精选对偶修辞手法的句子大全62句文案

对偶修辞手法的句子

1、对偶修辞手法的句子怎么写

(1)、一丝春风要把一株新曲吹绿，一滴春雨要将一朵蓓蕾染红。哲理修养满招损，谦受益。

(2)、(解析)既考考生对联常识，也考了对仗和词性的相关知识，但难度不大。对仗最主要的词性相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；结构对结构(主谓、动宾、定中等)可知：“墙头”可与“水面”和“楼上”(名词性偏正结构短语)相对，“雨细”只能与“风回”(主谓结构)对仗，做选A。

(3)、  清晨时分，大明湖似未临妆梳洗的女子，还待烟霭散去，不知谁家的鸟笼已早早在树下挂好。鸟的主人不是在湖边小坐，就是加入了(   )晨练的人群，只留它在笼中上下跳跃，啼音绕树。(   )的人们打破了湖边寂静，一忽儿间，映出天光的波影，湖水妆容淡抹明丽起来；阵阵荷香，空气异常清朗，混合成夏日早晨特有的气息。

(4)、勿临渴掘井，宜未雨绸缪。人多出韩信，智多出孔明。

(5)、D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？

(6)、(新创)某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润花红。”请简要分析这副对联构成和表达效果。(4分)

(7)、(答案)(春节)江边柳线迎春绿　门上桃符耀眼红

(8)、经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于顺利完成，中国人在这奔流不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

(9)、第宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到，不那么严格。例如：

(10)、用拟人手法：                   

(11)、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

(12)、                                                          

(13)、我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了……

(14)、因此，像上面所举《易经》和《诗经》的例子还不合于律诗对仗的标准。上面所举毛主席《长征》诗中的两句：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，才是合于律诗对仗的标准的。

(15)、字母表 | 声母 | 韵母 | 整体认读音节

(16)、Ｂ、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。

(17)、----只要朋友互相知心，即使分离在天涯海角，也像近邻一样。(上下联的意思是相近相关的。“海内”，四海之内，古代指全中国。“比邻”，近邻。)

(18)、正对：上下句意思相近、相似、相补、相衬的对偶形式。

(19)、对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。

(20)、设问多是自问自答，答案就在问句的后面；反问多是问而不答，可以从问句本身找出答案。反问明确表示肯定或否定的内容，其作用主要是加强语气。

2、对偶修辞手法的句子大全

(1)、B   C  B  B  B D  D A A  B  A  

(2)、(学霸笔记)修辞方法汇总(2)——比拟，附练习

(3)、疾风知劲草，岁寒识松柏。疾风知劲草，事久见人心。

(4)、(答)                                                    

(5)、“失败乃成功之母”，你千万不要气馁。(间接引用)

(6)、对偶又称对仗，俗称对子，是指形式上对称均衡，意义上互相关联的两个句子或词组。人们所熟悉的对联就是一组对偶句。根据意义的不同，对偶可分为正对、反对、串对/流水对三种。

(7)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《劝学》

(8)、泽以长流乃称远，由因直上而成高。世事静观知曲折，人心甘苦见交情。

(9)、结合具体语言环境，从事物的特点、人物的特征、文章的主题、作者的情感等方面，分析修辞手法的作用；

(10)、                                                  

(11)、音序查字法 | 部首查字法 |数笔画查字法

(12)、春天到了，大地变成了一片绿毯。一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

(13)、第能够增强节奏感，使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵。

(14)、郁郁涧底松，离离山上苗。云卷千峰色，梅供一枕香。

(15)、对偶修辞含义：对偶，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达相对或相近意思的修辞手法。

(16)、词语对仗的要求是：词义必须同属一类，如以山川对山川，以草木对草木等；词性必须基本相同，如名词对名词，动词对动词等；平仄必须相对，即以平对仄或以仄对平；结构必须对称，即以单纯词对单纯词，以合成词对合成词；另外，要避免同字相对。

(17)、海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》

(18)、下列句子修辞方法运用不当的一项是(　　　)　　

(19)、顺着风势呼喊，声音并没有加大，可是听到的人却觉得很清楚。

(20)、 比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。

3、对偶修辞手法的句子100句

(1)、C．楼上春容带雨来   D．蝉曳残声过别枝

(2)、用夸张手法：                   

(3)、(1)构成特点：“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是并列式的名词性词组，对仗工整；“描绘城乡风物”和“传播时代精神”都是动宾式结构，其中“描绘”对应“传播”，“城乡风物”“时代精神”均为偏正结构、名词性质，对仗工整；可见字数相等，词性相对，意思相关，上下两句构成一组对偶。

(4)、选出与“写鬼写妖高人一等”格式一致的一项(　)

(5)、统编教材1-6年级必背古诗文80篇都找齐了(附音频)

(6)、第串对：上下文意思上相关联(承接、连贯、递进、因果、假设、条件等)这叫做串对。例如：

(7)、 夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

(8)、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

(9)、下联：燕莺穿绣幕半窗玉剪金枝(2—3—2--4)

(10)、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。意思是青山感到荣幸的是坟里埋着抗金名将岳飞的忠骨，白铁感到耻辱是坟前跪着的是用它铸造的秦桧等人的像。《岳坟对联》。

(11)、人多力量大，柴多火焰高。山和山不相遇，人与人总相逢。

(12)、统编语文1~6年级下册全册课文预习单+预习卡，可下载打印

(13)、万千心事肠回二月黄鹂向客啼.对偶句大全四年级千军易得——一将难求

(14)、小学1-6年级成语大全，赶紧给孩子收藏!(附解释)

(15)、第二种：偶句对偶，这的“偶句”就是指两句。

(16)、(1)扩大夸张：对事物形象、特征、性质、作用、程度等加以扩大。

(17)、(3)超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。

(18)、登上高处向人们招手，手臂并没有加长，可是远处的人也可以看见。顺着风势呼喊，声音并没有加大，可是听到的人却觉得很清楚。

(19)、把下列句子的斜体字部分，改成一副对联，用来作画卷的修饰语。

(20)、对事物的形象、特征、性质、作用、程度等进行故意夸大或缩小描绘的修辞方法。

4、多彩体育我宣传对偶修辞手法的句子

(1)、(学霸笔记)修辞方法汇总(1)——比喻，附练习

(2)、问题的答案蕴含在句中，肯定了这就是伟大的奇观，表达了作者的赞叹之情。