精选相依为命造句10字89句文案

相依为命造句一年级

1、相依为命造句简单

(1)、读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。

(2)、我与妈妈相依为命长大成人，因为家里穷，且又得知父亲是叙利亚移民来的，在我的想像中他就像奥玛-沙里夫。

(3)、衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。

(4)、答：文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。

(5)、3这祖孙三代人相依为命，苦日子总算熬出了头。

(6)、蟋蟀：昆虫，身体黑褐色，触角很长后退粗大，善于跳跃。中国又称促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实和根部，是农业害虫。

(7)、联系全文，谈谈蚂蚊队长面对奶酷渣时的心理活动。

(8)、cǎo  jiā   shì   chē   lù  dēnɡ zǒu

(9)、部编版语文一年级上册汉语拼音6《jqx》课件+知识点+练习题

(10)、有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。

(11)、第二部分(5-8自然段)：分家，得到老牛和破车。

(12)、过渡：民间故事中的人物形象都具有鲜明的特点。默读课文，想一想牛郎、织女各是怎样的人，用不同的符号画出相关句子，圈画关键词语，批注出自己的感受。

(13)、造句一：我们永远相依为命，同生死，共患难。

(14)、本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。

(15)、(nàozhōnɡ)闹钟(qízìxíngchē)骑自行车

(16)、7前者于片中扮演与儿子相依为命的年轻寡妇，后者则饰演为报妻仇而杀人的逃犯。这是二人继幸福黄手绢后又一次入木三分的演出，细腻动人。

(17)、生2：织女虽然是王母娘娘的外孙女，但是还要没日没夜地织早晨和傍晚的云霞。　　

(18)、妹    奶    小    桥   台   雪  儿

(19)、第一部分(第1自然段)：故事起因。曹冲跟着父亲和官员一起看大象。

(20)、爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。

2、相依为命造句10字

(1)、反问句写出牛郎认真照顾牛的原因，也看出牛和牛郎都非常的勤劳。

(2)、“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。

(3)、牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。

(4)、富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。

(5)、细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。

(6)、介绍民间故事的特点：民间故事是由劳动人民集体口头创作、口头流传的，它们大都直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想。

(7)、1这祖孙三代人相依为命，苦日子总算熬出了头。

(8)、眉开眼笑，眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。说明老牛帮助牛郎娶上媳妇后的快乐、高兴。

(9)、部编版语文四年级上册第10课《爬山虎的脚》课件+知识点+练习题

(10)、第三部分(第13自然段)：蚂蚁们干劲更足，终于把奶酪搬回了洞里。

(11)、空调：空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。

(12)、谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

(13)、蚂蚁们听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则，不搞特权，他们的积极性被调动起来了。

(14)、3这么多年来,他们一直相依为命,共创家业。

(15)、他和文火伴们相依为命，想方想办法逃出魔掌。

(16)、统观故宫全局，介绍故宫的总体布局和艺术风格。　　　　

(17)、课文三次提到“大年夜”:第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴。第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”。第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。

(18)、这是本文的总起句，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。

(19)、结合“眼中钉”“发狠”等词语感受哥哥嫂嫂待牛郎很刻薄，他很可怜，与老牛相依为命。

(20)、(出处)清·蒲松龄《聊斋志异·王成》：“小人无恒产；与相依为命；不愿售也”。

3、相依为命造句20字

(1)、读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？

(2)、这是本文的总结句。“丰收”“欢乐”总结了全文，点明了秋天是一个美丽、丰收、欢乐的季节，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

(3)、筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。

(4)、第四部分(第5自然段)：曹操叫人用曹冲的办法称出了大象的重量。

(5)、7前者于片中扮演与儿子相依为命的年轻寡妇，后者则饰演为报妻仇而杀人的逃犯。这是二人继幸福黄手绢后又一次入木三分的演出，细腻动人。

(6)、历尽人间沧桑，阅遍各色理论，我发现自己到头来信奉的仍是古典爱情的范式：真正的爱情必是忠贞专一的。惦着一个人并被这个人惦着，心便有了着落，这样活着多么踏实。与这种相依为命的伴侣之情相比，一切风流韵事都显得何其虚飘。

(7)、银烛的烛光映着冷清的花屏，(官女)手执绫罗小扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如水，静坐着凝视天河两旁的牛郎织女星。

(8)、默读课文，把握课文内容，凭借具体的语言材料，感受牛郎、织女的勤劳和善良，体会他们之间的真挚情感。 

(9)、这是本段的总起句，运用拟人的修辞手法，表现出秋雨告诉大家冬天就要来了，自然地引出动物、植物过冬前做的各种准备。“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答”的声音。秋雨带来了凉意，正如“一场秋雨一场寒”，它预示着冬天就要来临。

(10)、  牛郎为牛挑草地，筛干草，刷牛身，赶牛虻，扫牛棚。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。从牛郎做的这些事中可以看出牛郎照看那头牛挺周到。

(11)、8我的爸爸去世了，家里很穷，我和妈妈相依为命。

(12)、拥戴：拥护推戴。造句：这位德高望重的老干部深受群众拥戴。

(13)、第二部分(6-9)：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。

(14)、过渡：牛郎与织女的结合，还与一个“人物”有关，那就是——老牛。

(15)、运用拟人，把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。

(16)、家里的生活很窘迫，有什么事一五一十也都和妈妈说，小明和妈妈两人相依为命。

(17)、第二部分(3-8)：讲述了牛郎和老牛相依为命，结下了深厚的感情。

(18)、设计意图：培养学生的复述能力，提高口语表达能力。鼓励学生进行创造性的复述，帮助深入理解课文内容。

(19)、集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

(20)、16儿子去世后，老两口生活艰难，相依为命。

4、相依为命造句简短一点

(1)、相依为命，拼音是xiāngyīwéimìng，意思是互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。

(2)、玲玲得意地端详自己画的《我家的一角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地的哭了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。

(3)、互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们～的慈母。 ◎郭沫若《棠棣之花》。

(4)、5我用尽所有力气，只想学会如何和你相依为命。

(5)、筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。

(6)、(tiào qí)跳棋(miànbāo)面包

(7)、按照课文内容介绍的顺序，归纳每一部分的小标题：牛郎身世——人牛相伴——老牛说话——幸逢织女——组成家庭。

(8)、爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

(9)、《牛郎织女》是一个古老的民间故事，这篇课文由叶圣陶先生根据民间故事整理。本文主要讲述了苦孩子牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下与天上的织女相识并结为夫妻的故事，表现了劳动人民对美满爱情生活的向往与追求。       

(10)、沙哑：(嗓子)发音困难，声音低沉而不圆润。

(11)、第二部分(第2~9自然段):玲玲不小心弄脏了画，在爸爸的启发下，圆满地弥补了失误。

(12)、答：牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。

(13)、本片是小津早期的作品《独生子》的变奏，描写相依为命的两父子，一直在乡间生活。

(14)、第二部分(8-18)：写红头在青头的鼓励和帮助下，经过艰难历程，终于从牛肚子里逃了出来。

(15)、相依为命(相依为命)读音是xiāng yī wéi mìng

(16)、第二部分(4-7)：高大的树变成了一辆手推车，终于会跑了。

(17)、答：牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。

(18)、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴、愉快的样子。

(19)、相依为命的娘儿俩家里很穷，卖了所有能卖的东西，凑来的钱还是仅够一个晚上的医疗费。没有钱明天就得被赶出医院。

(20)、如果能像鸟儿一样飞上天空该多好啊，那一定很舒服。

5、相依为命造句一年级简单

(1)、心理活动描写。写出面对这点奶酪渣蚁王左右为难，不知道该怎么办？

(2)、发达：(事物)已有充分发展；(事业)兴盛。

(3)、老牛眉开眼笑地朝她看，彷佛说:“正是这个新娘子。”

(4)、古诗大意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

(5)、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

(6)、欢欢:我更喜欢第二封信,爸爸如果接到第一封信后一定会不放心家里的事情，会很担心家人。

(7)、老牛(表情或动作)：老牛仰起脖子，睁大了眼睛，哞哞地叫了几声，似乎跟小鸟打招呼呢！

(8)、一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

(9)、他和织女认识：老牛说：“明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”