精选感恩有你儿歌简谱114句文案

感恩有你儿歌

1、感恩有你儿歌教案

(1)、提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

(2)、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。幼儿园感恩主题教案4活动目标

(3)、身处千里外，问候如天籁。牵挂在心间，祝福如蜜甜。儿行千里外，母爱花常开。风雨人生路，母爱常萦怀。母亲节到来，愿母亲永远平安健康幸福快乐!

(4)、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

(5)、让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他？”

(6)、曾记否,爸妈满头白发梢,细细皱纹脸上雕;岁月无情让他老,行动起来快尽孝。爸妈唠叨是关心,时时刻刻要牢记;爹娘育儿受尽苦,我们应当孝父母。

(7)、片段5：图图通过抱宝宝，从而知道了是妈妈辛辛苦苦的把我们养大的。

(8)、   你们还记得十月的童谣节开幕式活动吗？它仿佛就在昨日：稚嫩的童声吟唱着软糯的苏州童谣，久久萦绕在耳畔；小小的身影展现着含蓄的苏式柔情，时时闪现在眼前。

(9)、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。

(10)、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？

(11)、欣赏故事，感受故事中表达的爱，并尝试通过语言和行为的方式大胆表达。

(12)、提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？

(13)、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

(14)、帮妈妈爸爸捶背。幼儿园感恩主题教案3活动设计背景

(15)、活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

(16)、③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？

(17)、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

(18)、父母者,人之本,敬父母,尊长辈父母恩,记心上,文明语,不能忘;清晨起,问早安,上学去,说再见;回到家,道声好,要外出,须留言;父母钱,莫乱花,知劳苦,懂节俭;父母呼,要回应,大小事,行勿懒;父母归,笑相迎,倒茶水,尽孝心。

(19)、想找个节日发条短信给你咋就那么难呢?愚人节，不能发;清明节，没敢发;母亲节，发了还得挨你骂。终于儿童节了，献上我诚挚的祝愿：早日不再尿床!

(20)、(2)为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。

2、感恩有你儿歌简谱

(1)、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容。

(2)、必听经典儿歌，中国有很多很好听的音乐，很多的歌曲都是我们从小听到大的，非常的熟悉，音乐的类型很多，不同的音乐适合的氛围是不一样的，以下为大家分享必听经典儿歌。必听经典儿歌《拔萝卜》是传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌。小蓓蕾组合曾演唱，并收入在《儿歌曲库04》专辑中。

(3)、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。

(4)、3月7日布置任务：通过放学回去后的时间在家观察妈妈都在做什么，了解其辛苦。

(5)、幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

(6)、          《感恩有您》                

(7)、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

(8)、妈妈平时都是怎样关心孩子的？当你生病时，妈妈是怎样做的？

(9)、今天我们的宝贝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!

(10)、②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？(幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……)

(11)、多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》

(12)、师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。“

(13)、母亲，是您指引我走出第一步，帮助我走向前进的路，你是我积极向上的精神支柱，以后我要孝顺您把您保护，母亲节到，祝您万事顺利，吉祥如意，节日快乐。

(14)、师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)

(15)、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。

(16)、“感谢”是一时的，由某一件事所引起的，而“感恩”是长期的，如某段时光。          “感谢”是主要是语言上的；而“感恩”是放在心里的，会感谢表示谢谢 ，就是我们得到别人的帮助，得到别人的好处时对他人表示感谢的意思。感谢的范围可以非常广泛，一个礼貌用语、一个文明礼让、一件小小的事、一个灿烂的笑容、一个体贴的举止、一声温馨的问候。

(17)、   孩子们的精彩表现离不开老师和家长的倾情付出和悉心引导。童谣节活动的开展也让孩子们了解了地方特色文化，同时也感受了苏州方言的独特魅力，更是对经典苏州童谣的一个传承。孩子们在童谣中收获，在童谣中成长！

(18)、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

(19)、感恩必听经典儿歌3回忆童年的儿童歌曲经典篇

(20)、通过出示图片和视频，向幼儿介绍三八国际劳动妇女节，知道妇女节是所有妈妈的节日。

3、感恩有你儿歌

(1)、你迎来了生命的春天，贵子降临;你承载了生命的厚重，爱的结晶;你贡献了人类的繁衍，予以奖励：一条短信似奖状，祝准妈妈节日快乐，将爱继续延续。

(2)、2012年6月1日，年仅3岁半的小臭臭与爸爸代晶合唱《因为爱情》走红，随即出版个人原创专辑《家，幸福》，其中代表作品亲子歌曲《你是太阳我是星星》励志儿歌《不要问我累不累》等。

(3)、感恩于自己，是健康、满足、从容;感恩于他人，是宽容、温暖、责任。

(4)、天空广阔，比不上母亲的博爱广阔;太阳温暖，比不上母亲的真情温暖;鲜花灿烂，比不上母亲的微笑灿烂;彩虹鲜艳，比不上母亲的快乐鲜艳。祝妈妈节日快乐!

(5)、《小兔子乖乖》是一首深爱广大儿童喜爱的古老童话故事，也是一首广泛传唱的儿歌。这首儿歌来自一个小故事，小白兔的妈妈离开家去拔萝卜，被大灰狼瞅见

(6)、是呀！故事中的大树就像我们的父母，他们一心只想着我们，只要我们有要求，他们就会无条见的满足我们，直至付出了。孩子们，在以后的日子里，我们要学会自己的事情自己做，用自己的行动向关爱过我们的人表示感恩。

(7)、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)

(8)、小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

(9)、对仗工整，用词准确，表现出文学大师的深厚功底。一年有四季，“我”写尽了四季，却也写不尽“我”深深的感谢，作者将自己饱满的深情蕴涵于四季最美的景色之中，用四节诗中丰满的形象与真挚的语言，表达出其真切动人的感谢之情。无限感激之情!

(10)、离别时的声声叮咛、电话里的殷切问候、家里家外的辛勤忙碌，显示出一个母亲对儿女深深地关爱。母亲节，祝母亲身体。事事如意，过一个开心如意的晚年。

(11)、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。

(12)、师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)幼儿园中班感恩教案6设计意图：

(13)、活动结束后，通过走访了解到，不少的孩子告诉家长不像故事中的小男孩学习，自己的事情争着自己做了，比如：会自己穿衣服、自己刷牙，还会帮助家长扫地、给家长捶背等，看到这些可喜的变化，我想我们的教育略见微效了。幼儿园小班感恩活动的教案8活动目标

(14)、与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。

(15)、幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

(16)、各班先晨间谈话，了解妇女节的意思，同伴间互相说一说自己妈妈的样子。

(17)、师：对，是一直弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀？

(18)、小蓓蕾组合是童声合唱的一个组合，所在地区为香港，被称为"儿歌爷爷"的吴颂今是他们的老师。其成立于1980年，成员是5至15岁、嗓音条件好、歌唱水平高的小歌手。

(19)、幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。

(20)、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？

4、感恩有你儿歌伴唱音乐

(1)、说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一起做动作)。

(2)、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！

(3)、孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

(4)、情暖冬日，感恩有你。“感恩教育”是一种爱的教育、情感教育、生命教育。为了让孩子拥有一颗感恩之心，南庄幼儿园抓住每一个教育契机，对孩子们进行别开生面的感恩教育。

(5)、 填词:周兵   谱曲:李凯稠    编曲:赵伟丞

(6)、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

(7)、是您                   

(8)、逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

(9)、小班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。

(10)、世界上最动听的是母亲的呼唤，割舍不掉的是母亲的惦念，镌刻在心的是母亲的容颜。无论失意得意、雨天雪天，母爱时刻散发温暖。母亲节祝母亲健康百年!

(11)、学习“我喜欢你们”、“我们是朋友”等简单的手语，初步了解手语的表达方式。

(12)、感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。

(13)、   感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是一种不忘他人恩情的情感。希望通过后续感恩节的系列活动，孩子们都能对周围的人充满感恩之心。感恩父母、老师以及其他关心和帮助过自己的人，学会用一颗感恩的心来面对未来的生活。知恩于心，感恩于行！

(14)、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)

(15)、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

(16)、引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢”、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。

(17)、师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。

(18)、童谣历史悠久，最早始于《诗经》魏风园有桃——“心之忧矣，我歌且谣”。《列子》中记载的《康衢童谣》，据说是我国传说中的圣人尧时的童谣。

(19)、要与聋哑孩子交流语言上不通，势必得学会一些手语才行，因此我们在活动中将请幼儿学习“我喜欢你们。”“我们是朋友。”等一些简单的手语动作，并通过送礼物共同表演“感恩的心”这个节目来进一步提升幼儿对聋哑人的关爱之情。

(20)、让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

5、感恩有你儿歌舞蹈视频

(1)、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长的怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

(2)、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)。

(3)、2013年9月28日受邀担任林俊杰北京演唱会神秘嘉宾，2013年底登上北京卫视春晚舞台。成为家喻户晓的童星!

(4)、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

(5)、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。

(6)、孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时，是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。

(7)、说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一起做动作)。

(8)、这是一个老树墩，这是一个(孤独、忧伤)的老树墩。可它曾经是一棵大树。

(9)、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。

(10)、有种温馨来自于心灵中的惦记;有种关爱超越了世俗的轨迹;有种温暖放在心中像彩虹一样美丽!母亲节就要到了，亲爱的妈妈，祝福您节日快乐!

(11)、一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态；一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。

(12)、教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。

(13)、幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。幼儿园感恩主题教案6活动目标：

(14)、(2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。

(15)、看似柔弱的外表，常常坚强微笑;默默辛苦操劳，时时言传身教;缝件贴心棉袄，烙上幸福记号;无论天涯海角，总有爱的味道。母亲节就到，祝母亲们快乐!

(16)、主班老师引导家长入场，组织家长纪律；课堂操作过程中，。，主班老师和配班老师管好纪律，提醒家长配合工作；配班老师带孩子入场；保育老师帮着拿教学准备的东西。

(17)、感恩有你，伴我成长。通过这次童趣盎然的活动,孩子们学会了用行动表达爱，用心诉说感恩，感恩父母、感恩师长、感恩同伴，携爱前行。相信携着这份温暖的信念，孩子们定能在成长路上扬帆起航，拥抱每一个美好的明天！

(18)、通过看动画片：大耳朵图图《出生的秘密》，初步了解自己是从哪儿来的。

(19)、这是一个老树墩，这是一个(孤独、忧伤)的老树墩。可它曾经是一棵大树。

(20)、现在谁想说说你还特别想感谢谁？(这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。)

(1)、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。

(2)、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

(3)、是呀！故事中的大树就像我们的父母，他们一心只想着我们，只要我们有要求，他们就会无条见的满足我们，直至付出了。孩子们，在以后的日子里，我们要学会自己的事情自己做，用自己的行动向关爱过我们的人表示感恩。

(4)、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱；

(5)、母亲是衣，总会把温暖送上;母亲是伞，总能把风雨阻挡;母亲是船，总载我乘风破浪;母亲是岸，总让我暗蓄力量;母亲节到了，谢谢母亲让我一生顺当，同时祝愿母亲健康一生，平安无恙!

(6)、   大五班孩子还给大家带来了童谣剧《卖糖粥》，他们熟练地运用苏州方言进行着交流与表演，言语间尽显苏州传统韵味。

(7)、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

(8)、①在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？(幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……)

(9)、不管在哪里，有你在身边一直守护着我，这就是一种幸福。感恩带给我们勇气和力量，像不畏艰难的小树苗，茁壮成长。

(10)、活动地点：幼儿园内(根据活动需求确定场地)

(11)、它是由人民音乐出版社的离休干部林绿于1950年作曲。它欢快的旋律诠释了童年的天真无邪，小朋友不论是学唱歌还是做游戏，这首歌都非常适合。

(12)、③从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物；

(13)、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。

(14)、(1)教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。