精选幼儿教育格言简短精辟140句文案

幼儿教育格言简短

1、幼儿教育格言简短十字以内

(1)、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

(2)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

(3)、热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。

(4)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(5)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

(6)、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

(7)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

(8)、所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。 ---《陶行知全集》 正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。

(9)、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。

(10)、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

(11)、7) 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

(12)、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

(13)、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。—民谚

(14)、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

(15)、2)礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

(16)、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。

(17)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(18)、父母是天然教，他们对儿童，特别是幼儿影响最大。

(19)、生命有无数种形式，活法不止一种。孩子你要知道，你是独一无二的，活成你自己就好，又何必太在乎他人的眼光？

(20)、28教育是一把双刃剑，如果处理不当则会变成危险。-----伍廷芳

2、幼儿教育格言简短精辟

(1)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(2)、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

(3)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

(4)、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基

(5)、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

(6)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

(7)、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

(8)、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯

(9)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(10)、16)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(11)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(12)、你可以做你想做的事，结交五湖四海的朋友，学习更加专业的知识，还会开阔你的视野，让你真正成为一个大人。

(13)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(14)、Learnwisdom,excellenceandheart.Zhuxi

(15)、儿童在跟前的时候，应使他们感到舒适自如，他们在父母或导师的跟前应该获得他们的年岁应有的自由，不可无故加以不必要的拘束。假如他们觉得处在父母、导师的跟前等于坐牢似的，他们自然就不喜欢跟父母、导师在一起了。

(16)、8)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

(17)、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

(18)、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯

(19)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

(20)、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

3、幼儿园教育格言简短

(1)、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

(2)、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。

(3)、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

(4)、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

(5)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

(6)、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

(7)、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基

(8)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

(9)、10)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

(10)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

(11)、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们工作完全作好以外，没有别种目。——夸美纽斯

(12)、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

(13)、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

(14)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

(15)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

(16)、3用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康快乐的成长环境,用真心和诚心换取家长的放心.

(17)、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

(18)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

(19)、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。汤雪萍

(20)、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特

4、幼儿教育格言简短精练

(1)、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

(2)、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

(3)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常心理发育。

(4)、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

(5)、3)我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

(6)、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

(7)、12)人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

(8)、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

(9)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

(10)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

(11)、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

(12)、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

(13)、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

(14)、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

(15)、现在的孩子难管，就是因为我们的教育太宽容太轻松

(16)、9) 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

(17)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

(18)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(19)、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

(20)、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

5、幼儿教育格言精选

(1)、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

(2)、19)儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

(3)、7) 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

(4)、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

(5)、1)不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

(6)、看看面朝黄土背朝天的农民们，建筑工地上忍着烈日暴晒挥汗如雨的打工者们，还有寒风中叫卖的商贩们，读书不是为了父母，而是为了自己。

(7)、1)太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……

(8)、Walkdownthestagetogivelecturestothestudents.

(9)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(10)、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

(11)、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

(12)、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

(13)、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

(14)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。

(15)、---巴甫洛夫 体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。 ---勒柏辛斯卡娅 伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。

(16)、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

(17)、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

(18)、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

(19)、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

(20)、2)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(1)、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

(2)、0所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基

(3)、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)

(4)、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；幼儿教师教育格言简短做一名美和爱的使者。

(5)、Maythewindbreakthewavesandreadtenbooksonthewall.

(6)、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)

(7)、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

(8)、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

(9)、0孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——晨曦

(10)、9)儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅

(11)、好笋出好竹，好师出好徒。幼儿教师教育格言简短用爱倾听每一个孩子心底的声音。

(12)、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

(13)、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

(14)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

(15)、12) 儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(16)、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

(17)、我们为什么要学好语文？这是我听过最好的答案！

(18)、4) 在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

(19)、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

(20)、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——(美)泰曼·约翰逊

(1)、其实在今天看来，这样做是极不明智的。孩子犯错了，一定不能当着众人的面教训，尤其是外人。

(2)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(3)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(4)、21)中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件鲁迅

(5)、即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。

(6)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

(7)、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

(8)、儿童应该受到良好教育，这是一般做父母人责任，也是他们关心事，而且国家幸福与繁荣也靠儿童具有良好教育。——洛克

(9)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

(10)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

(11)、2) 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

(12)、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

(13)、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。

(14)、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

(15)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

(16)、0教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

(17)、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

(18)、0你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭

(19)、严酷纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险时候才施用。——夸美纽斯

(20)、6和蔼可亲的态度,永远是一个教师良好教态的注脚.