精选做一名好教师的名言有哪些87句文案

做一名好教师的名言

1、做一个好教师

(1)、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

(2)、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

(3)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

(4)、 参加一次两小时以上的健身活动或娱乐活动。

(5)、老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。

(6)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(7)、 依据课程标准，定期对学生学业情况进行检测，对检测结果进行分析，有针对性的对学生进行分析指导，同时对下一阶段的教学做出调整。

(8)、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

(9)、每一位有自尊的.老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(10)、老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想，不管碰到怎样落后的孩子，都应该鼓励他，老师可以用纪律约束学生，严格要求学生，但不能侮辱他，把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推动我前行的老师。不管在什么状态上，你都受到鼓励，这样的老师就了不起。——俞敏洪

(11)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(12)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(13)、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

(14)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

(15)、一支粉笔，铸就千百辉煌人生;两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。

(16)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

(17)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

(18)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

(19)、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

(20)、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

2、做一名好教师的名言有哪些

(1)、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

(2)、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

(3)、发现故事、反思故事，既是老师的责任，也是老师的权利。

(4)、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。

(5)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(6)、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

(7)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(8)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

(9)、想想怎样过好今天，怎样才能充满活力，以饱满的激情和热忱投入到一天的教育教学工作中。

(10)、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

(11)、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

(12)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(13)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

(14)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

(15)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

(16)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(17)、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

(18)、 课堂注意观察和了解学生，善于发现每一个学生的优点。

(19)、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

(20)、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

3、怎样做一个好老师名言

(1)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(2)、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。

(3)、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵--没有付出，没有爱心，就没有教育。

(4)、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

(5)、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。

(6)、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

(7)、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

(8)、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

(9)、 就教育教学工作和一位同事进行一次较深入的交流。

(10)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

(11)、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

(12)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(13)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(14)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(15)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(16)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

(17)、一名好老师，要善于发现故事，既眼观六路，又耳听八方。校园内外，凡是跟学生、跟教育有关的故事，老师都要主动打听，留意搜集，甚至不妨“八卦”一点。特别是要善于发现普通故事中的“有意思”之处，发现那些看似平淡无奇的故事中的意义和价值。经常迟到、老爱惹事、体育课上受伤、数学课上睡觉……只要足够细心，时时做个有心人，就会发现教育故事其实无处不在。

(18)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

(19)、 勤于思考、善于小结，反思一天的工作，发现自己一个成功之处，获得的一个感悟等，并找出一个问题(或教训)；抽出时间撰写一则读书笔记或教育日记(或随笔)。

(20)、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

4、做一名好老师

(1)、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

(2)、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

(3)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(4)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(5)、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

(6)、尹翔，荣获第12届全国中青年教师优质课大赛二等奖，全国奥林匹克英语大赛国家级指导二等奖，全国中青年教师论文大赛二等奖，国家级“一师一优课”。

(7)、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

(8)、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

(9)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(10)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(11)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(12)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(13)、 将本学期的工作进行回顾、反思、并总结成文。

(14)、作者| 刘道玉武汉大学原校长、刘道玉教育基金会会长

(15)、做人，学生以教师为镜;为教，教师以学生为镜。

(16)、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

(17)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(18)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(19)、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

(20)、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

5、做一个好老师的名言

(1)、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

(2)、凡人伟业，一件一桩折射师德光芒，一点一滴汇聚榜样力量。

(3)、   作为女教师，女班主任，我从教育辅导、管好带好女生入手，首先打造一支知书达礼、才艺双全、优雅自信的女团队伍，从而以女生的良好表现带动身边的男生，进而带动整个班级学习力、凝聚力、执行力的提高，这种方法行之有效、十分管用。我连续多年被评为市区的优秀教师，我带的班级一直是学校的金星班，班风正、学风浓、士气高，真正实现了自我教育、自主管理。教书育人在细微处，学生成长在活动中。我在班级积极推行小组合作学习，每个组有组名、组徽、组规、组训、共同愿景等，组内互帮互助，组间开展品德、纪律、学习、卫生等评比，由专组专项进行考核，每天总结，成绩公开，班级充满了人文、绿色、和谐、科学的育人氛围。班会是教育学生的主阵地，我利用假期精心设计系列主题班会，有传统节日、时事热点、心理健康、生涯规划等室内班会。更有别开生面的室外班会，小组时代列车比赛，小组足球、篮球、跳绳比赛，团体大绳、合作项目挑战赛等，师生之间手牵手，心连心，共创合作学习氛围，共建文明和谐团队，共享幸福快乐时光。我带的班级借助早晨演讲这个平台，介绍古代诗词、名曲名画、名胜古迹、前沿科技、每周时事、动植物奥秘等，让学生学会审美、学会感恩、学会生活、学会做人，将视野和目标投向更高更远更大的舞台。回想这么多年我带过教过爱过的学生，他们不仅学业上都取得了优异成绩，事业发展也都比较成功。最难能可贵的是，他们都阳光向上，身心健康，质朴善良，充满正能量。这么多年我也得到了丰厚的回馈，我不知收到了多少学生寄来的名信片、贺年卡、邀请函、婚礼请柬，不知参加了多少次毕业学生的同学会、联欢会、游戏活动。对许多学生来说，老师就是唯一出席的那个人，并且老师是真正关心他们，不仅是学习，还有他们的生活境况和未来发展。

(4)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(5)、 在自习课或课余时间到自己所教的班级当面辅导一次。

(6)、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

(7)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。