精选手抄报复杂又漂亮古风68句文案

国学经典手抄报一等奖

1、国学经典手抄报一等奖高中

(1)、1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋柳永凤栖梧)

(2)、这次手抄报比赛，不但锻炼和提高了学生的书写能力、概括能力、鉴赏能力、编排能力、促进了读写结合，而且学生们通过此次活动,达到既动手动脑,又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的。通过此次活动，力求让孩子们从心底感悟中华千古美文的神韵，使优美的经典诗文溢满怡康校园，浸润孩子们的人生！

(3)、国学伴我成长，经典弥漫芬芳。为进一步弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感，日照市卫生学校举行了“诵读国学经典弘扬传统文化”为主题的国学经典手抄报比赛。

(4)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐李白行路难)

(5)、彤云久绝飞琼字，人在谁边。——纳兰容若《纳兰词》

(6)、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)

(7)、当然，家长之所以参与其中，也是情有可原的。因为老师有要求，做的不合格的需要重新做，家长们为了交差，为了不让孩子丢面子，只能勉为其难地代劳了。可见，问题的根本出在评选标准上。

(8)、传统文学：远古神话、《诗经》、汉乐府、南北朝民歌、楚辞、孙子兵法、三十六计、先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲，明清小说、 四大名著等

(9)、No躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》

(10)、1历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。(唐李商隐)

(11)、No穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子尽心上》

(12)、青云有路，翻为苦楚之人；白骨无坟，变作失乡之鬼。——冯梦龙《警世通言》

(13)、1物是人非事事休，欲语泪先流。(宋李清照五陵春)

(14)、1先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋范仲淹岳阳楼记)

(15)、弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神，记载着中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化的宝贵资源。

(16)、有真才者，必不矜才。有实学者，必不夸学。——金缨《格言联壁》

(17)、12)谁言寸草心，报得三春晖。(唐孟郊游子吟)

(18)、中华民族有着悠久灿烂的文化。其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。“读万卷书，行万里路”中国国学经典，文化蕴含丰厚，蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。如《论语》中所记载的孔子的许多循循善诱之言，至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中，白圭曰：“丹之治水也愈于禹。”孟子否定了他的说法。曰：“子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。令吾子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所恶也。”这件事讲了白圭总自以为是，自私自利，只图个人利益，把困难或祸害转嫁到别人身上，自私自利的表现。孟子则用和蔼的态度、尊敬的言辞批评了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法，体现了孟子的仁爱思想。主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心，处理事情的时候既要有利于自己，又要有利于邻居，已所不欲，勿施于人。

(19)、10试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐白居易放言)

(20)、首先，根据手抄报的主题，搜寻相关资料，筛选、确定合适的内容，可以锻炼孩子的阅读理解以及鉴别能力。这些对于成年人来讲或许是信手拈来的，对于孩子们来讲，却需要一个认真思考和学习的过程。从长远来看，这也是在培养孩子的自主学习能力。要知道，高中以后，特别是上了大学，主要靠的就是孩子自主学习了，自主学习的习惯是要陪伴孩子一生的。

2、手抄报复杂又漂亮古风

(1)、10采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(唐罗隐蜂)

(2)、1身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐李商隐无题)

(3)、1花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。(宋李清照如梦令)

(4)、  此次手抄报大赛是学校开展传统文化教育系列活动之让同学们更多了解中国传统文化渊源，感受到祖国文化的博大精深，同时更加激发孩子们的爱国热情。

(5)、No问渠哪得清如许，为有源头活水来。——《宋朱熹观书有感》

(6)、那么，新文化运动错了吗?新文化运动没有错。新文化运动提倡白话文，他是针对文言文来讲的。我们知道，清朝以前，人们写文章都是用文言文来进行的，那么，有人问了，清朝有的小说是用白话文写的呀，但那时小说是不上大雅之堂的，不能算文章。这就有了一个有趣的现象，清朝以前，人们说话和写文章是不一样的。那时侯，人们平时是用白话文来日常交流的，而教育学生、政府公文、传世的典籍是用文言文的，这样做造成一个严重的后果，就是知识不能普及。新文化运动有一种主张，就是文言误国，而用白话文写出来得文章，只要识字的人都能看得懂，这有利于知识的传播，也是文化救国的主张，所以新文化运动没有错。

(7)、学习经典的目的是单单为了修心养性、完善人格、和谐社会吗?怎么才是完善的人格?怎么才能和谐社会?我们来看一段《易经》的文字，大家仔细思考一下。“富有之谓大业，日新之谓盛德。生生之谓易，成象之谓干，效法之谓坤，极数知来之谓占，通变之谓事，阴阳不测之谓神。”

(8)、11)尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)

(9)、No士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——《论语》

(10)、1循序而渐进，熟读而精思。(宋朱熹读书之要)

(11)、No临渊羡鱼，不如退而结网。——《淮南子说林训》

(12)、4)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(三国刘备)

(13)、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐杜甫寄本十二白二十)

(14)、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。(唐李白上李邕)

(15)、三(8)班：罗其盛、程楚粤、杜泓彦、郑懿芯

(16)、四(4)班：徐惠茹、庾诗语、骆俊浩、罗绮琦

(17)、2)贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书宋弘传)

(18)、中国是个文明古国，中国人也最有爱心。就在自己刚刚经历了一场疫情大考验，依然举全国之力，为别的国家提供援助。身为中国人，我感到自豪！

(19)、三杯竹叶穿心过，两朵桃花脸上来。——冯梦龙《警世通言》

(20)、焚琴煮鹤从来有，惜玉怜香几个知。——冯梦龙《醒世恒言》

3、国学经典手抄报一等奖 简笔画

(1)、1庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(唐李商隐锦瑟)

(2)、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢饯别校书叔云)

(3)、1生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋李清照夏日绝句)

(4)、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(史记淮阴侯列传)

(5)、14)蚍蜉撼大树，可笑不自量。(唐韩愈调张籍)

(6)、专注力提高――经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。

(7)、二(6)班：贾子萱，卢凯鹏，邓乐妍，谭雅欣，肖家沁。

(8)、No海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——郑板桥《对联》

(9)、10天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(唐白居易长恨歌)

(10)、家长代劳，有可能限制孩子的独立思考能力，而且容易让孩子产生依赖心理，渐渐就把做手抄报当成了任务，根本不会有自主学习的心态。久而久之，还会影响到孩子对于其他学科的学习态度。

(11)、什么是“生生之谓易”呢?易就是变化的，是自然万物的必然规律。第一个生，是动词，变化出，实现。第二个生，是名词，新的，新鲜的东西，事物，包括思想。我们每天提出新的思想，新的思考，也每天不断地努力，编写新的教材，录制新的录音，这就是生生不息。太阳，她的阳光，是生生不息的，是万物生长的动力，是成就万物的源泉，所以“成像之谓乾”，成就万物，就是乾，“效法之谓坤”，坤是效法，不是生生，如同月亮，她是把太阳光反射过来，不是自身生发的，太阳的生生不息，与井水的源源不断，是真正的大义，是利万物而不绝的大义。

(12)、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家)

(13)、1古人学问无遗力，少壮功夫老始成。(宋陆游冬夜读书示子聿)

(14)、No富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》

(15)、贾公彦《周礼正义序》载：“《周官》孝武之时始出，秘而不传”;“既出于山岩屋壁，复入于秘府，五家之儒莫得见焉。至孝成皇帝，达才通人刘向、子歆校理秘书，始得列序，著于《录》《略》。然亡其《冬官》一篇，以《考工记》足之”。(11)

(16)、No人而无仪，不死何为。——《诗经风相鼠》

(17)、人一能之，己百之；人十能之，己千之。——子思《中庸》

(18)、五(1)班：宋梓菲、罗子欣、罗子晴、梁雅岚

(19)、六(3)班：赵明峰、林培钰、廖梓君、刘畅、江雅婧

(20)、    为弘扬国学经典，锻炼孩子们的语文积累和审美能力，学校语文组举行了以“传承经典弘扬国学”为主题的手抄报比赛。

4、国学经典手抄报一等奖 四年级

(1)、8)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐李白梦游天姥吟留别)

(2)、家长代劳的手抄报获奖，孩子自己做的却落选，这样的评选显然是有问题的。难免会让孩子学会弄虚作假，学会爱慕虚荣，往大处讲，甚至会影响到孩子今后的三观是否端正。

(3)、1昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代晏殊蝶恋花)

(4)、乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！——贾谊《楚辞》

(5)、有《声律启蒙》。云对雨，雪对风，晚照对晴空。

(6)、No富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》

(7)、《四书》不是一本书，是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四本书的合称，是国学的核心，要学好国学，熟读《四书》是基本功。《大学》是相对于《小学》来说，是古时读书人入门必读经典;《中庸》是国学的心法;《论语》是两千年来国人思想的总源泉，《孟子》在宋朝后与《论语》并驾齐驱。

(8)、语文能力增强――背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。