只差学校教育这一环时;第“好”的标准不是一个标准,而是针对每一个具体学生,让他在原有的基础上有所进步,这里的进步可能是综合的,也可能是某一方面的。
(9)、教育部高校教学指导委员会名单(涵盖109个专业)
(10)、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
(11)、学生的进步是我不懈的追求;学生的信任是我最大的满足。
(12)、孔子当了一辈子老师,也只是弟子三千,贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此,你让我们教谁谁成才,那简直就是扯淡。
(13)、子曰:质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。——孔子
(14)、 要理解人,而且还要热爱他们。——罗曼·罗兰
(15)、自己无论怎样进步,不能使周围的人们随着进步,这个人对社会的贡献是极其有限的,绝不以‘孤独’、‘进步’为满足,必须负担责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。——邹韬奋
(16)、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
(17)、因为,老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊!
(18)、更让郑启乐困惑的是,家长往往认为,老师理所应当把他们的孩子教好。
(19)、自信和自负是有差别的,只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。——郭凡生
(20)、这句话出自《礼记·文王世子》,翻译过来就是:作为一个老师,不仅要教会学生“谋事之才”,更要让学生懂得“立世之德”。
2、关于责任教育的名人名言
(1)、对其爱人则忠贞不同甘共苦,即使大难临头也不离不弃;对工作有责任,说明其能尽职尽责,谨慎入微;对社会对人民有责任,说明其能鞠躬尽瘁,死而后已
(2)、“选择教育就是选择清贫,选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生,只有不会教的老师”……近日,在许多教师的朋友圈,热传着一份“最坑老师的教育名言排行榜”,其中“没有教不好的学生,只有不会教的老师”排在了第引起了很多教师的共鸣。
(3)、有一种力量是从你那个跳动的心中发出的,它会指引你去做你认为重要的事,并且一定会竭尽全力,这就是责任心。——朱明然
(4)、事将为,其赏罚之数必先明之。春秋时期政治家,史称管子管仲《管子·立政》
(5)、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。刘易斯
(6)、人生须知负职责的苦处,才能明白尽职责的乐趣。——梁启超
(7)、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
(8)、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯
(9)、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子,第一条就是“等咱老师有了钱,悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生,只有不会教的老师’的家伙,让他来教教50个参差不齐的学生,看他能不能把他们都培养成四有新人!”
(10)、习近平:我们共产d人的忧患意识,就是忧d、忧国、忧民意识,这是一种责任,更是一种担当。
(11)、做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。
(12)、凡是我受过他好处的人,我对于他便有了责任。梁启超
(13)、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言,科学永远不能解决任何问题。——达尔文
(14)、忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。
(15)、责任是一把手电筒,照着我们美好的未来。爱是力量,让我们健康成长。
(16)、如果某位同学上课违反了课堂纪律,是批评制止,还是对他赏识一番给他几块糖吃?答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃,课堂非反了天不可。
(17)、当上了老师才发现,其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼,目光里也往往透出轻视,让你恨不得找个地缝钻进去。
(18)、其实谁都知道,说这话的,都是那些从来不用去教室讲课的人。反正站着说话腰也不疼。
(19)、这句话强调了只有通过学习和实践才能发现自己的不足,从而得以进步。
(20)、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰
3、关于责任教育的名言警句
(1)、接受责任的能力是衡量人的标准。英国地质学家史密斯
(2)、回忆过去就会削弱自己当前的精力,动摇对未来的希望。——高尔基
(3)、在当今社会,人们学到知识的途径是越来越多,但是这些途径终究无法代替教师这一职业。唯有教师才能真正做到传道受业解惑,启发心灵,培养出一个个有道德的人。
(4)、农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。
(5)、每一个人都应当有这样的信心:人所能负的职责,我必能负;人所不能负的职责,我亦能负。如此,你才能磨炼自我,求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯责任的名言警句责任是与生俱来的,不可推卸的——张丽丽
(6)、责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听,主要反映在行动之中,不管承担什么样的责任,都离不开坚强意志和毅力的支撑,只有在克服困难中,在抵制各种诱惑中,才能反映一个人的责任感。
(7)、当伟大的伊拉克革命来临时,你将被追究责任。伊拉克第五任总统萨达姆
(8)、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。挪威剧作家易卜生
(9)、著名教育学者,博士,21世纪教育研究院副院长,中国高校校报协会副会长,上海市高校校报研究会理事长。
(10)、责任心使一切的一切,因为由它所以世界才完美——吴翰
(11)、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知
(12)、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯责任的名言警句一个人能承担多大的职责,就能取得多大的成功!
(13)、陶行知我们每一个人,能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了,在做学问上一定有豁然贯通之日,于己于人于社会都有贡献。
(14)、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超
(15)、责任是一把伞,为你遮风挡雨;爱是一座房子,为你创建温暖的家。
(16)、真正进步的人决不以孤独、进步为己足,必须负起责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。邹韬奋
(17)、所以这句话在告诉老师,在教育过程中,应该要时时点燃一把火,调动学生的积极性,而不是去天天注满一桶水,采取填鸭式教学方式。
(18)、一种力量让我不断前行,那就是责任心。——李承皓
(19)、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋
(20)、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
4、有关责任教育的名言
(1)、“没有教不好的学生,只有不会教的老师”就更绝对化,把教育的责任全部推给教师。众所周知,教育包括学校教育、家庭教育和社会教育,这三者要形成合力,一个学生没有教好,学校教育、家庭教育和社会教育都有责任。除此,还有最重要的教育评价因素和学生本人个体的因素。这句“教育名言”被列在最坑教师的榜首,折射出当前教师的工作环境之难。在当前的教育评价体系之下,学生是要按成绩高低排出名次的,一个班、一个年级总会有最后一名,那么,怎么消除这最后一名?老师有能力消除吗?要把所有学生都“教好”,让家长满意,只靠教师的力量是不可能做到的,必须学校教育、家庭教育、社会教育各司其职,必须改革教育评价体系,实行多元评价,给学生多元选择。但是,这句“教育名言”,把矛盾都引向教师,没有教好学生,就是教师的责任。
(2)、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
(3)、将老师和清贫划上等号,让老师安于清贫,这对老师是不公平的。
(4)、一个人能承担多大的责任,就能取得多大的成功!——心有睛天
(5)、有一种力量是从你那个跳动的心中发出的,它会指引你去做你认为重要的事,并且必须会竭尽全力,这就是职责心。——朱明然
(6)、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。
(7)、责任并不是你的负担,而是一种你应具有的信念,做一个有责任心的人吧。——范华芳
(8)、成功的条件在于勇气和自信,而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。——科伦
(9)、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。——培尔辛
(10)、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
(11)、0子曰:发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——孔子
(12)、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
(13)、在文章开头,小编要向“明珠絮语”老师和读者道一声抱歉。
(14)、真理的发见,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整个生命震颤……意大利历史学家、哲学家克罗齐
(15)、历史和哲学负有多种永恒的责任,同时也是简单的责任。雨果
(16)、要有自信,然后全力以赴——假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功。——威尔逊
(17)、构建新型大国关系是双方在总结历史经验基础上,从两国国情和世界形势出发,共同作出的重大战略抉择,符合两国人民和各国人民根本利益,也体现了双方决心打破大国冲突对抗的传统规律、开创大国关系发展新模式的政治担当。 ——2014年7月9日,习近平在第六轮中美战略与经济对话和第五轮中美人文交流高层磋商联合开幕式上的致辞
(18)、责任并不是你的负担,而是一种你应具有的信念,做一个有责任心的人吧——范华芳
(19)、要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。毛姆
(20)、第五届青教赛优秀作品:文科组、理科组、工科组
5、关于责任教育的作文
(1)、· 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。 —— 雷锋
(2)、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯
(3)、人在他的历史中表现不出他自己,他在历史中奋斗着露出头角。——泰戈尔
(4)、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
(5)、人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
(6)、要使周围的一切都大放光彩,自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基
(7)、要强化改革责任担当,看准了的事情,就要拿出政治勇气来,坚定不移干。要充分调动各方面积极性,改革任务越繁重,我们越要依靠人民群众支持和参与,善于通过提出和贯彻正确的改革措施带领人民前进,善于从人民的实践创造和发展要求中完善改革的政策主张。 ——2014年1月22日,习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第一次会议时强调
(8)、“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”“有无责任心,将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”——托尔斯泰
(9)、· 我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。 —— 歌德
(10)、我们的使命是照亮整个世界,熔化世上的黑暗,找到自己和世界之间的和谐,建立自己内心的和谐。——高尔基
(11)、生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基
(12)、缺乏一种自信的精神,这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀。——舒卓
(13)、一个人缺少了自信,就容易对环境产生怀疑与戒备。
(14)、 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
(15)、责任无处不在,用生命托起责任,责任让生命闪光。
(16)、0子曰:富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。——孔子
(17)、今天,历史的接力棒传到了我们手里,责任重于泰山。全d一定要紧密团结起来,敢于担当、埋头苦干,团结带领全国各族人民,以与时俱进、时不我待的精神不断夺取新胜利,不断完善和发展中国特色社会主义,不断为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。 ——2014年8月20日,习近平在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话
(18)、美国前总统里根小时候,一次在外面踢球,不小心把一家商店窗户上的玻璃打碎了。
(19)、我所享有的任何成就,完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳
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(1)、 “实事求是地说,‘没有教不好的学生,只有不会教的老师’是片面的说法,是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说,教育是师生互动的过程,不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用,片面强调老师的教育教学水平,而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次,它夸大了教育的效度。教育不是万能的,学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。在应试教育的语境中,“教好”被理解成让每个学生都考上大学,甚至都考上重点名牌,而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识,犯了思想上绝对化的错误。
(2)、每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
(3)、只为家庭活着,这是禽兽的私心;只为一个人活着,这是卑鄙;只为自我活着,这是耻辱。--奥斯特洛夫斯基
(4)、NO.1没有教不好的学生,只有不会教的老师。
(5)、希望自己的孩子遇到什么样的老师,就努力做一个那样的老师。
(6)、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯
(7)、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足,必须负起责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。——邹韬奋
(8)、7个教师常备资源网站,个个都是精品,质量高还免费
(9)、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
(10)、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强
(11)、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。刘易斯
(12)、总之,要做到培养学生的学习能力,让学生掌握学习的方法,而不是成为一个背书的机器。
(13)、责任是一个国家发展的基础;责任是一个人为人处事的基点;责任是一个企业获得成功的首要因素;责任是一个领导者应有的高尚品格;责任是一个民族走向辉煌的必要条件。
(14)、一个人越敢于担当大任,他的意气就越风发。——班斯腾·班生
(15)、领导者的责任,归纳起来,主要地是出主意,用干部两件事。——毛泽东
(16)、一种力量让我不断前行,那就是责任心——李承皓
(17)、责任心在我心中已生根发芽——盛衡每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯(美)
(18)、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯
(19)、一个人能承担多大的责任,就能取得多大的成功!心有睛天
(20)、所谓健全人格须包括:私德为立身之本,公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。
(1)、居里夫妇献身科学事业:1898年,居里夫妇便在一间极为简陋的房子里开始提炼镭的工作.矮小破旧的实验室里,铁屑飞扬,蒸气熏人.患着结核病的居里夫人,从早到晚忙个不停:翻倒矿石,倾倒溶液,搅拌冶锅……有时忙得连饭也顾不上吃。
(2)、一个有责任的人,是没有死亡的权力的。台湾女作家,原名陈懋平三毛
(3)、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足,必须负起责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。——邹韬奋
(4)、孔子曰:学而不思则惘,思而不学则殆!——孔子
(5)、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
(6)、世界上有两种人,一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。在第一种人眼里,生活就是一场睡眠,如果这场睡眠在他看来,是睡在既柔和又温暖的床铺上,那他便十分心满意足;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立丰功伟绩人就在这个功绩中享到自己的幸福。别林斯基
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