精选水浒传好词好句好段摘抄及感悟20篇108句文案

水浒传好词好句好段摘抄及感悟

1、水浒传好词好句好段摘抄及感悟读书笔记

(1)、读后感: 读了这篇文章，我觉得，人一看到金钱，就整个变了样，那两个公差就是一个例子，钱，生带不来，死带不去，最多能成为一个富豪，但比起做人的义气、诚信等等，那就太不值一提了，我们不能为了钱把人格丢掉，有钱虽好，但是，人，必须懂得知足!

(2)、           选读《红岩》     

(3)、笑挥禅杖，战天下英雄好汉，怒掣戒刀，砍世上逆子谗臣。

(4)、笑挥禅杖，战天下英雄好汉，怒掣戒刀，砍世上逆子谗臣。

(5)、第一步：找到写作的“重点”。显然，“如何扶”是文章的重点。我觉得这个重点里面要写好三个字：看、说、扶。

(6)、时迁骨软身躯健，眉浓眼目鲜。形容如怪族，行步似飞仙。夜静穿墙过，更深绕屋悬。偷营高手客，鼓上蚤时迁。

(7)、鼎分三足、大呼小喝、跌脚槌胸、多见广识、风兵草甲、放刁把滥水浒传好词好句赏析2水浒传好词

(8)、阅读对我来说就像生活中的调味剂，是必不可少的；没有了它生活就会索然无味。我喜欢写作，是为了愉悦自己，表达自己，为了记住消失的时光。每次写作锻炼了我深度思考的能力。

(9)、欲送登高千里目，愁云低锁衡阳路，鱼书不至雁无凭，今番欲作悲秋赋，回想西山又日斜，天边孤客真难度，丈夫有泪不轻弹，只是未到伤心处！

(10)、眍兜脸两眉竖起，略绰口四面连拳。胸前一带盖胆黄毛，背上两枝横生板肋。臂膊有千百斤气力，眼晴射几万道寒光。休言村里一渔人，便是人间真太岁。

(11)、禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。优秀段落摘抄钟楼倒塌，bai殿宇崩摧。山门尽长苍苔，经阁都生碧du藓。释迦佛芦芽穿膝，浑如在雪岭之时；观世音荆棘缠身，却似守香山之日。诸天坏损，怀中鸟雀营巢；帝释欹斜，口内蜘蛛结网。没头罗汉，这法身也受灾殃；折臂金刚，有神通如何施展。香积厨中藏兔穴，龙华台上印狐踪。

(12)、 宋江当日，分拨十队步军人马：刘唐、杜迁引一队，穆弘、穆春引一队，杨雄、陶宗旺引一队，朱仝、邓飞引一队，解珍、解宝引一队，邹渊、邹润引一队，一丈青、王矮虎引一队，薛永、马麟引一队，燕顺、郑天寿引一队，杨林、李云引一队。——这十队步军，先行下山诱引敌军。再差李俊、张横、张顺、三阮、童威、童猛、孟康，九个水军头领，乘驾战船接应。再叫花荣、秦明、李应、柴进、孙立、欧鹏，六个头领，乘马引军，只在山边搦战；凌振、杜兴，专放号炮。却叫徐宁、汤隆，总行招引使钩镰枪军士。中军宋江、吴用、公孙胜、戴宗、吕方、郭盛，总制军马，指挥号令。其余头领俱各守寨。

(13)、周通头戴撮尖干红凹面巾，鬓傍边插一枝罗帛象生花，上穿一领围虎体挽绒金绣绿罗袍，腰系一条称狼身销金包肚红搭膊，着一双对掩云跟牛皮靴，骑一匹高头卷毛大白马。

(14)、好词：喘息方定洒泪而别崎岖山岭饥食渴饮夜住晓行

(15)、忘不了小旋风柴进的仗义疏财，忘不了豹子头林冲雪夜被逼上梁山，也忘不了行者武松在战场上的潇洒英姿。这些可歌可泣的英雄好汉最后却起义失败，不免让我为他们感到心酸，为了国家和人民的安居乐业，他们豁出了自己的性命和一生，贡献给了全人民，他们这种奉献精神是我们永不能忘并要发扬光大的。

(16)、坐立不安捉摸不定朱甍碧瓦壮气凌云自取罪戾浓妆艳抹

(17)、好词: 豹头环眼 燕颔虎须 玉沼春冰 琼台瑞雪 啖

(18)、那汉子头戴一顶遮阳毡帽，生得七尺五六身材，面庞老大一搭青记，腮边微露些少赤须。

(19)、悬崖峭壁、血雨腥风、削职为民、笑逐颜开、用兵如神、倚草附木

(20)、智深相了一相，走到树前，把直援脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

2、水浒传好词好句好段摘抄及感悟20篇

(1)、目睁口呆、捏脚捏手、袅袅娜娜、天诛地灭、忘恩失义、万箭攒心

(2)、翻开那本厚厚的《水浒传》，静心品味，咀嚼真知，一页页的纸张带着我的灵魂在一点一滴中震撼，感动，升华……

(3)、恰是寒冬气象，彤云密布，朔风渐起，却早纷纭扬扬卷下一天大雪来。

(4)、另外，读书笔记要注意适当的改变形式。有时候适当的变化可以让我们的学习兴趣大大提高哦。

(5)、教科书级绝佳好素材：《中国诗词大会》开场白1-5季合集(收藏)

(6)、兄弟情在红尘中散发无限，是没有色的酒，时间越久，味道越醇，是没有墙的家，那108位兄弟生生世世一家人。

(7)、小学生暑假读书笔记表格+好词好句好段整理(转给家长学生参考)

(8)、远眺望见旗蔽日，刀剑如麻，前面都是带甲马军，后面尽是擎兵将；大马金刀，杀奔白龙庙路上来！

(9)、远眺望见旗日，刀剑如麻，前面都是带甲马军，后面尽是擎兵将；大马金刀，杀奔白龙庙路上来！

(10)、 当日捱到午后，宋江、吴用、花荣、秦明、朱仝，共是五骑马下山，迤前行。初更时分，已到华州城外。在山坡高处，立马望华州城里时，正是二月中旬天气，月华如昼，天上无一片云彩；看见华州周围有数座城门，城高地壮，堑濠深阔。看了半晌，远远地望见那西岳华山时，端的是好座名山。

(11)、色胆如天、说地谈天、深根固蒂、烧眉之急、四平八稳、似漆如胶

(12)、水浒传读书笔记好词好句感悟300字。相信大家对我国的四大名著之一的水浒传并不陌生，水浒传讲的是108位梁山好汉的故事，里面有的知识是值得我们去欣赏的。接下来就由我带大家了解水浒传读书笔记好词好句感悟300字的相关内容。水浒传读书笔记好词好句感悟1水浒传好词摘抄

(13)、这人吹弹歌舞，刺枪使棒，相扑顽耍，颇能诗书词赋。

(14)、这人吹弹歌舞，刺枪使棒，相扑顽耍，颇能诗书词赋。

(15)、 洪太尉倒在树根底下，唬的三十六个牙齿捉对儿厮打，那心头一似十五个吊桶，七上八落的响，浑身却如重风麻木，两腿一似斗败公鸡，口里连声叫苦。

(16)、梁山泊自此是十一位好汉坐定。山前山后，共有七八百人，都来厅前参拜了，分立在两下。晁盖道：“你等众人在此，今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，公孙先生同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人，各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。各人务要竭力同心，共聚大义。”再教收拾两边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫得的生辰纲——金珠宝贝，——并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗。当下椎牛宰马，祭祀天地神明，庆贺重新聚义。众头领饮酒至半夜方散。次日，又办筵宴庆会，一连吃了数日筵席。晁盖与吴用等众头领计议，整点仓廒，修理寨栅，打造军器——枪、刀、弓、箭、衣甲、头盔——准备迎敌官军;安排大小船只，教演人兵水手上船厮杀，好做提备，不在话下。自此梁山泊十一位头领聚义，真乃是交情浑似股肱，义气如同骨肉。

(17)、林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来。众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，自投庄外去了。

(18)、好句:荆山玉损，可惜数十年结发成亲;宝鉴花残，枉费九十日东君匹配。花容倒卧，有如西苑芍药倚朱栏;檀口无言，一似南海观音来入定。小园昨夜东风恶，吹折江梅就地横。火轮低坠，玉镜将悬。遥观野炊俱生，近睹柴门半掩。僧投古寺，云林时见鸦归;渔傍阴涯，风树犹闻蝉噪。急急牛羊来热坂，劳劳驴马息蒸途。

(19)、奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我一刀。

(20)、杨志盘缠用尽，只得将宝刀卖去，赚些钱投奔他乡谋生。谁知卖刀时，当地泼皮牛二百般凌辱，杨志忍无可忍便杀死牛再去报馆。最后被判充军大名府。

3、水浒传好词好句好段摘抄及感悟第二回

(1)、人无千日好，花无百园红赏析：花会红，但是不会红过百日，迟早一天要凋谢人的运气好，不会好过千日，总有运气差的时候送君千里，终须一别赏析：送多远的路，终究要分别。话里的豪情终究难掩不舍之情。水浒传的摘抄和句子段落的感悟三条处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。

(2)、失群的孤雁，趁月明独自贴天飞；漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。不分远近，岂顾高低。心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。

(3)、尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

(4)、           选读《儒林外史》  

(5)、  做一张抗击疫情为中国加油的小海报。(8k纸张)

(6)、诸葛老师有一个学生，她长得很漂亮，像个洋娃娃，从一年级就认识她了。到了四年级，我曾经辅导过她几天作文。她写得不好，只有100多字。我很奇怪，问她，你怎么写这么一点？没想到她很骄傲地回答：“没关系的，诸葛老师，我相信自己能写好的，我很自信的。”听了她的话，我哑然失笑，心里想这个小丫头挺自信的。没想到一个学期之后，她的作文就写得很不错了，每篇作文有500多字，而且生动具体。可见自信是多么重要呀。你会找自己的优点了，会发现自己的长处了，那么还有什么不能做好的呢？

(7)、好词:吉日良时，极天罔地，相机行事，色胆包天，烧眉之急，魂消胆丧，似膝如胶，脚高步低，归心似箭，三瓦两舍，福无双至，祸不单行。

(8)、赏析：林冲本是被高俅陷害，发配充军，却说自己与高俅交恶，不敢表达自己的愤怒，生动的展示了林冲这个下级封建官员在官场社会生活中忍气吞声以求生存的苟安性格。

(9)、林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。

(10)、且说这端王来王都尉府中赴宴，都尉设席，请端王居中坐定，都尉对席相陪。酒进数杯，食供两套，那端王起身净手，偶来书院里少歇，猛见书案上一对儿羊脂玉碾成的镇纸狮子，极是做得好，细巧玲珑。端王拿起狮子，不落手看了一回道：“好!”王都尉见端王心爱，便说道：“再有一个玉龙笔架，也是这个匠人一手做的，却不在手头，明日取来，一并相送。”端王大喜道：“深谢厚意，想那笔架，必是更妙。”王都尉道：“明日取出来，送至宫中便见。”端王又谢了。两个依旧入席，饮宴至暮，尽醉方散。端王相别回宫去了。

(11)、    圈点勾画，是指在阅读的过程中，用一些比较简单的符号，比如圈号、点号、勾号、线号来标明句子或者段落内容。

(12)、智深、史进把这丘小乙、崔道成两个尸首都缚了，撺在涧里。两个再打入寺里来，香积厨下那几个老和尚，因见智深输了去，怕崔道成、丘小乙来杀他，已自都吊死了。智深、史进直走入方丈后角门内看时，那个掳来的妇人投井而死。直寻到里面八九间小屋，打将入去，并无一人。只见包裹已拿在彼，未曾打开。鲁智深见有了包裹，依原背了。再寻到里面，只见床上三四包衣服，史进打开，都是衣裳，包了些金银，拣好的包了一包袱，背在身上。寻到厨房，见有酒有肉，两个都吃饱了。灶前缚了两个火把，拨开火炉，火上点着，焰腾腾的先烧着后面小屋，烧到门前;再缚几个火把，直来佛殿下后檐，点着烧起来。凑巧风紧，刮刮杂杂地火起，竟天价烧起来。智深与史进看着，等了一回，四下火都着了。二人道：“梁园虽好，不是久恋之家，俺二人只好撒开。”

(13)、却说宋江暗暗地喝采道：“这厮虽然奸猾，也骗得他眼花心乱了。”此时武松已在庙门下了。吴学究又使石秀藏了尖刀，也来庙门下，相帮武松行事，却又叫戴宗扮虞候。云台观主进献素斋，一面教执事人等安排铺陈岳庙。宋江闲步看那西岳庙时，果然是盖造的好，殿宇非凡，真乃人间天上。宋江来到正殿上，拈香再拜，暗暗祈祷已罢，回至官厅前，门人报道：“贺太守来也。”宋江便叫花荣、徐宁、朱仝、李应四个衙兵，各执着器械，分列在两边；解珍、解宝、杨雄、戴宗，各带暗器，侍立在左右。

(14)、我接着说：“你们说得很好。这些都是我们写批注的重要‘根据’，没有对字词句段篇以及动作表情心理外貌的理解，写出来的批注常常是信口开河，有时候甚至会牛头不对马嘴。”我将这些“根据”一个个板书出来，然后继续说：“其实，批注可以分类，我从网上看到批注大致分成这四类：感想式；质疑式；联想式；评价式。大家看看黑板上这四种批注的名字，你能猜到什么？”

(15)、            (指导教师：伊海英)

(16)、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

(17)、且说东路祝龙斗林冲不住，飞马望庄后而来。到得吊桥边，见后门头解珍、解宝把庄客的尸首一个个撺将下来火焰里，祝龙急回马，望北而走。猛然撞着黑旋风，踊身便到，抡动双斧，早砍翻马脚。祝龙措手不及，倒撞下来，被李逵只一斧，把头劈翻在地。祝彪见庄兵走来报知，不敢回，直望扈家庄投奔，被扈成叫庄客捉了，绑缚下，正解将来见宋江。恰好遇着李逵，只一斧，砍翻祝彪头来，庄客都四散走了。李逵再抡起双斧，便看着扈成砍来。扈成见局面不好，投马落荒而走，弃家逃命，投延安府去了。后来中兴内也做了个军官武将。

(18)、却说鲁智深来到廨宇退居内房中，安顿了包裹行李，倚了禅杖，挂了戒刀。那数个种地道人，都来参拜了，但有一应锁钥，尽行交割。那两个和尚，同旧住持老和尚相别了，尽回寺去。且说智深出到菜园地上，东观西望，看那园圃。只见这二三十个泼皮，拿着些果盒、酒礼，都嘻嘻的笑道：“闻知和尚新来住持，我们邻居街坊都来作庆。”智深不知是计，直走到粪窖边来。那伙泼皮一齐向前，一个来抢左脚，一个便抢右脚，指望来智深。只教：智深脚尖起处，山前猛虎心惊;拳头落时，海内蛟龙丧胆。正是：方圆一片闲园圃，目下排成小战场。

(19)、读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面.这的确是一本非常耐人寻味的一本书.

(20)、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。

4、水浒传好词好句好段摘抄及感悟第一回

(1)、泰戈尔《泰戈尔诗选》、孙洙《唐诗三百首》、刘义庆《世说新语》、蒲松龄《聊斋志异》、钱钟书《围城》、乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》、契诃夫《契诃夫短篇小说选》、夏目漱石《我是猫》

(2)、我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。

(3)、城上望见宋马，手拖旗幡，肩担斧，纷纷滚滚，拔寨都起，有还山之状。城上看了仔细，报与梁中书知道：“梁山泊马，今日尽数收兵，都回去了。”梁中书听的，随即唤李成、闻达商议。闻达道：“想是京师救去取他梁山泊，这厮们恐失巢穴，慌忙归去。

(4)、专题资源｜统编语文1-6年级(上册)第3单元知识梳理小练习(2022秋最新，可下载)

(5)、所谓敌人，不过是那些迫使我们自己变得强大的人。

(6)、我从五岁开始就喜欢在西西弗书店翻阅各类儿童书籍，并且自己编一些有趣的故事，睡前跟妈妈分享。我家书房的书架上摆满了我爱看的各类童话故事和书籍，我最爱在书的海洋里畅游。阅读，一直伴随我的成长，使我不断地进步。

(7)、《水浒传》第18回宋江刚出场的时候，就对他有一个全面的介绍。他是世代务农，世世代代种地，守一些田园过活。自幼攻读经史，受到传统的文化教养。更主要的一点?就是他所从事的职业。他在县衙里边当一个押司。所以从他的家境出身以及所受的文化教养和所从事的职业，我们可以判断，他的家境出身使他有一定的正义感，他的职业养成他处事谨小慎微，随机应变的习惯，也培养了他喜欢玩弄权术的手段。这是我们对宋江的第一个角度的理解。?

(8)、第二个特点是这些孩子在学习中很专注，对学习有一种探究心和好奇。我觉得这些孩子之所以能够在和别人对比中胜出一筹，对作文学习的一种探究和好奇是催化剂。爱它，才会研究它。这样的孩子，往往在学习中不会因为不如别人而自卑，而是很认真地看别人的作文，学习别人的长处，不是自怨自艾，自愧不如的。

(9)、“书是人类进步的阶梯。”读书可以使人进步，它就是传播文化的桥梁，记录着历史的发展，社会的变迁，从错误的方向走向新的辉煌。读史记，你可以看见历史的轨迹；读诗经，你可以领略人文的风采；读论语，你可以获得人生的哲学……

(10)、话说鲁智深走过数个山坡，见一座大松林，一条山路。随着那山路行去，走不得半里，抬头看时，却见一所败落寺院，被风吹得铃铎响。看那山门时，上有一面旧朱红牌额，内有四个金字，都昏了，写着“瓦罐之寺”。又行不得四五十步，过座石桥，再看时，一座古寺，已有年代。入得山门里，仔细看来，虽是大刹，好生崩损。

(11)、水浒于忠义，须臾不可离。但忠，是为何忠?宋江的忠义一直是后人议论纷纷的。它的忠义带领着梁山泊走向了不归之路，使他们成了统治阶级的鹰犬。致使宋江忠义的理想幻灭。不可否认，这是愚忠，是盲目，不可认同的。虽说如此，还是为这位固执的好汉拍案叫好，佩服!再说那李逵，因为宋江的忠义食酒而死，却是忠心耿耿。无怨无悔。于忠，于心，也让人热泪盈眶，大不了，十八年后，又是一条好汉!

(12)、但我还是想去看一看，看看鲁智深看菜园的大相国寺是个什么样子;去小吃街尝尝那里的小吃;清明上河园我是不会去的，在一堆现代人制造的别扭假象里，没意思。其实开封完全可以以旅游带动经济发展，只是觉得他们不太会开发，搞得不好，还不够大刀阔斧。

(13)、六年小学生活，我养成的最重要的习惯是坚持阅读。首先，我会反复阅读。俗话说：书读百遍，其义自见！通过反复阅读，我能体悟到作者真正想要表达的深意。其次，阅读时我会强化记忆。我比较常用的方法有做标记、做摘抄、写心得。通过这些方法，我积累了越来越多的好词好句，这对我的学习有了很大的帮助。

(14)、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

(15)、戴俊超站起来说：“我觉得可以根据词语来写批注。”

(16)、从长计较、从长商议、彻里彻外、重峦复嶂、以礼相待、彻里至外

(17)、袅袅娜娜浓妆艳抹屁滚尿流炮龙烹凤披头盖脑《水浒传》好句好段摘抄千里面朝夕相见，一寸心死生可同。

(18)、赏析：此一句就有无尽妙处，一方面写林冲心细，在一面为下文草料场绝不可能自己起火必是人为纵火埋下伏笔。

(19)、牛年这些带“牛”的成语、歇后语，你都知道吗？

(20)、老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。

5、水浒传好词好句好段摘抄及感悟第二章

(1)、好的书籍当与大家分享，让每个人都能尽情地享受好书的熏陶，不断追求进步。

(2)、最后需要一个展示“平台”。写批注的实际成果要“精致化”分享。激发学生进一步写批注的重要方法就是体验其带来的精神愉悦，而交流分享是体验的方式，我们都是别人眼中体验到自己的价值的。让学生将自己认为优秀的“成果”放在特定的地方，比如教室墙壁一角，同学课桌，班刊等等，这样一来，有了展示的空间，就制造了分享的无限机会。在以笔名的形式在他人的“成果”展览处写上观后感。

(3)、且说东京开封府汴梁宣武军，一个浮浪破落户子弟，姓高，排行第自小不成家业，只好刺枪使棒，最是踢得好脚气毬，京师人口顺，不叫高却都叫他做高毬。后来发迹，便将气毬那字去了毛傍，添作立人，便改作姓高，名俅。这人吹弹歌舞，刺枪使棒，相扑顽耍，亦胡乱学诗、书、词、赋。若论仁、义、礼、智、信、行、忠、良，却是不会，只在东京城里城外帮闲。因帮了一个生铁王员外儿子使钱，每日三瓦两舍，风花雪月，被他父亲开封府里告了一纸文状，府尹把高俅断了二十脊杖，迭配出界发放，东京城里人民不许容他在家宿食。高俅无计奈何，只得来淮西临淮州，投奔一个开赌坊的闲汉柳大郎，名唤柳世权。他平生专好惜客养闲人，招纳四方干隔涝汉子。高俅投托得柳大郎家，一住三年。

(4)、100首关于春天的经典诗词，每天读两首，带你走进一年美好春光~

(5)、以往，班里孩子们课外也爱“看书”，我之所以不称之为阅读，那是因为他们只是粗枝大叶、走马观花般地看看，只看个大概，只瞧个情节，只博得一笑，而这些还不能称之为真正的阅读。阅读要有深度必须追求“精致化”。所谓阅读“精致化”，就是阅读要质疑，要思考，要联想、评价，甚至需要猜测、假想，然后才能有感悟、体验，这样的效果是“精致化”所绽放的“花朵”。那么，如何引导学生写“精致化”的批注呢？

(6)、只见墙头的缺口处站着一位官人，生的虎头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。水浒传的好段摘抄阮小五斜戴着一顶破头巾，鬓边插朵石榴花，披着一领旧布衫，露出胸前刺青郁郁一个豹子来。

(7)、    腹有诗书气自华，最是书香能致远。茶余饭后，闲暇之余，手捧书卷，潜心阅读，沉浸在书中的意境里，何尝不是一种幸福。本期“名著导读”由谢欢英老师和几位学生嘉宾一起探讨初中生如何选择好阅读书目，如何有效、高效地汲取书中的涵养。

(8)、《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取"生辰纲"的行动,从而上了梁山.解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的.鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草.武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击.他是从血的教训中觉醒过来的.

(9)、    卡尔维诺在《为什么读经典》一书中指出：经典作品是一些产生某种特殊影响的书，他们要么本身以难忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深沉记忆中。

(10)、说实在的，我不敢回答这个问题。因为在我教过的上千个学生中，有的学生我教了一个学期，她的作文能力就提高得很快，一年之后就判若两人；而有些孩子任你怎样教，三年下来也只是按照他年龄成长的规律在逐步地进步，不会有很大的变化。

(11)、四大名著犹如四颗璀璨的明星熠熠生辉。寒假里，我读了其中一本——《水浒传》。这本书描写梁山好汉人物形象，揭露封建的黑暗，统治阶段的种种罪恶。歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动。

(12)、我爱上作文，是因为我的家庭，一个书香家庭。我的外公是语文老师，我的大舅是语文老师，一家子都是学文的。在这个书香家庭的耳濡目染下，我自幼便在读书，现在不说学富五车，但也是有一定的知识储备了。在以后的学校生活中，我希望能和大家共同进步，一起超越自己。

(13)、失群的孤雁，趁月明独自贴天飞;漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。不分远近，岂顾高低。心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。

(14)、且说这端王来王都尉府中赴宴，都尉设席，请端王居中坐定，都尉对席相陪。酒进数杯，食供两套，那端王起身净手，偶来书院里少歇，猛见书案上一对儿羊脂玉碾成的镇纸狮子，极是做得好，细巧玲珑。端王拿起狮子，不落手看了一回道：“好!”王都尉见端王心爱，便说道：“再有一个玉龙笔架，也是这个匠人一手做的，却不在手头，明日取来，一并相送。”端王大喜道：“深谢厚意，想那笔架，必是更妙。”王都尉道：“明日取出来，送至宫中便见。”端王又谢了。两个依旧入席，饮宴至暮，尽醉方散。端王相别回宫去了。

(15)、却说宋江暗暗地喝采道：“这厮虽然奸猾，也骗得他眼花心乱了。”此时武松已在庙门下了。吴学究又使石秀藏了尖刀，也来庙门下，相帮武松行事，却又叫戴宗扮虞候。云台观主进献素斋，一面教执事人等安排铺陈岳庙。宋江闲步看那西岳庙时，果然是盖造的好，殿宇非凡，真乃人间天上。宋江来到正殿上，拈香再拜，暗暗祈祷已罢，回至官厅前，门人报道：“贺太守来也。”宋江便叫花荣、徐宁、朱仝、李应四个衙兵，各执着器械，分列在两边；解珍、解宝、杨雄、戴宗，各带暗器，侍立在左右。

(16)、相貌语言，南北东西虽各别;心情肝胆，忠诚信义并无差。

(17)、书籍是人类走向文明进步的阶梯。首先我们要选择书籍，要分清哪些该读哪些不该读。那些使用暴力等等这些对我们学生身心健康不良的小说就不要去读。我们读就要读好书，比如科普书、古今中外的名著等等，这些具有很深刻的思想内容和较高水准的书。只有分清了书的好坏，才能从里面学到更多的知识。

(18)、失群的孤雁，趁月明独自贴天飞;漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。不分远近，岂顾高低。心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。

(19)、    郭京始：南康六中优秀学生，兴趣广泛，待人友好，热爱集体。2018年“长征精神”广播演讲比赛荣获第二名。曾多次获得学校优秀广播员荣誉称号。

(20)、书中有一回讲述的是武松到一家酒店，喝了十八碗酒出门。不顾别人的劝阻，趁着酒兴，上了景阳冈，傍晚时遇到了一只大老虎，与老虎的打斗中，灵巧地避开了老虎扑、掀、剪，在哨捧打断后，又用左手按住老虎的头，右手拼命地打老虎的头，把老虎打死，从这里可看出武松的英勇无畏。

(1)、我热爱阅读，阅读让我快乐；阅读使我明辨是非；阅读让我看到更远的世界。前苏联的高尔基也曾说过“书籍是使人类进步的阶梯”。我爱看汤素兰阿姨的“笨狼系列“故事书，我也爱看哈利波特全集。书籍就像是我的一位老师，更像是一位朋友，时刻引导我，陪伴我。

(2)、那么，你们究竟应该如何来定位自己的写作水平呢？你要明白，小学阶段对作文的要求并不是很高的，它只是要求你们能文从字顺地把意思写明白就可以了。至于平时老师要求的，或者老师交流的所谓的最好的作文，并不是每个学生都能达到的，也不是教育的要求。既然国家对作文的要求并没有那么高，如果你能文从字顺地把意思表达清楚，那你就是一个合格的学生，这又有什么好担忧的呢？你还有必要说自己“不行”吗？毕竟小学就能进行文学创作的孩子很少呀！

(3)、家长评价：吴昊能够快速适应高中生活，自觉学习，学习态度端正，爱思考，能与同学共同学习，一起完成学习任务，平时能认真预习、复习，认真听讲，按时按质量完成作业，养成了良好的学习习惯，会与家长沟通，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。

(4)、赏析：此处林冲以断绝了所有返还朝廷过旧时生活的可能，满腔怒火蓬发，语言行动自不相同，真栩栩如生也。第8回林冲见了，起身接着道：“娘子，小人有句话说，已禀过泰山了。为是林冲年灾月厄，遭这场屈事，今去沧州，生死不保，诚恐误了娘子青春。今已写下几字在此，万望娘子休等小人，有好头脑，自行招嫁，莫

(5)、赏析：几经搏斗，老虎威风渐减，最后如何被武松按住，如何挣扎，如何被武松打死，写得活灵活现，十分逼真。

(6)、水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是"智多星吴用"和 "天孤星花和尚鲁智深"."智多星吴用"几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄.宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深.一生屡出奇谋,屡建战功.受招安被封为武胜军承宣使.宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起.真不愧为"智多星"呀! "天孤星花和尚鲁智深" 是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物.他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮.可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌.

(7)、平生未有入绿林之志而入绿林，平生不敢有遇公明之愿而遇公明。

(8)、 老舍《骆驼祥子》  凡尔纳《海底两万里》