诗歌童年【文案140句】

诗歌童年

1、

(1)、童年等待着我们，等待着更用心的灌溉，等待着更美艳的色彩，等待着更芬芳的香气。

(2)、可书包里的作业、考试、压得我们喘不过气、哪里还有时间、哪里还有心去做游戏、玩过家家。

(3)、树洞被修路的泥土掩埋。童年的诗歌7童年不仅仅是一段时光

(4)、我是一个热爱生活、积极向上、开朗乐观的女孩，我喜欢参加校内外组织的各项活动，在活动中锻炼自己、提升自己。我曾参加“校园红色经典”故事大赛、“汽开区校园好声音大赛”、全国青少儿语言艺术大赛、全国艺术人才大赛、“北方杯”朗诵大赛、“明日之星”主持人大赛，2017年赴俄罗斯参加“第四届”国际青少年文化艺术论坛艺术节，并在比赛中荣获语言表演的最高奖“金奖”；2018年在首部东北儿童版《西游记》中扮演“蜘蛛精”的角色、参与拍摄电视连续剧《越活越来劲2》、东北版《家有儿女》，2019年在北京举办的“全国青少年文化艺术盛典”总决赛中获得朗诵“特金奖”并接受腾讯记者的采访，担任2019年和2020年吉林省少儿春晚中的主持人，并参与录制少儿春晚歌曲。这就是我，用努力铸造金色童年，我叫苗韵浠！谢谢大家！

(5)、他所经历的每件事像花园里绽放的花朵，五彩斑斓；

(6)、它记录了每个精彩的瞬间，留下了美好的回忆；

(7)、少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁。

(8)、从不去顾忌别人的眼光关于童年诗歌8童年,如同那陈旧的手帕,

(9)、编   委：邓瑛(德国)  阿静  黄龙   雪儿 

(10)、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

(11)、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

(12)、用坚强与勤奋实现未来的理想。关于童年诗歌10《梦想在远方》

(13)、干嘛还撒泡尿在我脸上童年的诗歌篇8《明天》(童趣)

(14)、牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。

(15)、品，一壶清茗，就能勾出江南水乡的青砖红瓦;

(16)、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(17)、连续两届被评为“全国金牌主播百优节目主持人”

(18)、白天出去耕田，到了夜晚回来搓麻绳，农家男女都各自挑起家庭的重担。

(19)、2019年全国第五届凯叔讲故事长春赛区我获得了勇士奖和优胜奖；2019年我代表中国小记者赴俄罗斯文化交流研学活动中，我被评为优秀国际小记者称号；2019年长春第六届“时事新闻课”主持大赛中我荣获最佳口才奖；2019年我获得了江苏省广播电视台长春赛区未来金话筒优秀选手奖；2019年我还荣获长影频道少儿艺术团优秀团员荣誉称号；我在西五校园中，参加文化艺术节荣获“品文化，诵经典”(国学常识)，知识竞赛智慧之星奖。在校还被评为金话筒奖和劳动小能手等多种称号。

(20)、怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

2、

(1)、门前小路旁，那株需要三个成年人才能合围的古柳树，

(2)、他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

(3)、诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。

(4)、长安城内那些追逐名利的人啊，用尽心机也不如你这样清闲自在。

(5)、2016年任通化广播电视台大型活动策划中心主任

(6)、行取殿下堂。(取:读为“趣”，就是“趋”)

(7)、大家好，我是李柏明，今年13岁，来自经开区北海小学六年五班。我性格开朗，自信乐观，兴趣广泛。多次主持校内外各种大型活动，2019年5月被评为“长春市优秀学生”，同年9月主持“经开区教师节大会”。我爱读书，一本好书能让我百看不厌。我爱朗读，一首好诗能让我反复吟诵。接下来，让我们一起走进诗歌的百花园，漫步徜徉，为美丽的六月留下属于你我最真的童年。

(8)、    姜秀政 一剑屠龙 李国七(马来西亚) 真真  薛玉林 乔力一 谭小芳(香港) 段载芳   刘禹清  项见闻 季音  铜墙 董万海 洛川 杨高智王静  

(9)、     稿费支付方式为：赞赏总金额的50%，赞赏费低于10元(包括10元)，阅读量低于无稿酬。有播音朗诵的，作者30％，主播20％，平台50％。除驻站作家，配音请自己赞赏5元。朗诵费20元封顶。播音自愿，需要请投稿时说明。

(10)、忘不了,在奶奶的故事里熟睡的童年......童年的诗歌9我怀念童年，怀念你我共同的时间

(11)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。古人有描写童年生活的诗歌有哪些《村居》——清代高鼎

(12)、后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

(13)、我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。

(14)、尝，一口白饭，就能画出随园食单的炊烟袅袅;

(15)、熟悉是因为我们也曾玩过无数次、也曾那么开怀的笑过无数次、

(16)、宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。

(17)、牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

(18)、辉煌的岁月不会遥远。关于童年诗歌3我们如同一朵朵鲜花

(19)、点燃了我心中那熄灭已久的灯!童年的.文艺诗歌7《童年的期盼》

(20)、亮丽我整个心身。童年的文艺诗歌10《记忆中的童年》

3、

(1)、你骑着竹马过来，我们一起绕着井栏，互掷青梅为戏。

(2)、忘不了,在奶奶的故事里熟睡的童年......关于童年诗歌9亲爱的朋友，还记得你的童年吗?

(3)、小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。

(4)、“用声音传递温暖，以朗诵致敬人生”，由中国诗歌学会校园教育委员会、吉林省作协儿童文学委员会、吉林省朗诵艺术协会、中共长春市委宣传部、共青团长春市委、长春市妇女联合会、长春市教育局、长春市文化广播电视和旅游局、长春广播电视台联合主办，长春华夏陵园承办的“2020首届吉林长春最美童声——儿童诗歌进校园”公益朗诵活动，绚丽开启。

(5)、小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。

(6)、陌生是因为自从我们读完幼稚园、再也没有做过这个游戏、

(7)、(题解)《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

(8)、第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

(9)、傍晚太阳下山花影刚刚消失，可是月亮升起，花影又重重叠叠出现了。

(10)、门前小路旁，那株需要三个成年人才能合围的古柳树，

(11)、我叫毕暄弘，今年11岁。来自长春市南关区西五小学四年三班。我喜欢唱歌，打羽毛球，骑自行车，喜欢诗歌朗诵。我的性格开朗大方，乐于助人，团结友爱，具有团队合作精神。

(12)、古代七夕，有女子拜月的习俗，这样的场合本该是庄重严肃的，但是因为小女儿的幼稚举动，无形中增添了几分乐趣。

(13)、“用声音传递温暖，以朗诵致敬人生”，由中国诗歌学会校园教育委员会、吉林省作协儿童文学委员会、吉林省朗诵艺术协会、中共长春市委宣传部、共青团长春市委、长春市妇女联合会、长春市教育局、长春市文化广播电视和旅游局、长春广播电视台联合主办，长春华夏陵园承办的“2020首届吉林长春最美童声——儿童诗歌进校园”公益朗诵活动，绚丽开启。

(14)、小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

(15)、40岁 宽城区实验小学的音乐教师,平时喜欢读书、听音乐、运动。曾多次评为宽城区“优秀教师”、年终优秀教师。每年都组织学生参加宽城区和长春市的艺术节，在比赛中荣获“优秀指导教师”奖。虽然我的专业是音乐，但是自己很喜欢朗读，曾多次参加校内组织的朗读和演讲比赛活动，在校内运动会时担任开幕式的解说员。

(16)、好像生怕我们丢掉一样关于童年诗歌4温煦的春风里

(17)、草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？

(18)、怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

(19)、注：文内图片来自网络，若有侵权，请及时提醒，我们马上删除。

(20)、辉煌的岁月不会遥远。童年的文艺诗歌8稚幼的小河，儿歌叮咚

4、

(1)、     投稿必须以“文章+体裁+作者简介+照片”的方式投稿，投稿邮箱： 1146596930@qq.com。

(2)、品，一壶清茗，就能勾出江南水乡的青砖红瓦;

(3)、经历就是最好的答案。关于童年诗歌2《忆童年》

(4)、这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。

(5)、一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

(6)、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

(7)、“用声音传递温暖，以朗诵致敬人生”，由中国诗歌学会校园教育委员会、吉林省作协儿童文学委员会、吉林省朗诵艺术协会、中共长春市委宣传部、共青团长春市委、长春市妇女联合会、长春市教育局、长春市文化广播电视和旅游局、长春广播电视台联合主办，长春华夏陵园承办的“2020首届吉林长春最美童声——儿童诗歌进校园”公益朗诵活动，绚丽开启。

(8)、我们同在长干里居住，两个人从小都没什么猜忌。

(9)、他所经历的一切都被记录下来，汇成一个个动人的故事；

(10)、七夕那夜，她在堂前，学着大人的模样，一本正经地拜月。

(11)、恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！

(12)、    “赞赏”金额少于10元不结算(含10元)；超过10元，2/3为作者稿费，1/3用于平台运转和发展，无赞赏则无稿费，文章发表后第四天晚上结算，第五天起，后续赞赏不再发放；稿费红包24小时不领取，视为自愿赞助平台。(不同意本条规定者，请勿投稿)

(13)、11岁 就读于宽城区实验小学。平时喜欢读书、唱歌、跳舞。一直以来担任班级班长的职务；多次被评为“优秀干部”“好习惯明星”“乐读星”的称号，曾获得宽城区“优秀学生”的光荣称号；多次参加学校组织的朗读和演讲比赛，分别获得了特等奖和一等奖；在学校和班级的朗诵活动中多次担任主持人的角色；曾在2017年参加吉林省小学生讲故事比赛中成功晋级决赛，取得了优异的成绩。

(14)、里中一何譊譊náo，(:怒叫声。未到家已听到兄嫂在里中叫骂，孤儿怕极又想到死了)

(15)、牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

(16)、母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。

(17)、     稿酬支付日为文章登出第7日，请及时与主编联系；超过稿酬支付日，视为主动放弃。

(18)、村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

(19)、⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

(20)、篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。

5、

(1)、你是父母精雕细琢地一件精品，嫁接着妈妈童年的梦想童年的文艺诗歌10《童年的期盼》

(2)、日落时，又想起景阳冈打虎英雄的“三碗不过冈”;

(3)、大家好！我叫张铭哲，今年九岁，来自净月南环小学三年二班。我有很多的兴趣爱好，如爵士鼓、主持演讲、读书、旅游......爵士鼓培养了我对音乐美的感受，每年的家庭春晚，我都会为家人表演爵士鼓，成为家庭的小明星。主持演讲让我拥有好口才，能够很快的交到好朋友，我还多次代表班级参加了学校的各种朗读比赛，并取得了不错的成绩。读书可以拓宽我的视野，陶冶情操。旅游既让我欣赏了祖国的大好河山，又开阔了我的视野，我爱我的祖国！

(4)、《金波童话》是金波先生短篇童话的一个精选本，他的许多脍炙人口的“小树叶童话”名篇。

(5)、儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。

(6)、让它永不离去…童年的文艺诗歌8《六月，嫁接童年的梦》

(7)、第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。关于童年的诗古诗有哪些并且带原诗：

(8)、亭台上的花影一层又一层，几次叫仆人去清扫都扫不掉。

(9)、童年像一本书，书里有无尽的知识。童年的文艺诗歌4《我要做一只雄鹰》

(10)、树洞被修路的泥土掩埋。童年的诗歌篇11童年

(11)、想去外面的世界飞翔!童年的诗歌2我们如同一朵朵鲜花

(12)、 《池上》

(13)、书写着无邪的童真描写童年的诗歌3《钓鱼》(童趣)

(14)、阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

(15)、飘雪时，西游里历经千辛万苦，万里跋涉的艰辛又浮现眼前。

(16)、辉煌的岁月不会遥远。童年的文艺诗歌7童年，是一首清新的歌，

(17)、遥遥地召唤……童年的文艺诗歌7《童年是什么》

(18)、他看到鹅游水嬉戏的神态，形象逼真、生动活泼，鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”。

(19)、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。

(20)、玛克西姆·高尔基(MaximGorky，1868年3月16日—1936年6月18日)，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。

(1)、我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。

(2)、杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

(3)、呵、“老鹰捉小鸡”一个对于我们熟悉而陌生的词。

(4)、乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。

(5)、一如我那逝去的青春童年的文艺诗歌6昨夜，星星来敲门，

(6)、一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

(7)、   编辑部有文稿编排、版面设计权利，不负责校阅修改文稿、不提供制作预览。发表20篇以上的作者，可申请制作个人微刊文集。

(8)、在平日的学习、工作和生活里，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是我帮大家整理的童年的文艺诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。童年的文艺诗歌1《我要做一只雄鹰》

(9)、孤子遇生，(遇:偶。头三句言孤儿偶然生到世上，偏他命苦)

(10)、一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

(11)、丝毫没有我童年的影子童年的文艺诗歌10《童年的期盼》

(12)、童年——少年——青年的成长┅┅童年的诗歌篇10童年的树洞

(13)、     邛州冷客(四川作家，邛崃市作协副主席。)

(14)、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。

(15)、我会让他们如愿以偿童年的诗歌篇7《捕蝉(童趣)》

(16)、我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”其间有一个绝句叫：“三光日月星，四诗风雅颂”。这“六义”中，“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。赋：是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说：“赋者，敷陈其事而直言之也。”比如，《诗经》中的《葛覃》《芣苢》就是用的这种手法。比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。刘勰在《文心雕龙·比兴》中说：“且何谓为比也？盖写物以附意，扬言以切事者也。”朱熹说：“比者，以彼物比此物也。”比如，《诗经》中的《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成。兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。唐代孔颖达在《毛诗正义》中说：“兴者，起也。取譬引类，起发己心，诗文诸举草木鸟兽以见意者，皆兴辞也。”朱熹更明确地指出：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”比如《诗经》中的《关雎》《桃夭》等篇就是用“兴”的表现手法。这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。象征，简单说就是“以象征义”，但是在现代诗歌中，象征则又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。用现代的观点来说，诗歌塑造形象的手法，主要的有三种：

(17)、“用声音传递温暖，以朗诵致敬人生”，由中国诗歌学会校园教育委员会、吉林省作协儿童文学委员会、吉林省朗诵艺术协会、中共长春市委宣传部、共青团长春市委、长春市妇女联合会、长春市教育局、长春市文化广播电视和旅游局、长春广播电视台联合主办，长春华夏陵园承办的“2020首届吉林长春最美童声——儿童诗歌进校园”公益朗诵活动，绚丽开启。

(18)、我一直尝试征服它，爬上枝头，数清鸟窝里的宝贝

(19)、     本平台刊发文字可往《神韵》《大渡河》《百姓瞭望》等，多家报刊推荐。

(20)、(赏析)《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。

(1)、茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

(2)、辍学以来，流浪东西，奔波南北，漂泊海外。喜欢舞词弄句，擎举自己的诗歌，走向有旗招摇的远方。

(3)、干出一番事业.童年的文艺诗歌2《六月，嫁接童年的梦》

(4)、但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。小茨冈跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

(5)、开头两句点明女儿的年龄，既照应了标题，又为后文的描写埋下了伏笔。

(6)、日落时，又想起景阳冈打虎英雄的“三碗不过冈”;

(7)、篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。

(8)、你是父母精雕细琢地一件精品，嫁接着妈妈童年的梦想童年的文艺诗歌9《童年是什么》

(9)、熟悉是因为我们也曾玩过无数次、也曾那么开怀的笑过无数次、

(10)、刘勰在《文心雕龙》一书中说：比拟就是“或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。”这些在我们前面列举的诗词中，便有许多例证。比拟中还有一种常用的手法，就是“拟人化”：以物拟人，或以人拟物。前者如徐志摩的《再别康桥》：轻轻的我走了，/正如我轻轻的来；/我轻轻的招手，/作别西天的云彩。/那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘；/波光里的艳影，/在我的心里荡漾。把“云彩”“金柳”都当作人来看待。以人拟物的，比如，洛夫的《因为风的缘故》：……我的心意/则明亮亦如你窗前的烛光/稍有暧昧之处/势所难免/因为风的缘故/……以整生的爱/点燃一盏灯/我是火/随时可能熄灭/因为风的缘故。把“我的心”比拟为烛光，把我比作灯火。当然，归根结底，实质还是“拟人”。

(11)、我们愿用公益的力量，推动儿童朗诵艺术的普及。我们愿让公益的光芒，照耀儿童诗路的方向。公益是时光赠予的勋章，诗歌是通往美好的行囊，让我们一同在诗海中尽情徜徉，以诗心守护童心，让孩子们在诗歌中留下没有遗憾的童年。

(12)、《童年》主人公阿廖沙(“我”的名字)是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。在这方面，周围的人给他很大的影响。在他的一些朋友帮助下，阿廖沙了解到人间还存在着“真、善、美”，这些东西就在他身边。

(13)、他所发生的一切像大海里浪潮，快乐的旋律像浪潮般起伏；

(14)、我们愿用公益的力量，推动儿童朗诵艺术的普及。我们愿让公益的光芒，照耀儿童诗路的方向。公益是时光赠予的勋章，诗歌是通往美好的行囊，让我们一同在诗海中尽情徜徉，以诗心守护童心，让孩子们在诗歌中留下没有遗憾的童年。

(15)、同是一样地喜欢鱼但想法却各不相同，我是来给鱼儿喂食，你是来垂钩钓鱼。

(16)、大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

(17)、点燃了我心中那熄灭已久的灯！关于童年诗歌6——春

(18)、大家好，我是来自长春经济开发区北海小学五年五班的胡婉盈，在班级担任文艺委员，我的兴趣爱好广泛，唱歌，书法，游泳，跳舞已考过北舞十级，在学校，我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。2018年，长春市时事新闻主持人最佳气质奖。2019年，在“奋斗有你，为梦发声”的活动中获得主持最佳口才奖。2019年9月，经开区教师节活动，担任主持人。课本剧、故事、书法，演讲也多次获奖。

(19)、《在我和你之间》是中国少年儿童出版社出版的一本图书。

(20)、可书包里的作业、考试、压得我们喘不过气、哪里还有时间、哪里还有心去做游戏、玩过家家。