精选颔首造句加以说明72句文案

颔首造句

1、颔首什么什么成语

(1)、长大一些，我们需要当众表演一场抓周，看谁以后更有出息。可能因为在一张床上抱团滚了不少次，我俩还算相互体谅，谁也没比谁出众，小伍抓了支眉笔，我抓了本书，正当众人笑谈之际，只听“哗啦”一声，书被我撕了。

(2)、我和小伍互相推诿。“你先来。”“不，还是你先。”

(3)、(颔繁体字和QQ繁体字)：颔→繁体字为：颔→QQ繁体字为：颔

(4)、千里之外：一句已晚凉改成向晚凉，层林和草木有点重了。二句不够简练，云波荷塘浅，柳烟堤岸长。三句亭廊和水榭可以换掉一个。四句待嫁下的好，花嫁春风，春风是主，风雨不好分主次。霜菊，只要霜就可以了，雨反而容易落花，霜雨改成清霜还贴切一些。

(5)、本期希音堂作业就以我的九月，我的芳华为题，用诗词记录下你的所思所想。限七律或双调，每人一首。动笔吧！

(6)、大点的姐姐学跳舞，小点的学手风琴。聚会饭后之余，在父母的推搡间，她们免不了要表演一段。跳舞的姐姐在节奏欢快的音乐里转动，脸上却愁云惨淡；学琴的姐姐不好把手风琴背到饭局上，大人们一致决议：唱首歌吧，都是音乐嘛。她为难地说自己五音不全。长辈们都笑：怎么可能呢？姐姐迫不得已唱上一首，观众表情一言难尽。 

(7)、和我妈一同进场的大约有二十个阿姨，其中有十位关系最亲。从厂里出来后，她们保持了友谊，也保持了随时聚会随时竞争的良好传统。

(8)、                                  ——吴晗

(9)、再一次见到彤彤时，她有些不好意思，显然不像之前那样傲慢。我们主动凑过去跟她说话，提到上次李阿姨揍她时，她扭过头去，我很厚脸皮地凑上去说：”这没什么，谁家孩子还不挨揍呢？”

(10)、11)孙悟空冲破天庭禁锢，器宇不凡坐上齐天大圣的宝座，鹤立鸡群于天兵天将，太上老君也对他颔首低眉道：“善哉”。

(11)、司：昭君老师说的极是！作文被妖魔化，首先是写作环境的妖魔化，而身为语文老师的我们，不知不觉中，成了写作环境妖魔化的帮凶啊！每到临考之前，我们都会告诉学生开头怎样写，结尾怎样写，中间如何铺排，怎样才能拿高分，如何才能吸引阅卷老师的眼球。我们战战兢兢，不敢让学生放开手脚去写作，不敢让他们用小孩的视角去表达，硬是把天真的孩子弄成了世故的成人。久而久之，孩子们的语言远离真纯，变得成人化，世俗化，甚至虚伪化。当我们意识到存在的问题时，才发现我们在错误的路上走了好远。

(12)、故事。当后方需要，而前方记者觉得实在没有话说的时候，可以说一个故事。

(13)、记者准备内容，不要准备语句，完整地照着之前写好的东西来背诵，这是最危险的。

(14)、那个“空降”的英语老师，我们不知道她叫什么。听人说，姓尹，教的是上一届的初三毕业班。可，哪里会有“您”好。我心里想着。

(15)、高大挺拔的树木是我们城市的卫士。当沙尘暴来临时，它用自己坚实的臂膀减弱沙尘暴对我们城市的袭击。

(16)、小时候我俩都学舞蹈，但分别在不同的舞蹈学校。这给了大人们一个极好的理由，“赶紧一人来一段啊，看哪个学校教得好”。

(17)、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(18)、小时候我俩都学舞蹈，但分别在不同的舞蹈学校。这给了大人们一个极好的理由，“赶紧一人来一段啊，看哪个学校教得好”。

(19)、我十分疑惑，连我一个小孩都看得出来，姐姐们不高兴表演，难不成大人们看不出来？

(20)、干说背景信息不能说明什么的时候，没有必要出镜。

2、颔首造句加以说明

(1)、冰天疏影，引无数骚人，题诗作画，言志抒怀。

(2)、那天后没多久，她退了班，再见面时，她拉上了手风琴。等她拉上手风琴没多久，我和小伍开始学钢琴。照此发展下去，我们之间没有太大的竞争关系。

(3)、但我和小伍曾经很羡慕她们。因为后来她们很少参加饭局，一句“课业多”就能打发许多事。即便要来，也只是吃个饭，随后背着书包匆匆离去。

(4)、她颔首低眉的样子,犹如一朵含苞欲放的花儿,不由让人产生一种爱怜.

(5)、(2)书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需jǔjué(　　)消化。

(6)、我十分疑惑，连我一个小孩都看得出来，姐姐们不高兴表演，难不成大人们看不出来？

(7)、每一句采访的内容尽量不要超过45秒。现场不是一个说话场。除非采访对象是一个核心当事人。

(8)、王：网上有一篇挺热的文章，大概意思是“中国人喜欢撒谎，是从写作文开始的”。这个说法有些夸张，但也从一个侧面指出了我们作文教学的问题。作文被妖魔化，首先就是我们写作环境的妖魔化，写作人格的妖魔化。

(9)、来往——车来人往、你来我往　人来人往　常来常往

(10)、螃蟹蒸出来极漂亮，又大又红的螃蟹端上桌，正放在姥姥面前。姥姥左挑右选，终是找出了两个最大的，放在我碗里。

(11)、*朝乾夕惕，精神可嘉。——思北小学五年(4)班蒋文瀚    

(12)、不觉自何时，世俗心间锁。一点圆全一点精，障恼层层裹。

(13)、和我妈一同进场的大约有二十个阿姨，其中有十位关系最亲。从厂里出来后，她们保持了友谊，也保持了随时聚会随时竞争的良好传统。

(14)、馨儿：一首符合格律的《菊花新》透出了作者的感慨，只是整体缺少情境，有些飘，语句不够凝炼。

(15)、长大一些，我们需要当众表演一场抓周，看谁以后更有出息。可能因为在一张床上抱团滚了不少次，我俩还算相互体谅，谁也没比谁出众，小伍抓了支眉笔，我抓了本书，正当众人笑谈之际，只听“哗啦”一声，书被我撕了。

(16)、第第一场如果是两个小时，就要对头几分钟格外在乎。

(17)、依墙角，修竹比邻，暗香浮月，疏影独迎陌上春。

(18)、情绪就是现场感的来源之焦虑也好，紧张也好，痛苦也好，悲伤也好，其实就是现场感的一部分，出镜记者本人的情绪最能直观感染观众，所以出镜记者情绪一定不能太平静，否则会损坏很多现场感。

(19)、突发事件当中的报道思路(以隧道高速路发生火灾为例)

(20)、闷                    塞                    着

3、颔首示意怎么读

(1)、我们所有的记者在现场请嘉宾全是设计好的，全是严丝合缝，一看就是在等着采访，这种情况下，记者还经常垫一句话，“我们在现场刚好遇到了谁谁”。

(2)、A组：倔强　精彩　滔滔不绝　慷慨激昂　锲而不舍　扬扬自得

(3)、________________________________________________________________________

(4)、亭亭玉立　　颔首低垂　目光炯炯　泰然自若　昂首挺胸　若有所思

(5)、语录你要活在现场，不要立在现场。(指记者的出镜形式)

(6)、慕胆魄摄冬，红颜粉面，平和贤淑，结菊兰兮品列四君。

(7)、涉及到法律或者其他非常专业的东西，基本上要请专家来说。

(8)、女主播，化妆太浓，头发吹的一丝缝都没有，都不合适。

(9)、背景声、同期声、现场所有的声源都对现场报道起着非常重要的作用，因为这些能唤起观众的临场感和现场感，特别是现场当事人的鲜活对话。

(10)、别人在他面前总是颔首低眉，只要有他的存在总是黯然失色。

(11)、她颔首低眉的样子，犹如一朵含苞欲放的花儿，不由让人产生一种爱怜。

(12)、人际资源。现场最权威的嘉宾，最合适的采访对象，可以解答问题的专家等等。

(13)、校运会结束后，同学们疲惫不堪，但通过比赛，我们收获满满：我们享受拼搏、享受快乐。我们收获的不仅仅是奖牌、成绩，我们更收获了团结、友谊和集体的凝聚力。比赛让我们学会竞争，学会了坚持，学会了珍惜。

(14)、常年卧床不起的.他，被疾病缠得深恶痛疾，额首低眉呀！

(15)、我仔细看看，那异物赫然是中午的螃蟹壳，只有小小的一块。汤中丝丝缕缕地掺杂着嫩白的蟹肉，混着白面，不仔细看是决计看不出来的。

(16)、小时候我俩都学舞蹈，但分别在不同的舞蹈学校。这给了大人们一个极好的理由，“赶紧一人来一段啊，看哪个学校教得好”。

(17)、造句： 大家都对这位想象中文坛泰斗的形象颔首低眉，敬重有加。

(18)、        词的立意甚好，鞭挞当今一种社会现象，特别是这种丑恶现象频频出现在诗词爱好者的圈子里，实在是令人痛恨。但是遣词造句尚不到位。“检铅”未解何意。“浮”出韵。全词用直叙的口气，章法略觉平淡，缺少跌宕变化的气势。词分上下片，应有分工，各有侧重。下片的“廉价捧”、“诗词圣殿污”，都把话说得太明白了，就缺少余味，没有留给读者想像的余地。可以宕开一笔，寄予希望。

(19)、从秦陵兵马俑的特殊价值和地理位置以及它在中外雕塑史上的“绝无仅有”来介绍我国享誉世界的珍贵历史文物——秦陵兵马俑。

(20)、但我和小伍曾经很羡慕她们。因为后来她们很少参加饭局，一句“课业多”就能打发许多事。即便要来，也只是吃个饭，随后背着书包匆匆离去。

4、颔首造句子

(1)、做一个报道构成表。根据日本出镜记者的经验，无论是1分钟的现场报道还是30分钟大型现场报道的节目，都要把重点和提纲整理在一张A4纸上。这样可以一目了然。

(2)、(颔字的相关资料)：面黄也。从页含声。胡感切

(3)、第二天一早天刚蒙蒙亮，我胡乱吃了些早点就到了学校。打粉底、抹腮红、涂口红，一小时后，浓妆艳抹的我们来到幕后，摩拳擦掌再轻声过了一遍。        

(4)、轮到我了，一定不能搞砸！我感觉自己仿佛置身梦境，身子轻飘灵魂出窍，台词如行云流水般脱口而出，台下老师、家长、同学、校友们的喝彩声掌声仿佛在遥远的天边回响……终于，我们的节目结束了。我的心依旧跳得厉害，腿依旧颤抖，但，毕竟我完成了使命！        

(5)、依托现场的时候，就像演讲的时候有PPT一样，记者看到这一堆废墟，看到了那个旗帜，看到了那个门围，自然就知道要说什么了。但是脑子里只有自己之前写的那段话的时候，就太恐怖了，记者就得不断想下一句话是什么，那个句号之后，好像写了一个“是”，“是”后面是什么，你就完蛋了。

(6)、但我和小伍曾经很羡慕她们。因为后来她们很少参加饭局，一句“课业多”就能打发许多事。即便要来，也只是吃个饭，随后背着书包匆匆离去。

(7)、我十分疑惑，连我一个小孩都看得出来，姐姐们不高兴表演，难不成大人们看不出来？

(8)、共丹忱同斗狂风暴雪，三冬撑傲骨，坚贞以励懦夫心。

(9)、英语老师要换了，这是“最后一节”英语课了。

(10)、默写2首古诗《白云泉》、《山中答问》和17课第十小节

(11)、高大挺拔的树木是我们城市的卫士。它带给我们绿色，不仅保卫了我们的城市，更为城市增添了一道亮丽的风景线。

(12)、孙悟空冲破天庭禁锢，器宇不凡坐上齐天大圣的宝座，鹤立鸡群于天兵天将，太上老君也对他颔首低眉道：“善哉”。