精选关于实践的议论文作文106句文案

关于实践的议论文800字

1、关于实践的议论文800字左右

(1)、《习惯》，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。

(2)、俗话说“人无远虑，必有近忧”。这句话简约明了的告诉我们，生活之中处处存在“忧患”，总会有或大或小的事情令你忧虑。正因为有值得“忧虑”的事情存在，才使得我们更加优秀，更加懂得让自己变得更优秀。所以，我们应该具备忧患意思。

(3)、示例3：不经过挫折，怎知道生活之艰难；不经过创伤，怎知道命运之真谛；只有当生命与苦难结缘，才知道，苦难其实也是一笔丰厚的财富。

(4)、③当自我目标与社会利益相冲突时，要选择奉献自我，而去追求并甘于实现社会价值。(发展观：小大矛盾，弃小取大)

(5)、示例1：盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。

(6)、请根据材料的意义，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇800字以上的文章。

(7)、⑶以第二层分论点的内涵“要追求实现自我和社会的双重价值”去做“逆接”(或“承接、因果、递进”)式的纵向联想，可联想到“自我与社会矛盾时要选择社会”，最后再整合出第三层分论点：

(8)、最简单，最贴近我们的例子就是考试，而对于我们学生来说，对于学习的实践就是考试。本以为自己学得好，但一考就出马脚，至使我们不感面对它，没有错实践有时是一种残酷的否定，但只有它能还原现实，只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时，会了现实践又是一种自信的肯定。

(9)、真是，“猪圈难养千里马，花盆难出万年松。”一个合格的公民要有乐于助人的心，才能在生活中倍受人们的喜爱。在生活中我们明白少一友，不如多一友。有时候，你的举手之劳帮了别人大忙，也使自己高兴，更为自己增添了一份友谊。何乐而不为呢？

(10)、我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

(11)、可以从肯定“步非烟”的“狂”的角度立意，如写：

(12)、渐渐的，关于平时的一些工作任务我也做的顺手多了，得到的也是更多的赞扬。

(13)、(2)要精巧——简洁是明朗的保证。要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段。

(14)、先给大家出道题目，假设你是青海一个光伏电站的厂长，因为当地风沙大，经常有小石子被吹起来，造成光伏板破损率比较高。作为厂长，你怎么办？青海塔拉滩光伏电站就遇到了这个问题。怎么防止风沙？解决方案是种草。牧草疯长，甚至遮蔽了光伏电板，怎么办？答案是放羊。一个高科技光伏发电站，结果因创新解决问题，顺便改善了荒漠化，又发展了当地的养殖事业，还给牧民扶了贫，一举四得。(用设问的形式概括材料，增加读者阅读兴趣。)

(15)、四关于“联系现实论”(与上述第三部分有可能交叉或重合)

(16)、两相比较，我以为做理论家简单得多了。据说康德活了70多岁，一生行踪从未离开出生小城30里以上的。

(17)、先干什么呢?扫地。我抓起笤帚“哗啦哗啦”地扫了起来，可是，灰尘像和我作对一样，不但不乖乖地聚到一堆儿，还漫天乱飞，铺天盖地地向我袭来，呛得我睁不开眼睛，我连忙捂着鼻子跑回屋里，戴上帽子、口罩，重新返回了“战场”。

(18)、洁文说，“文学短评”写作在整个高中语文学习阶段有立足高一辐射全段的重要价值。此言不虚。假如我们对五本教材的写作任务作一个扫瞄的话，至少可以发现有以下单元与之相关：必修下800字人物形象分析、选必上的人物短评、选必下的800字鉴赏文章、选必下的800字鉴赏札记、选必下的读书报告等，可见学会写文学短评，关乎高中能否顺利完成“这一类”大小不长短不等、难易有别的写作任务，真可谓是“牵一发而动全身”了！而如此重要的“一发”竟定位于相关知识和能力尚不具备的高这确实需要我们好好研究。洁文们是用化整为零、化难为易、分解动作、“拾级而上”的方法帮助学生积小胜为大胜的，这体现出老师们在学生面对学习困境时应有的态度与作为，特别要强调的是，这样的作为背后，是“立足全本(五册教材)、关注学情、勾连前后、做足当下”的适合而有效的理念，值得学习。(王伟娟)

(19)、 ③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)

(20)、要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。 

2、关于实践的议论文作文

(1)、1通常的论证结构是，正面肯定的，论意义；反面批判的，论危害。

(2)、上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

(3)、从本质上说，理想必然高于现实，既然如此，两者之间发生碰撞是在情理之中，无需大惊小怪。从理想确立的那个时刻起，这种碰撞就必然发生。

(4)、就比如说我们大家一起选举什么代表之类的时，我们应当根据每个人是实际来决定投谁，而不是别人选谁你就选谁，我们应当为自己所拥有的一票负责。

(5)、世纪泰华教育基金成立十年来，有26名回族学生得到过救助，有34名回族学生受到过奖励，累计奖励救助回族同学金额达28600元。

(6)、实践操作是我们许多名人成名的主要因素，有这样一个名人的例子：王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，最后使他的书法艺术到达了超逸绝伦的高峰，被人们誉为"书圣"。王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来津津有味的阅读。他父亲担心他年幼而不能保密家传，答应待他长大之后再传授他书法。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他此刻阅读，他父亲很受感动，最后答应了他的要求。

(7)、小结：在分析材料时，要考虑角度的多元化，要努力使自己的论点新颖。

(8)、没有论据空发议论，既使谈得无花乱缀，文采横溢，也只能算是失败之作。同样道理，再完美无缺的理论，但不能够有现实的成果，也只能是纸上谈兵，竹篮打水一场空。实践出真知。

(9)、b有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。

(10)、请以“不灭的灯火”为题，写一篇不少于800字的作文，立意自定，除诗歌外文体不限，不得抄袭。

(11)、美国思想家爱默生说：“如果两眼生来为着注视，美就是她存在的原因。”爱美可以说是人的天性。在人的眼中，身外的一切可能是美的。人自身也应该是美丽的。认识美、欣赏美、建设美对每个人来说都有着重大的意义。

(12)、船上的漏洞本不属于漆工约定工作范围，只要把油漆漆好了，任务就算是已经完成，可是漆工却顺便将船上的漏洞补好，就是这么一个不经意的"举手之劳"，却避免了一场重大事故的发生。

(13)、典型任务的限制。首先，任务部分的“品评”、“讨论”暗示考生要写成议论文；再者，在“班级举办‘当代中国故事’品评会”，写作对象是同班同学，要有交流意识；其次，考生要结合自己的所思所想写一篇发言稿，注意发言稿的格式。

(14)、不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鸿鹄之志!不怕困难，勇敢翱翔。无论前方多么危险，都不曾退缩，因为只有自己亲身经历过才会明白。亲身体验过才会成长。“真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血……”

(15)、需要注意：如果肯定“步非烟”超越权威的勇气，就不要以“蚍蜉”为喻。“蚍蜉撼大树，可笑不自量。”出自唐代文学家韩愈《调张籍》诗。蚂蚁想摇动大树，十分可笑。后以成语“蚍蜉撼树”比喻自不量力，感情色彩很鲜明。毛泽东《满江红?和郭沫若同志》：“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。”如下标题或说法都不妥当：“蚍蜉撼大树，勇气真可嘉”、“蚍蜉撼大树，贵在不自量”等等。如果学生这样写，就要在总分基础上扣掉1分。

(16)、随笔|读《状元的背后——佛山一中高考语文培优经验谈》后碎碎念

(17)、要求：选准角度、明确立意、自选文体、自拟标题。

(18)、●发展论(可能指向反命题：既然理想永远高于现实，人还有必要努力奋斗吗？)

(19)、请以“我的高考”或“我看高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，明确立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

(20)、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处) 

3、关于实践的作文800字高中作文议论文

(1)、由于我校积极开展了民族团结教育活动，为此我们收获了丰硕的果实，校长刘国鹏被评为山东省民族团结教育先进个人，云门山回中多次被青州市评为民族团结教育先进单位，学校申报的课题《回中家长课程的探索与研究》于 2008年3月被潍坊市教科院批准立项，经过3年多的精心探索研究，于2011年结题。

(2)、比如，西方的苏格拉底，柏拉图，康德，黑格尔，是公认的优秀理论家，你能说出他们把理论用于实践的事例么？中国的老子，孔子，简直是中华民族的理论数据库，儒道思想可谓光照千秋，我们也看不到他们用自己的理论指导实践的情况。

(3)、历史上有一位著名的医生，他就是李时珍，在他幼小的时候，他发誓长大一定要当医生，于是，他阅读了所有关于医术、草药的书籍。

(4)、要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

(5)、但新的问题又出现了：因为光伏板定期清洗，水流到草上，光伏板又遮挡了强光，致使牧草疯长，遮蔽了光伏电板。而人工除草的成本太高了。于是有人想出让牧民入场放羊的办法。结果，除草的效率非常高，羊也吃得胖乎乎的。电站在解决自己问题的同时，又促进了当地养殖业的发展，帮助牧民脱贫致富。

(6)、亚里士多德曾说过：“人生的最终价值，在于觉醒和思考的能力，而不在于生存。”在这个充满压力与竞争的社会里，我们虽然活得很艰苦，但觉醒与思考让我们成竹在胸！一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生迈进的助推器。在血与泪的教训中我们渐渐地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是别人，哪怕是菩萨再世、耶稣亲临，也不能帮助任何人摆脱窘境。做好自己，才能做好一切。

(7)、一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 

(8)、康德的思辨哲学，纯粹是从书本到书本，读万卷书，然后靠自己非凡的思辨力推导出他的“自在之物”理论。

(9)、对于寓意哲理性材料，审题的核心是概括；对于现象问题性材料，审题的核心是评判。本次作文题的材料是问题性材料。怎样对其中的问题作出恰当的评判？关键是要作好三个判断：事实判断。弄清楚基本事实是什么。关系判断。弄清楚所涉双方或多方是什么关系。是非判断。以正确的是非标准，作出孰是孰非、高下优劣等判断。这涉及到个人所属的立场、看待问题的角度、自己秉持的价值观念及个性喜好等。

(10)、简易构思方式：“A((中心论点))也需要(或并不排斥)A的对立(又能统一的)词”。比如“(民主)也需要集中”“(诚信)并不排斥善意的谎言”等等。

(11)、请根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。文体不限，诗歌除外。

(12)、讲评|2020届十六校联考作文“柔弱”例文升格

(13)、补写开头：运用所学方法，运用以上开篇方式的任一种，为下面的作文题目写一段新颖而有特色的开头。

(14)、基本符合题意：给分在40分～45分，依据结构和语言表现可再酌情上加1～3分。

(15)、面对未来，我们必须勇敢，让自己可以在暴风雨中自由的翱翔。

(16)、首先，对所有愿意分享自己经验惠泽他人的热心人表示由衷的谢意！

(17)、又一天，人逗鹦鹉玩。人说：“我会走。”鹦鹉说：“我会走。”人说：“我会跳。”鹦鹉说：“我会跳。”人说：“我会飞。”鹦鹉说：“你没有翅膀怎么飞？”人大怒，一把捏住鹦鹉的脖子，说：“我捏死你这个乱说话的小东西。”

(18)、2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？

(19)、有人曾经说过“两个质量的物体同时下落，质量大的先落地”。这在当时是绝对的真理没有人可以改变，但是大胆的伽利略他挑战了权威，并且推翻了这个真理，实践出真知。

(20)、大家好，今天我发言的题目是“立足实践，培养创新思维”。(开篇直接点题，简洁明了。)

4、关于实践的议论作文

(1)、“材料四”是供我们进行提炼论点训练的很典型的材料，经分析思考，我们可以从中提炼出诸多论点。然而，综合全段，我们发现，不是每个论点都对、都好。要确立论点，我们必须考虑那个更贴近作者写这段话的本意。这段话给我们的最主要感受是：这家人出于好心却办了坏事。因此，论点应在“A．溺爱使动物丧失本能。”“B．我们对自然不能横加干预。”“C．爱也会错。(错爱。爱也要讲究方式)”三者中确定。至于到底确定哪一个，还要结合自身对相关素材掌握的情况、展开论证的难度等来考虑。

(2)、云门山回民初级中学作为一处民族学校，现有在校生718人，其中回族学生138人，汉族学生580人；教师63人，回族教师12人，汉族教师51人。近几年来，为了更好的促进民族团结教育，学校在教育教学中更注重突出民族教育特色，在开好民族教育常识教育课，争创省级民族常识教育示范校的同时，我校的民族团结教育活动做到了"三个到位"：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到了学生家长人人皆知。三是活动落实到位，通过结合专题活动为载体，使学生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。我们充分利用体育课、大课间等时间，组织学生学习打腰鼓、踢花毽等少数民族传统体育项目，并组织了学校腰鼓队、花毽队，定期开展活动。在此基础上，学校还在开斋节、古尔邦节等民族传统节日期间，组织回、汉两族学生走进清真寺，参观寺院、诵读古兰经等经典教义，这样，既加深了回、汉两族同学的相互了解，更增进了他们之间的友谊，从而奏响了一曲民族团结、民族进步的乐章。

(3)、我们的办学目标就是办社会满意的学校，家长信任的学校，学生喜欢的学校。多年来，在教育局和教管办等有关部门的正确领导和指导下，我校全体师生员工团结协作齐奋斗、凝心聚力谋发展，在狠抓教育教学质量，打造云门山回中教育教学品牌的同时，把积极创建平安校园工作作为一项重要工作抓实抓好，学校配备了6名保安，备全了视频监控和各种警用器械，做到定期巡逻、演练，确保学生安全。使云门山回中的校园内呈现出一派安全、文明、和谐、进取的良好氛围。学校定期对学生进行安全教育和各种演练活动，增强学生的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，制度的制定，措施的落实和各种活动的开展，全校教职员工高度重视，积极参与，起早贪黑，确保校园内安全稳定，切实保障了师生的安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序，为全体学生创造了一个良好的学习环境。

(4)、上面的这个例子很好地阐释了梦想和实践的关系：没有梦想就算有创造的机会也没有用;有梦想不去实践也无济于事。

(5)、⑵发展地看问题：要由所写之A(中心论点)联想到与它在纵向上有承接、逆接、因果、递进联系的B事物。如：由小及大、由低及高、由先到后、由原因(条件)到结果、由结果到原因、现在到未来、短暂变永恒、量变到质变、对立变统统一变对立、偶然变必然、必然变偶然之类等等。

(6)、在周末，妈妈给我报了一个名叫‘小文通·社会实践体验’的活动。听说那很好玩，我就立马答应了。

(7)、伽利略的“比萨斜塔实验”挑战亚里士多德哥白尼挑战托勒密，提出日心说。

(8)、历史上有一位著名的医生，他就是李时珍，在他幼小的时候，他发誓长大一定要当医生，于是，他阅读了所有关于医术、草药的书籍。他长大后，发现草药书上有很多错误，他们使人们的病情加重，于是，李时珍就出去寻找能治好人们病的草药，在途中，他找到了解决当时各种疑难杂症的答案，使医术跃进了一大步，最后他写了一本《本草纲目》，他因此名垂青史。

(9)、示例一：笛卡尔曾说：“没有正确的方法，即便有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”当我们在人生的这条路上“走的人多了”时，我们就不应该盲目跟随，而要正确地判断：这条路是不是很拥挤了？是不是很适合自己走？唯有适合自己的，才是最好的。走适合自己的路，我们的人生将更加美好。

(10)、排比、比喻(由物及人)  +中心论点(第一段)+概括原材料并加以分析(第二段)

(11)、新兴县第一中学教师，多次参与高三模拟题的命制，对试题解读详细，帮助学生理解透彻，在教学中秉持“育人为本”的教学理念。

(12)、①理想高于现实有利于激发人的斗志。(对于个人的意义)

(13)、但最可怕的是热衷理论、无视实际的实践家，最后会害人害己，突出的代表就是战国时期的赵括和三国时代的马谡。

(14)、他长大后，发现草药书上有很多错误，他们使人们的病情加重，于是，李时珍就出去寻找能治好人们病的草药，在途中，他找到了解决当时各种疑难杂症的答案，使医术跃进了一大步，最后他写了一本《本草纲目》，他因此名垂青史。

(15)、1“是什么”首先回答的是对命题(论题)的理解(内涵，基于本质论的下定义)

(16)、探求真理的过程十分漫长。(材料并非讲真理的探求过程，偏题。)

(17)、根据材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

(18)、眨眼间，我们就是五年级的“大”学生了。早就听说五年级能够去浏河营地，

(19)、我们应该抓住某个方面，再做外延的外延分析。

(20)、“语文新教材作文实践研究”是本刊老栏目，也是王伟娟语文特级教师工作室研修项目《高中部编语文教材读写实践研究——“王老师教作文”品牌再建与应用(续)》的线上呈现内容。从287期起，工作室继续根据既定方案，不定期地将项目研修中的点滴思考和小成果，通过本刊发布出来，以求得同行的指教；同时也期待有志于该项目研究的同仁一起参与。让我们共同切磋，携手并进。(王伟娟)

5、关于实践的议论文800字作文

(1)、江山本该代有才人出初生牛犊不怕虎(后生可畏)

(2)、实践是为人的原则，只要你肯去实践，就必须会获得真正的答案。这个答案会使我们更加的相信实践。

(3)、作文一开头就把话题或中心直截了当地告诉读者。

(4)、请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。

(5)、王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法到达忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。

(6)、姑姑安排我做服务员，帮别人点单，上菜。刚开始的时候，我显得很懒散，总觉得既然不是正式来工作，也不用那么买力，每天不是早上迟到几分钟就是下班时早退。工作的时候MP4也总不离手，大概是因为如此，其他的工作人员也跟我走的很远，平时不怎么跟我说话，直到我觉得太无聊，跟妈妈说想换一份工作来实习。

(7)、人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的风景，不知哪里是归宿，亦不知哪里是终程。爱情若楫，推波助澜，激荡涟漪，正是永恒的主题，只是暗藏险浪，只是终有疲顿。亲情若水，载舟千里，涵养楫桨，正如厚大的沃土，一味地奉献，一味地劳苦。家若港湾，融会百川，休养舟楫，正如永久的呵护，没有丝毫的冷漠，没有丁点的疲倦。爱是治疗心灵疲惫的惟一妙方，让我们迷醉在情感的吧台里，感受生活的美好，生命的美好，我们的心灵便会香满而溢……

(8)、农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。 

(9)、(4)面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引用复述不简练，懒婆娘的裹脚——又臭又长。

(10)、勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。

(11)、理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路。是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。’’正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄?

(12)、E．改变，原来只需要坚持。——情感态度：肯定

(13)、先来观察一下“敌情”，真是不看不知道，一看吓一跳!楼梯上丢弃着废纸，烟头、食品盒等垃圾，楼梯扶手上的灰尘足有一毫米高!看来，这块“骨头”还挺难啃的。

(14)、向日葵改变自己的生长规律，一心向阳，所以得到最充足的光照；小溪来回曲折，一曲一弯中汇聚更多水珠。我们更当细心大胆，做独属于自己的、有价值的创新。(结尾点题，用向日葵、小溪等类比创新的过程，颇具哲理。)

(15)、要求：对这句话，你有什么看法？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。

(16)、片段二：有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。

(17)、开展民族特色活动花毽、腰鼓是我校的特色活动， 两项活动讲究的是“眼到脚到，手到心到；全面锻炼人的反映能力和协调能力，培养学生的团结和协作精神，对身心健康很有益。

(18)、每个人的心中，都有一方魂牵梦绕的土地，得意时想到它，失意时念着它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天。洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁惦念它。离得久远了，使人愁肠百结。不论历史的车轮如何转动，故乡永远是人心中不灭的灯火。

(19)、①只有A((中心论点))还不够，做到A之后，当(时空)条件变化了，还要怎么办才能最终实现目标或达到完美。比如“只有(忧患意识)还不够，还要有防患未然的行动(联系观：意识与实践)和持之以恒的耐力(发展观：短暂变永恒)。”

(20)、“联系发展观”是唯物辩证法的基本特征，将此哲学规律化难为易就是横向联想与纵向联想的思维。具体如下：

(1)、作文刊251期语文新教材作文实践研究(高一*1)

(2)、④面对胁迫，以崇高的信念信仰来自律，不动摇。(角度：“怎么办”)

(3)、写作训练|有关“柔弱”的感性描述练习勾连“方圆”写作小训练

(4)、勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。

(5)、⑴以论题内涵的最基础意义写出第一层分论点，具体则从“是什么”(或“为什么”，或“怎么办”)的角度表现其中的一条最基本意义。

(6)、并列分解“是什么”并列分解“为什么”并列分解“怎么样”