精选现代文优美句子摘抄101句文案

优美现代文摘抄加赏析

1、现代文优美语句摘抄

(1)、Youarewelcometovisitmyhome/Guilinanytime.欢迎随时来我家/来桂林玩。(一般用于文末)

(2)、下列各项判断与分析中，不正确的一项是()(2分)

(3)、导语：那些经典小说里的优美句子，在阅读的时候能够摘抄下来，并理解这些句子，在写作的时候巧妙运用，能为自己的作文水平提升很大的进步空间，下面就由网我为大家整理以下优美的句子摘抄及赏析，欢迎大家前来学习借鉴!精选优美句子摘抄加赏析一：世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。——高尔基《时钟》

(4)、读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。

(5)、守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，生命本短暂，为什么还要栽培苦涩？

(6)、小笼妈：你有小娃啊？《世说新语》找适合青少年的加翻译讲解的版本看起来，内容多为故事，还专门有夙惠篇看神童故事，会感兴趣的。兴趣为导入，以后不会抗拒。选这本还有一个原因，到了初中三成课外古文都选自它，篇幅和中考课外古文相近。

(7)、石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的.担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿；

(8)、那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。

(9)、守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。

(10)、有一群豪猪，就是野猪啊，身上长刺的那种野猪，大家挤在一起过冬，它们老有一个困惑，就是不知道大家在一起以什么样的距离最好，离得稍微远一点，冬天就冷，互相借不着热气，大家就往一起凑凑。结果一旦凑近了，彼此的刺都扎着对方了。就又开始远离。但是再远的话大家又觉得寒冷，又想借助别人的温暖，就再凑，凑着凑着又受伤了，然后再拉远，多少次磨合以后豪猪们终于找到了一种最最恰如其分的距离，那就是在彼此不伤害的前提下，保持着群体的温暖。

(11)、  紧抓复习大纲，成考试题是根据教材出题的，所以考生掌握好教材上的重点才是最重要的，仔细理解大纲，才能把握重点，了解题型。比如大纲中的“特点”与“原则”多为填空、多项选择题，“领会”属于简答题，“应用”属于公文写作或案例分析题。

(12)、但也许这正是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却又是如此真实，探测到人内心的最深处。

(13)、不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。

(14)、②、按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。

(15)、1)(思想上)树立XX方面意识，增强XX方面观念，提高XX方面的是非判别能力…………

(16)、(8)欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

(17)、初中语文记叙文阅读题及解析‖被露水打湿的月亮

(18)、走过木桥，越过避兵洞，迎面而来的是群猴观景峰。四周奇峰似姿态各异的猴子，或憨或顽，或刁或怒，似在欢迎远来的游客。他们是大自然凝固的音韵，遮阳山原始情趣的哲学遗稿。——据载，张三丰隐居后在此度过。张三丰可谓道教之仙，在此有许多遗迹。如他在绝壁上飞身用手指镂刻下的诗句，青石上踩过的脚印以及升仙之所。——退出藏经洞，穿过茫茫林海，抬头仰望，远处一线天依稀可见，不禁使人怀疑天外是否还有天。——任宝剑《遮阳山纪行》

(19)、让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。

(20)、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。

2、现代文优美句子摘抄

(1)、解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记

(2)、(5)汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触

(3)、注意不同问题的答题规范，切勿直接用动词原形回答，回答时能用原句尽量用原句，但要注意人称的转换、形式的变化、首字母大小写和答案的完整性。

(4)、人物描写又细分为：(1)肖像描写   (2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写  (5)语言(对话)描写    (6)心理描写

(5)、A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。

(6)、说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。

(7)、小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。

(8)、(2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。

(9)、小笼妈：一本挺好的，但除作文外啥都包括了，题量就不那么大。要刷文言文的话，推荐《走进文言文》和《文言文读本》二选一就够够的了。我欣赏《一本》的答案，另外附的一小本，避免小孩做题时偷看。而且答案给出理解思路，不是只给答案。当然我自己做时，也会发现阅读理解的答案有的太套路，但大致都能用的。比市面上很多教辅书的质量好多了。

(10)、表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

(11)、达到以上三点作文至少都会有四十分以上。但是我们有些同学们已经很久没有写过作文了，刚开始的很多时候提笔忘字那是免不了，或者是实在写不够字数的这也很常见，所以在这里我们唯一一个要复习的内容就是语文的作文啦！！！在考试前一周的时间里写上一篇作文！这很重要！！！哪怕只是一篇我相信在成人高考中你的作文至少会提高一个档次，字数不够的拼命地举例子！一个不够就举两个例子，两个不够就三个，反正就要最少八百个字！

(12)、第三步，筛选组合，定向表述文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。

(13)、每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。

(14)、(3)事实细节题，这类题可以从文中直接找到相应答案，做这类题时，看题目中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般就在所出现地方的前一句或者后一句，非常容易找到，华立教育的老师们希望同学们在这里尽量能多得些分。

(15)、初三d必看！所有优秀背后，都是苦行僧般的自律

(16)、(1)顺叙(按事情发展先后顺序)。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

(17)、例如：摘抄，然后写读后感，感受要真实，还要联系自己的现实生活进行思考，也可以由此及彼地进行联想与想象。核心点还是围绕着摘抄的内容；

(18)、作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

(19)、赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。

(20)、首先要序号化，其次卷面要干净，行列要整齐。

3、优秀现代文摘抄

(1)、“双减”政策的实施，缩短了孩子们写作业的时间，除了给孩子们更多的休息时间外，还为的是给孩子们更多自由的时间去书海中遨游啊！仅靠初中六本教材，孩子们能获得的知识是有限的，语文素养、文化底蕴要想丰厚起来，不是靠做几套卷子就能形成的！

(2)、文字洗练，意境深邃              语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳

(3)、当生命的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。

(4)、(2)比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(5)、⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　　

(6)、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……

(7)、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。

(8)、注意课标高频短语的意思识别，并且注意前后文的逻辑性，至少读两遍，逐字逐句翻译，切勿主观臆断。

(9)、人生不能缺乏的是雨夜一一淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪。天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无形的热泪。

(10)、睿爸小屋学前群QQ群号：6286981可加群。

(11)、因此，孩子们需要掌握好“读读写写”里的字词和课文后面的注释，每个词的读音和字形都需要掌握，建议家长们最好能让给孩子们听写一遍字词。

(12)、作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。

(13)、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。——余光中《听听那冷雨》

(14)、群友：麻烦问一下阅读题是找标答然后反复刷题吗，一本上的是标答吗？

(15)、风尚且割人，水依然刺骨。就走出户外，捋起衣袖，卷起裤腿。刨去冻结未融的冰块，翻起酣睡隆冬的土地。播下包含希望的种子。他们深深懂得，一年之计在于春。如果没有春播春种，就没有秋获秋收。他们的春天是在辛劳的耕耘，勤奋的播种。

(16)、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

(17)、好段：大江不知疲倦地赶路，夜以继日，争分夺秒，一如既往，常备不懈。风雨的洗礼赋予他白浪滔天的飒飒英姿;时间的考验赐予他万马奔腾的摄人气势;困难的阻挠给予他安然处之的平静心境。这些都为他日后的成功奠定了坚实的基础。近了，慢慢地近了，江流魂牵梦绕的海洋!他能感觉到大海拔山扛鼎的豪迈气概，以及深厚低沉的暗哑嗓音。

(18)、赏析： 对农家人来说，他们没有踏青寻芳之雅兴，没有挥毫泼墨之闲情。他们的春不会有浪漫的激情，不会有忧愁的思绪，不会有失落的悲伤。

(19)、对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。

(20)、(答案)(1)惠风和畅，莺飞草长，(1分，缺、错1空即不给分)是生命的萌发；(1分)(2)明月朗照，五谷飘香，(1分，缺、错1空即不给分)是生命的纯熟；(1分)

4、优美现代文句子摘抄

(1)、材料内容理解(选择题2分)；信息提炼(3分)；综合实践(3分)

(2)、(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)

(3)、文章体裁 ：  诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文

(4)、读写结合法：历史课目最基本的要求是背诵，俗语云“好记性不如烂笔头”，因此对于一些较难掌握的知识点，可采用读写结合的方法。

(5)、答题时，从头到尾通览全卷，做到心中有数。实施先熟后生。先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。答题时间控制——提高速度，不会做的不要纠缠。不能被一个题目绊住，前面的一个选择题浪费五分钟以上，都很要命，时间会不知不觉浪费掉。

(6)、(1)启动思维，浏览全卷。考前要摒弃杂念，排除一切干扰，提前进入思维状态闭眼想一想平时考试自己易出现的错误，使自己提前进入“角色”。拿到试卷后，不要急于求成，马上作答，而要通览一下全卷，摸透题情。

(7)、以写景为主的文章，主要是借景抒情，在分析时注意：(1)写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。(2)想象、联想，修辞手法的运用。

(8)、群友：他喜欢看(史记)，不过平时时间太有限了，上个学期都是利用早上的5~10分钟朗读一下，然后自己看一看。他现在古诗文方面最大的问题还是诗词的赏析不行。之前拿高中必背和古文观止对照了一下，有些内容和高中必背会有重合的地方，我就想着先搞高中的。还是说高中必背和史记可以同时进行。主要问题是，主要古文观止和史记内容都特别多，我们家长有点不知道该选哪些经典的去搞，时间有限。

(9)、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。

(10)、笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美

(11)、培养发散性思维能力，就是根据已有的信息，从不同的角度、方向、途径思考语文问题，从多方面寻求多样性答案的一种开放性的思维方式，是一种重要的创造性思维。

(12)、群友：看宋北平老师的不会陷入套路作文是吗？

(13)、当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。

(14)、第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。

(15)、小笼妈：今天我们学校月考前一天，放假，正好有时间看完了宋老师的作文课。感觉各地区的语文考试大纲不一样，题型、专业术语也有差别，但语文素养的培养目标是一致的。上海很多地方的语文教学弱，因为基础没有学扎实。已经在改革了，只是还不到位。

(16)、杨老师，大家都很关心中考改革，能否给我们做下解读？

(17)、例句：这篇文章语言优美生动，如“让人了却忧虑，悠游其中”、“拍打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等，笔意超逸，清新隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味。(《夏之绝句》)

(18)、材料组织特点：紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。

(19)、2021年七——九年级名著导读+知识点大集合汇总

(20)、(1)拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

5、现代文优美片段摘抄

(1)、作文结构分为：题目、开头、段落、结尾。提醒大家千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学，给大家推荐一个最好用的结构，就是用“总分总”的结构。

(2)、(3)青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。

(3)、 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

(4)、群友C：一样，一般只给我看散文，写事的不让看，好郁闷，想帮她整下都不让看。

(5)、(3)懂写3题以上，看看自己懂写的答案中ABCD哪个选项出现的次数少，那么不懂写的题目都写那个选项，这样至少可以得30分以上。例如：懂写6题，答案分别是AAABBC，那不懂写的就都写D。因为A成为正确答案的次数一般不超过5题，现在已经写出三题选A了，从概率的角度来说A最多会再出现两次，而D则会出现3-5次。

(6)、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。——张爱玲《秋雨》

(7)、②、按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。

(8)、往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。

(9)、仔细思考，追究逻辑，推敲其对错。不会做的可以采用排除法、破绝对法(含有一定、肯定等绝对词的是干扰项)，也可以本着自己是一个善良的人做基本判断，一点都不懂的可以统一选C，选择题一定不能留空。

(10)、那苏州评弹，那轻柔俏丽的丝弦之声；那比西施更美，更为聪慧的少女；也许，这就是江南的形象和性格。

(11)、文眼:  标题是“文眼”，统帅全文(新闻)；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物(“物”象征意义)；有时还是“线索”。

(12)、欣赏：这是一首意境优美、抒情舒缓的诗。它读起来温柔而优雅，但也带着一丝悲伤。诗歌选择微笑、文字、星星、痕迹、树木和其他意图，并画出一棵树独自站在秋风中的图画。花儿消失了，星星变得更冷了，痕迹消失了，只留下一棵树孤零零地站在风中，带着一些孤独和坚韧，这是了不起的，令人惊奇的。就像这种细腻温柔的话语，我总觉得字里行间有一些不为人知的情绪，让我心里发晕，久久不能忘记。

(13)、如果你对语文学习还心怀畏惧或厌烦，如果你认为阅读理解就是背诵条条框框、写作文就是模式化套作，那么，叶老师的教学课程非常适合你。你将在与叶老师一起探究的过程中(课上及课后交流)脑洞大开，弃旧迎新。 

(14)、欣赏：诗歌的灵魂在于情感，只有真诚才能成就诗歌。席慕容《断章》展现了一个女孩对爱情真诚的渴望，令人震惊。

(15)、形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。

(16)、仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4分)

(17)、鼓励学生独立思考，质疑问难，培养获得知识的能力。比如有一篇文章，题目叫《天空落下的一滴泪》我们阅读之前就要思考，这滴泪是谁落下的？为什么要落泪？作者写它落泪的目的是什么？带着这三个问题，我们边读边勾画答案，最后一篇文章的主旨和题目的含义与作用就跃然纸上了。当然这是最简单的思考，不同的文章还有许多的思考形式与内容。

(18)、作文要围绕中心写，一定要写完，不留空白。不会写的，可以到前面的阅读文段中摘抄句子填补进去。如到后面作文难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。

(19)、散文诗《江南》是一篇美文：美在具有诗情画意的优美意境;美在其清丽隽永的妙语佳句。情感美同语言美融合成了本文的特殊格调。《江南》是一篇秀美的江南水乡图，读来令人陶然神往。

(20)、又批封却障，忽开半面，分明见、青螺髻。

(1)、文章体裁：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文