精选幼儿关于祖国的短诗歌65句文案

关于祖国的诗歌幼儿

1、关于祖国的诗歌幼儿园中班

(1)、在祖国这块广阔的土地上，祖先铸就了一个又一个辉煌，我还要赞你的四大发明，大不可妄自菲薄，火药从炼丹炉里走出来，现在可以上天又可以入地，指南针的蝴蝶效应还在继续，有了它人类就不会迷失，汉唐盛况永流芳，衰败清朝苦难长，梦醒雄狮惊世起，红旗飘荡国繁昌，踏着先辈的足迹走来，长江黄河的波光依然光芒万丈，华夏大地正是龙腾虎跃，镰刀有硬骨、锤子有铿锵。

(2)、1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾，1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！

(3)、朗诵诗歌，教师用优美的、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏、学习。

(4)、出示图片，激发幼儿参与活动的兴趣，帮助幼儿初步了解诗歌的内容。

(5)、责任编辑：相金玉   夏秀梅      编辑：周  丽    马玉霞

(6)、胡玉凝《我爱祖国》、国欣悦《我心中的祖国》、王睿《祖国的历史》、秦佳豪《聆听爱国歌曲》、王睿婕《祖国啊，我亲爱的祖国》、余浩哲《祖国颂》等。

(7)、我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。

(8)、陕西广播电台的节目主持人主持并给小朋友们示范朗诵。

(9)、当穆园长给我们发奖状，还连连夸我们真棒时，我们好高兴也好激动！

(10)、(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。

(11)、为参加这次朗诵会许多小朋友在家长的指导下做了准备。

(12)、知识与技能目标：理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美。

(13)、  “我爱家乡我爱祖国”诗歌朗诵比赛会结束了，谢谢老师们辛苦的付出，为我们提供了这样一个展示自我和锻炼的机会。诗歌朗诵比赛不仅提高了我们的口语表达能力，培养了我们的自信和勇气，更重要的是在我们幼小的心灵里埋下了爱家乡爱祖国的种子，受到了思想品德教育。以后希望老师们多多为我们提供一些这样的机会。    让我们一起期待下一次的比赛吧。  

(14)、   下面就要发奖了，爸爸妈妈爷爷奶奶，您们快来看，我们棒不棒！请您们为我们点赞吧！

(15)、后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头

(16)、(3)完整朗诵诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。

(17)、小结：祖国是我们共有的一个家，我们应该热爱我们的祖国。

(18)、本次诗歌朗诵，给予幼儿自我展示的平台，幼儿大胆地在集体面前表现自己。在表演过程中，孩子们收获了信心；在聆听的过程中，孩子们学会了欣赏；在表达的过程中，孩子们的语言能力得到了提高。

(19)、  比赛开始了，评委老师们围坐在我们身边，鼓励我们一个个上场朗诵，看到老师们亲切的笑脸和小伙伴们热心的鼓掌，我们不怕了，各个精神抖擞，怀着无比激动的心情朗诵着一首首脍炙人口的诗歌：(中国有条大江，名字就叫长江，长江源远流长，我爱我的家乡。中国有条大河，名字就叫黄河，黄河奔腾万里，我爱我的祖国。)  (中国字，多好看；中国话，多好听； 中国娃娃多幸福；祖国是温暖大家庭。 )  (小彩笔，拿手里， 画国旗，真美丽， 五星红旗升蓝天， 宝宝立正敬个礼。)  ( 一颗星，五个角；五颗星，一面旗。 五星红旗多美丽，永远飘在我心里。)……  

(20)、你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，

2、幼儿关于祖国的短诗歌

(1)、 爸爸妈妈爷爷奶奶，您们快来看，我们一个个朗诵的多带劲！ 

(2)、那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。

(3)、河流还会是谁的家？你能把它放进诗歌里说一说吗？

(4)、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。

(5)、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。

(6)、师：今天我们班来了很多的小动物，我们一起去看看都有谁吧(出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等动物的图片)

(7)、正是因为江山如此多娇，才会有这么多名篇佳作流传千古。

(8)、七十年的风风雨雨，使你历尽灾难却让你更加坚强。

(9)、浊酒还在传唱，帝王将相、金戈铁马、沧海桑田，越来越好，越来越轻的步子、越来越深的幸福，越来越平的世界，越来越丰富的日子，洁净的天空里，一群白鸽正自由地飞过，只是，我的身体还不能抵达，山水的快乐，紧张、劳累，偶有“被时代”的苦。

(10)、师：小动物们都有自己的家，它们在自己的家里快快乐乐地生活着。

(11)、播放音乐，师幼用轻柔、优美的声音共同完整的朗诵诗歌。

(12)、分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它们的名称及生活地方。

(13)、通过此次诗歌朗诵活动，不仅让幼儿们感受到了诗歌独特的韵律之美、语言之美，还发展了幼儿们的语言表达能力，激发了他们的自我表现欲望，让他们在幼儿园这块肥沃的田地里，健康茁壮地成长。

(14)、 小树是鸟儿的家，小河是鱼儿的家，祖国是小朋友们的家。我们成长在祖国妈妈的怀抱里，多么温暖、多么快乐！

(15)、在所有的歌曲中，惟有这支歌叫你回忆 叫你憧憬，这支歌以闪电作节奏以霹雳作激情，唱出了一路沧桑一路铿锵铮铮，这支歌是黄河的咆哮。

(16)、在新时代的感召下，我们已擂起伟大复兴的锣鼓，丝绸的柔软，唤醒了沉睡已久的丝绸之路，纵横交错的轨道上，高铁的速度就是我们的速度，上九天揽月吧，下五洋捉鳖吧，天高任我飞，海阔任我游，中华民族之掘起已势不可挡，现在不必羡慕神仙了，我们也可以在天宫上住上几天，飞到月亮上的嫦娥，已不是碧海青天夜夜心，我们的玉兔现在天天陪着她，祖国啊，祖国！

(17)、结合教师教学资源完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

(18)、我爱我的祖国，爱劳动人民丰收的喜悦，和他们脸上深深的皱纹，他们是世界上最可爱的人!

(19)、不得已，我把牵挂铺满三千里的行程，祖国，在你面前，我总是一不留神就打开了自己，隐藏很深的山水趁机溢出来，占领了我生命里的每一个黎明。

(20)、过程与方法目标：感受诗歌意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。

3、关于祖国的诗歌幼儿园大班

(1)、引导幼儿理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。

(2)、55年来，你发生了翻天覆地的变化，你的人民日益富强.您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊！

(3)、提问：图上都有哪些小动物？它们生活在什么地方？

(4)、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

(5)、    中班组的小朋友由羞涩、胆小，不愿意在集体面前表现自我，过渡到了说、能说、会说、敢说。为我们呈现出了一组组灵动、细腻的表演，将诗歌演绎得生动传神，惟妙惟肖。

(6)、是谁在我们困难时给予帮助，是谁在我们绝望时给予鼓励。

(7)、感知理解诗歌中“祖国”的含义，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

(8)、本次诗歌朗诵共有55名幼儿参与，活动以小班级、中班级、大班级顺序进行开展。

(9)、这是获得一等奖的小朋友。 这是获得二等奖的小朋友。 

(10)、(大通原创摄影)庆祝建d百年健步活动精彩瞬间

(11)、(2)分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家。

(12)、五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”

(13)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(14)、而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

(15)、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

(16)、发奖会上，穆园长亲切的告诉我们：我们每个小朋友都很棒，都能说很多很多老师教给我们的诗歌，不过今天参加比赛的小选手付出的努力更多些。没参加比赛拿到奖状的小朋友也不要气馁，今后我们还会有许多比赛，还会有许多机会，只要努力，下次一定会受到表扬，登台表演的就是你。

(17)、长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头

(18)、琵琶名曲《昭君出塞》令我感心动耳，荡气回肠，

(19)、才能报答您养育儿女们的艰辛执着，祖国，我青春的祖国，新丝路的彩带，是新时代的我们，为您披上的璎珞，祖国，我美丽的祖国，飞驰的高铁，载着您古老的梦想，在世界民族之林中高歌，祖国，我勤劳善良的祖国，看！东方日出红似火，您的儿女，在学校、在工厂，在城市、在田野耕耘劳作，祖国，我勇敢智慧的祖国，瞧！

(20)、Studyhardandmakeprogresseveryday.

4、关于祖国的诗歌幼儿版

(1)、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。

(2)、 老师们，您们辛苦了！   爸爸妈妈爷爷奶奶，我们爱您们！     

(3)、和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，

(4)、  中班组幼儿表现得活泼大胆、天真可爱，他们毫不胆怯，流利完整地朗诵着整首诗歌；大班组幼儿的朗诵声情并茂，他们一边朗诵诗歌一边表演动作，那绘声绘色、慷慨激昂的表演吸引了全场观众。

(5)、   “我爱家乡，我爱祖国”幼儿诗歌朗诵比赛会，我们幼儿园准备了近一个月，经过老师们认真的辅导和海选，我们每个班级最终选出了20%的优秀选手，从动作、表情、语气等方面，他们都是表现最好的。