精选精湛造句20字108句文案

用精湛造句

1、精湛造句简单

(1)、造句：玉佩依然是白玉无瑕,在月光的衬托下,更加雪白纯净。

(2)、《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，描写了金字塔的宏伟与精巧，用简要的语言介绍了古埃及文明，使读者深切感受到金字塔的神秘，对其未解之谜充满了兴趣，也抒发了作者对古埃及人民勤劳与智慧的赞叹。

(3)、第16课《田忌赛马》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习

(4)、 风一吹，柳树便翩翩起舞来了。                                             

(5)、难(难受)簇(簇拥)喧(喧哗)码(数码)执(执行)

(6)、精熟 高超 精美 高深 精深 工巧卓越 深通 深湛 精良

(7)、出处：汉·司马迁《报任安书》：“且李陵提步卒不满五千……与单于连战十有余日；所杀过当；虏救死扶伤不给。”

(8)、(幻想)的未来是虚空的，唯有脚踏实地，努力奋斗，才能完成梦想。

(9)、拇(拇指)轧(倾轧)沙(沙子)哼(哼唧)貌(相貌)

(10)、在娃子们的眼里，不但妈妈的体型像猪，连母爱都拱着他！

(11)、出处：宋·释道原《景德传灯录·吉州福寿和尚》：“问：‘不曾博览空王教略，借玄机试道看。’师曰：‘白玉无瑕，卞和刖足。’”

(12)、他从医学院毕业出来，以精湛的医术，赢得了再世华佗的美称，可谓实至名归，如愿以偿。

(13)、“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”，平时一丝不苟的老师们，今天也以别样的角色展现了自己不同的一面。初二年级教师自编自导自演的小品《老师，学生》，从“新生入校”到“师生相处”再到“巨大转变”，用三个篇章展现了一个“调皮”学生与老师“斗智斗勇”的成长历程。该节目不仅道具细节到位，台词更是极具幽默感，再有老师们精湛的表演加持，引得全场爆笑连连。初一年级教师也不甘落后，一首《最初的梦想》唱响全场，他们用最真挚的歌声告诉同学们：“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航！”坚持下去，最初的梦想，终会实现！

(14)、娃子们人矮心小，往往“狗肚子”里盛不了二两香油。

(15)、部队精湛的操演，正可看出多年来养精蓄锐的成果。她的舞技精湛，每次参加比赛总是名列前茅。

(16)、学生说“猎人正在寻找食物”，于老师问：“他饿了吗？‘食’改成什么字？相信你会想出来的。”

(17)、娃的思维活跃，有时候造句起来很不讲“武德”，据说很难有家长活着从小学生的作文试卷里走出来，今天我们一起来看看这些天马行空。

(18)、王教授德高望重、业务精湛，我们非常仰慕他。

(19)、不让娃子造几个句子，你都不知道他们的脑袋黑洞有多大。

(20)、医术精湛，武艺超群，霸气侧漏，演绎都市华丽人生！“天下对我而言已然玩于股掌之间！”。

2、精湛造句20字

(1)、出处：《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”

(2)、(解释)饕餮是一种想象中的神秘怪兽。这种怪兽没有身体，只有一个大头和一个大嘴，十分贪吃，见到什么吃什么，由于吃的太多，最后被撑死。它是贪欲的象征。

(3)、(雄浑)的画卷(熠熠发光)的珍宝(豪迈)的感受(无边)的遐想

(4)、这部电影是现实主义力作，具有(震撼)人心的艺术力量。

(5)、这三段文字都介绍了小站的月台，叙述顺序是：先介绍月台的正面,再介绍月台的中间，最后介绍月台的两头。

(6)、人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。(缩句)

(7)、本文在作者的眼里金字塔是那样干燥、郁闷、荒凉的。

(8)、什么“烛光里的妈妈”“妈妈的吻，甜蜜的吻，让我思念到如今”。

(9)、释义：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

(10)、这位老人在这村里是(出名)的手艺人，经过他手里敲刻的砚石既平滑又有重量。

(11)、医术精湛、医德高尚，这也是我们对张怀主任的由衷之言。

(12)、学生说，在茂密的森林里，有一个猎人正在寻找食物。在老师的点拨下，把“食物”换成“猎物”。

(13)、熠熠发光：形容光彩闪耀的样子。熠熠，鲜明，闪耀。类似的形容光芒的词语还有五光十色、光芒万丈、绚烂夺目、光彩夺目、明光烁亮、浮光跃金等。

(14)、于老师做出寻找橡皮擦的样子，边找边说“我的橡皮擦呢？”然后让学生用上“寻找”来说说老师在干什么。

(15)、徐迟《牡丹》二：“一代宗匠李彩云，艺术精湛，传徒尤多。”精湛的近义词：精熟，高超，精美，高深，精深，工巧，卓越，深通，深湛，精良精湛的反义词：肤浅，粗浅精湛造句：他为对手精湛的棋艺而心悦诚服。

(16)、姆(保姆)扎(挣扎)渺(渺小)享(享受)豹(猎豹)

(17)、姿势—(姿态)机敏—(机灵)堂皇—(气派)秀美—(秀丽)

(18)、我们经常在教室里讨论数学题。(改变词序，意思不变)

(19)、他们写出来的奇葩答卷，让老师防不胜防，哭笑不得！

(20)、课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术、小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

3、精湛造句简单一点

(1)、澄(澄清)埃(尘埃)瑰(玫瑰)择(选择)槛(门槛)

(2)、3造句：鲁班出生工匠世家，从小耳濡目染继承了精湛的技术，并立志要将它发扬光大。

(3)、造句：我国的手工艺品精美绝伦，在国际上久负盛名。

(4)、妈妈是会计，管理财务；爸爸是交警，管理交通；爸爸是路灯管理所，管理路灯。

(5)、精湛用来描述工匠的技艺，从工匠角度去思考它的本意更为合理。精湛是指古代冶铁两个最重要的工艺，渗碳和淬火工艺，用此两个工艺名称来表达工匠的技艺。

(6)、他送给张医生一块牌匾，上面写着仁心仁术四字，表扬张医生医德高尚，医术精湛。

(7)、基本释义：洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

(8)、要不是你迅速地(介入)，警方便永远抓不到他们的犯人。

(9)、部队精湛的操演，正可看出多年来养精蓄锐的成果。

(10)、这片迷人的金色，使你充满豪迈的感受，引起你无边的(遐想)。

(11)、出处：《太平广记·太玄女》引《女仙传》语：“行三十六术甚效；起死回生；救人无数。”

(12)、造句：庄医生的医术可以用妙手回春来形容了。

(13)、拼音( lú huǒ chún qīng )

(14)、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

(15)、巧夺天工 ( qiǎo duó tiān gōng )

(16)、造句：他请了一个医生看病，手到病除，当下就没事了。

(17)、开阔—(狭窄)贵重—(低廉)精湛—(粗浅)

(18)、金字塔是埃及的象征,是世界是大奇迹之令人神往.然而,在本文作者的眼力,在夕阳下矗立的金字塔却是怎样的呢?

(19)、“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，在结构和语言上不具有完整的故事性，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明，概括性强，易于比较。

(20)、控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。(操纵自如)

4、精湛造句三年级

(1)、敢想，敢说，更敢写。试卷上弥漫着一层浓浓的社会厚黑学。

(2)、出处：《孟子·离娄上》:“今有仁心仁闻，而民不被其泽，不可法于后世者，不行先王之道也。”

(3)、闻名—(著名)交叉—(交错)灵活—(灵敏)耸立—(挺立)

(4)、白话释义：招揽天下间精通《易经》的人，都把他们录用。由公家解决吃住，每天都反省，每个月都进行测试，一定要等到精深之后，才召入宫中。

(5)、(解释)：其中的味道没有穷尽。形容含义深刻，使人回味不尽。

(6)、开阔—(宽阔)雄浑—(雄伟)豪迈—(豪放)遐想—(想象)

(7)、指导用“管理”一词造句，让大家想一想班里的图书管理员，家长的职业，用上“管理”讲一讲。

(8)、这对一个医生的医疗技术的一个认可，也是对一个医生的医德的一个认可，当一个患者在身体上遇到了疑难问题得到了一生的耐心的治疗和解答，让她心理和身体都得到了治疗，这样的医生，他就是一个好医生，也就是医术精湛，妙手回春。

(9)、这座人面师身的石像,用苍老的声音让这坐人面狮身的石像叙述着自己的历史和见闻。

(10)、高超(gāochāo)：好得超过一般，技术上没有缺陷或粗糙之处(如在建造、译解或表演方面)；掌握自如。

(11)、酸甜苦辣尝过，油熏火烤受过，刀切掌影练过。厨艺深比太平洋，味到浓时菜自香。

(12)、(世界闻名)的水上世界(新鲜)的空气(弯曲)的河道(古老)的威尼斯

(13)、本文在作者的眼里金字塔是那样干燥、郁闷、荒凉的。

(14)、张技术员的技术非常精湛，我们都非常佩服他。

(15)、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被(毁灭)。

(16)、就是形容某人厨艺精湛绝伦的句子。 楼主好，以下来自网络各个角落： 1)典故：苏东坡被贬在海南岛詹县。当地有一位卖环饼的老妪，她的手艺好，环饼

(17)、如果不很快(摧毁)这个火力点，在黎明前就攻不下这座主峰了。

(18)、改“把”字句和“被”字句，也是娃子造句的重灾区。

(19)、春天来了，鲜艳的花朵开了，把春天点缀得五彩缤纷、多姿多彩的。

(20)、澄   dèng(澄清)(澄沙)(澄浆泥)

5、精湛造句二年级上册

(1)、 三年级下册语文        三年级下册数学

(2)、漫无目标，无书不读的人，他们的知识很难是非常精湛的。

(3)、在严肃的场合，我们不能举止轻浮，要尽量保持(庄重)。

(4)、基本释义：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

(5)、佳肴美味有多种，顾客品尝赞无数。酸甜苦辣味道全，人生百味在其中。

(6)、张技术员的技术非常精湛，我们都非常佩服他。

(7)、感觉老师批完作业，躺在床上，一定是累觉不爱了吧！

(8)、道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

(9)、感觉语文老师读完句子，脑瓜子嗡嗡嗡的。还得用残存的意志力，给他划上一个对勾。

(10)、你手艺精巧堪比庖丁解牛；你镂月裁云真是别具匠心；你炮凤烹龙就是技艺娴熟。你烹制的佳肴，可谓大快朵颐。你酝酿的玉盘珍馐，令人齿颊留香。

(11)、“月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片”。这句话要告诉人们的真正意思是小站工作人员的工作质量很高。

(12)、 汉语拼音            看图写话

(13)、张技术员的技术非常精湛，我们都非常佩服他。

(14)、基本释义：绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比。

(15)、这幅书法作品精湛优美，大家都忍不住停下脚步欣赏一番。

(16)、以“以这座人面师身的身象”作开头,改写下面的句子,不得改写句子的意思.这里的声光表演,让这坐人面狮身的石像用苍老的声音叙述着自己的历史和见闻?

(17)、齐达内精湛的脚法，使与他同场竞技的球星们黯然失色。

(18)、第18课《威尼斯的小艇》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习

(19)、马戏场里观者如堵，人们对演员们的精湛演技大加赞赏，不时地报以热烈的掌声。

(20)、他医术精湛，开了该县最大店万慈堂，他医德高尚，经常义诊施惠及亲邻，颇受乡友爱戴。

(1)、课堂上时间有限，老师提供情境，造句比较高效，还升华了对生活的理解。

(2)、在第②段中，作者是按照先整体后局部再到整体的顺序写的。

(3)、赞许—(反对)严肃—(活泼)寂静—(热闹)舒缓—(急促)

(4)、金字塔是埃及的象征,是世界是大奇迹之令人神往.然而,在本文作者的眼力,在夕阳下矗立的金字塔却是怎样的呢?

(5)、灵活—(迟钝)庄严—(庄重)摇晃—(摇摆)沉寂—(沉静)

(6)、最后一段起到总结全文的作用，本文作者想要表达的主题思想是团结就是力量。

(7)、这是一个(隐秘)的地方，几乎很少人会来到这里。

(8)、(造句)原来这里的河水很浑，澄dèng清之后才能用，后来环境改善后，这条河的水已经变得澄chéng澈了。