精选名言名句欣赏解读140句文案

名言名句欣赏

1、名言名句及品析

(1)、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。《警世贤文》

(2)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(3)、积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。——《周易》

(4)、4)生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

(5)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

(6)、最细致的艺术，最难学会的艺术，就是生活的艺术。——J·梅西

(7)、西湖美景共君游，利禄功名不必愁。海阔天空千怨解，知足常乐百愁休。粗茶淡饭代良药，性善心诚消患忧。补路修桥添福禄，一杯浊酒醉红楼。

(8)、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物———德谟克利特

(9)、①    找出诗中的物象、意象，指出其含义。

(10)、其实地上本没有民主，追求的人多了，也便……

(11)、——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

(12)、词中典故出自《史记》的句子是____________，这句话表达了什么意思？(2分)

(13)、除非你穿上一个人的鞋子，像他那样走来走去，否则你永远无法真正了解一个人。 ——《杀死一只知更鸟》

(14)、人生，幸福不是目的，品德才是准绳。——比彻

(15)、然而这希望又是那样的茫远。但是，如果人人都有这样的希望，是不是也会变成现实呢？鲁迅在文末用路来作比喻告诉我们答案。

(16)、                                                                              

(17)、    ________________________________________________

(18)、一行大雁舞长空，去去来来岁岁同；秋去羞看正月雪，春来喜弄三月风。江南犹是千川绿，塞北已然遍山红；草木枯荣归万象，人生皆在转轮中。欣赏的名言名句天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。

(19)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

(20)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

2、名言名句欣赏解读

(1)、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为俗语说得好，到处在等于无处在，四处为家的人无处为家。——贺拉斯

(2)、生在阳间有散场，死归地府也何妨。阳间地府俱相似，只当漂流在异乡。

(3)、柳、折柳—送别、留恋、伤感；    鸿雁—思念、孤独；   子规—悲惨、凄恻；

(4)、以财交者，财尽而交绝；以色交者。华落而爱渝。

(5)、“会”是“定当”的意思，表现了作者渴望建功立业、杀敌报国的决心。

(6)、山之巅无美木，伤于多阳也；大树之下无美草，伤于多荫也。

(7)、得其所利，必虑其所害；乐其所成，必顾其所败。

(8)、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(9)、我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长着善良----人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。——高尔基《童年》

(10)、12)是一丛秋菊，也要散发芳香;是一片秋叶，也要装点大地;是一株古柏，也要撑起蓝天;是一眼古井，也要流出清泉。

(11)、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。

(12)、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这两句是如何表现初春特点的？(2分)

(13)、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(14)、20)菩提树下，清凉而且寂静;蝇和蜂飞到荫下时，它们的呜声也似乎变得分外的温柔;油绿色的青草，不杂一点金黄，鲜洁可爱，一望平铺着，全无波动;修长的花茎兀立着，也不动颤，似乎已经人了迷梦;菩提树的矮枝上面悬着无数黄花的小束，也静止着，好像已经死去。每一呼吸，芳香就沁人了肺腑，而肺腑也欣然吸人芳香。远远的地方，在河流那边，直到地平线上，一切都是灿烂辉煌;不时有微风掠过，吹皱了平野，加强着光明;一层光辉的薄雾笼罩着整个田间。

(15)、如果我患了癌症去看医生，医生却告诉我我的手还能活动，脚还能走路，嘴巴还可以吃饭，没事，回家睡觉去吧。砰！这样的医生我死前首先把要他给枪毙掉。

(16)、以浩气临事，则疑畏释。以静气养身，则梦寐恬。

(17)、在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谨慎。

(18)、 “采菊东篱下，悠然见南山”二句诗描绘了一幅什么样的画面？刻画了诗人自己的怎样的形象？“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？

(19)、回复“预习”1-6年级语文、数学知识点汇总

(20)、2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》

3、名言警句欣赏

(1)、17)不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。

(2)、自满、自高自大和轻信是人生的三大暗礁。——巴尔扎克

(3)、15)生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

(4)、5)责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

(5)、闪射理想之光吧，心灵之星！把光流注入，未来的暮霭之中。——泰戈尔

(6)、漫漫岁月，忧伤成了他的节日，火宅成了他的狂欢，在一无所有的脸上，伤三痕也成了点缀……——高尔基《童年》

(7)、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

(8)、“搔”，即抓挠，这个词生动形象，传神地写出了诗人愁绪缠绕、心绪烦乱的情态，表现了诗人忧国忧民的情感。

(9)、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

(10)、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。《游山西村》

(11)、答：                                                                             

(12)、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(13)、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 《茅屋为秋风所破歌》

(14)、乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

(15)、15)人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

(16)、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

(17)、孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。为天子父，尊之至也;以天下养，养之至也。

(18)、②    展开联想和想象，用自己的语言再现图景画面(再现画面时既要忠于原诗，又要力求语言优美，切忌翻译)，并说出它们各自的特点。

(19)、踏遍青山人未老，风景这边独好。《清平乐·会昌》

(20)、师德是一面镜子。能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

4、书法作品名言名句欣赏

(1)、一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。——三毛

(2)、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。

(3)、    解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

(4)、鲁迅是不是认为我们中国人一文不值呢，《中国人失掉自信力了吗？》是很好的答案。“这就是中国的脊梁！”

(5)、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

(6)、11)思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

(7)、当有人逼迫你去突破自己，你要感恩他，他是你生命中的贵人，也许你会因此而改变和蜕变。

(8)、和氏之璧乎？价重千金，然以之间纺，曾不如瓦砖。

(9)、怅怅莫怪少时年，百丈游丝易惹牵。何岁逢春不惆怅？何处逢情不可怜？杜曲梨花杯上雪，灞陵芳草梦中烟，前程两袖黄金泪，公案三生白骨禅。

(10)、最自信的诗句：天生我材必有用，千金散尽还复来。

(11)、从此，关于这句是否病句就一直争论不断，而这么一句很平常的句子，也摇身一变成为妇孺皆知的经典名句。

(12)、你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。

(13)、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

(14)、——爱因斯坦关于为人师表其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子身教重于言传。

(15)、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。《七律·和柳亚子先生》

(16)、落红是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

(17)、这一句采用直抒胸臆的形式，表明了作者以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。

(18)、7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》

(19)、爱人不亲，反其仁;治人不治，反其智;礼人不答，反其敬;行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。

(20)、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、写字名言名句欣赏

(1)、生气的时候，开口前先数到如果非常愤怒，先数到一百。——杰弗逊

(2)、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。

(3)、9)母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

(4)、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

(5)、欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。

(6)、——《礼记》“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知“因为道德是做人的根本。

(7)、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。《七律·到韶山》

(8)、尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。

(9)、其实，我发现所有人都没有明白这句话中的“也”字的含义。鲁迅的潜在意思是说，如果我死了，他们就没有怨恨了，那么我也可以宽恕他们。

(10)、伟大的心胸，应该表现出这样的气概：用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。——鲁迅

(11)、3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

(12)、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。——伏尔泰

(13)、其静若何?红梅绽雪开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。

(14)、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

(15)、无论你是男是女，生活都是一种艰难的永无止境的挣扎，它需要极大的勇气和力量。——弗吉尼亚

(16)、②    结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。

(17)、                                                                             

(18)、希望大家看完这篇，也点开一下我另外发布的两篇，让我更有动力更新，谢谢大家！

(19)、表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段、方法，要准确回答就要熟悉面前说过的一些表现方法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。①    明辨抒情方式。分直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又分借景

(20)、△为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

(1)、8)月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

(2)、持节云中，何日遣冯唐？  词人以古人自比，希望得到朝廷重用。

(3)、如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。

(4)、①    诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。

(5)、1)指点江山，激扬文字是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。

(6)、不可信赖他人……这是错在期待的人。我们都是为“取”而生，而不是为“给”而生。

(7)、行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道者，众也。

(8)、不炼金丹不坐禅，饥来吃饭倦来眠。生涯画笔兼诗笔，踪迹花边与柳边。镜里形骸春共老，灯前夫妇月同圆。万场快乐千场醉，世上闲人地上仙。

(9)、这两句诗运用对偶、夸张的修辞手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中都有的想法，很自然地使人产生共鸣。

(10)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

(11)、龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请从修辞角度品读鉴赏。

(12)、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦欣赏的名言名句人生不向花前醉，花笑人生也是呆。

(13)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

(14)、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。关于教师的名言名句大全原发布者：仙人指路

(15)、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。《七律·冬云》

(16)、2)生存是柴米油盐酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。

(17)、请从炼字角度说说陶渊明《饮酒(其五)》中“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。

(18)、你想的越多，顾虑就越多；什么都不想的时候反而能一往直前。你害怕的越多，困难就越多；什么都不怕的时候一切反而没那么难。别害怕别顾虑，想到就去做。这世界就是这样，当你把不敢去实现梦想的时候梦想会离你越来越远，当你勇敢地去追梦的时候，全世界都会来帮你。

(19)、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 《戏为六绝句》

(20)、当没有人逼迫你时，就自己去逼迫自己，因为真正的改变是自己想改变。

(1)、    提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

(2)、●不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人

(3)、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫

(4)、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅

(5)、●新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

(6)、衡量朋友的真正标准是行为而不是言语。——华盛顿

(7)、   (2)表达了诗人投笔从戎、卫国立功的豪情壮志。

(8)、有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。

(9)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(10)、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。——《秋夜》

(11)、 阅读唐·张谓的《早梅》“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”后两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。

(12)、隋侯之珠，国之宝也，热用之弹，曾不如泥丸。

(13)、十步之泽，必有香草；十室之邑，必有忠士。

(14)、理智是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活动着的力量。

(15)、●师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》关于师德的经典名言“师也者，教之以事而喻诸德也。”

(16)、灵魂，是一口气，是上帝的呼吸。——高尔基《在人间》

(17)、12)如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得郁郁葱葱，油油翠绿。

(18)、花落花开花自知，秋来春去恼蜂儿。寻槐觅桂焉无意，踏蕊啄芳岂有私。辛苦成甜非自用，勤劳换蜜为人施。一生短暂倏忽过，化作香魂绕茧丝。

(19)、未事不可先迎，遇事不可过忧，即事不可留住，听其自来，应以自然，任其自去。 ——沈复《浮生六记》

(20)、示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。