精选写出三个带有谐音的歇后语是什么147句文案

写出三个带有谐音的歇后语

1、写十个带谐音的歇后语

(1)、三十年的纺织娘--老油(蚰)嘴，(评评粘网的老蚰蚰如何?)

(2)、怀里揣小拢子——舒(梳)心 小苏他爹——老输(苏)

(3)、B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感

(4)、凤凰：古代传说中的百鸟之王，羽毛美丽，雄的叫凤，雌的叫凰。常用来象征祥瑞。

(5)、书名、目录、内容简介等，能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。

(6)、①龙骨：指古代某些哺乳动物骨骼的化石，可入药。

(7)、 秃子打伞——无法(发)无天     墙头上挂狗皮——不像话(画)

(8)、                         

(9)、下列歇后语的使用有误的一项是()。(2分)

(10)、老太婆上鸡窝--------笨蛋。(奔蛋)。

(11)、盐店里谈天——闲得没事做。(咸得没事做)。

(12)、盲人戴眼镜----------假聪明。(假充明)。

(13)、麻布袋草布袋--------一代不如一代。(一袋不如一袋)。

(14)、盐店里谈天 —— 闲得没事做(咸得没事做)

(15)、书名、目录、内容简介等，能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。

(16)、汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点力所能及的事。从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究性报告。

(17)、小结:汉语同音字多,不能随意乱用,否则会闹出笑话。

(18)、老九的兄弟----------老实。(老十)。

(19)、门内添活则为“阔”。汉字属于表意体系的文字，字形和字义有密切的关系。

(20)、以猜字谜、讲谐音歇后语和笑话、讲形声字等形式，交流学习成果。

2、写出三个带有谐音的歇后语是什么

(1)、提示:填写研究报告时,可以模仿本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”的写法,选择的课题不用很难,可以是你平时学习过程中遇到的问题。

(2)、我发现，这个标题不够规范的原因是(没有体现研究的主要内容)，可以改成(关于小学生的错别字的原因及对策的研究报告。)

(3)、第1自然段：我们祖先创造的形声字藏着许多秘密。

(4)、张天师过海不用船----自有法度。(自有法渡)。

(5)、仔细读短文，回答问题。(将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个)

(6)、小篆是秦代实行书同文政策时推行的统一字体;

(7)、第5～7自然段：以“蜀”“祭”为例，讲解如何“在象字的基础上增加形符”创造新的形声字。

(8)、汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

(9)、 截至2010年，我国人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓人口数量排名第二。

(10)、四两棉花——谈(弹)不上梁山泊军师——无(吴)用

(11)、针尖尚挑毛巾--------不足为奇。(不足为旗)。

(12)、 梳头姑娘吃火腿 —— 游(油)手好闲(咸)

(13)、第5～7自然段：以“蜀”“祭”为例，讲解如何“在象字的基础上增加形符”创造新的形声字。

(14)、小结:汉语同音字多,不能随意乱用,否则会闹出笑话。

(15)、                         

(16)、不仅丰富了同学们知识，开阔了视野，也锻炼了大家的默契和配合，更让了同学们对中国汉字产生了浓厚的兴趣。

(17)、一层布做的.夹袄——反正都是理(里)。带有谐音的歇后语空中布袋------------装疯。(装风)。

(18)、小篆在(  )统一全国后得到推行，成为我国最早的(  )的文字。

(19)、精装茅台——好久(酒) 猪八戒拍照——自找难堪(看)

(20)、龙王爷搬家----------厉害。(离海)。

3、5句带有谐音的歇后语有哪些

(1)、检索后的条目很多，可以根据题目、引用的片段等，判断哪些是需要的材料。

(2)、小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小算字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。

(3)、凤凰：古代传说中的百鸟之王，羽毛美丽，雄的叫凤，雌的叫凰。常用来象征祥瑞。

(4)、(4)隶书 隶书，亦称汉隶，隶书形成于战国晚期，通行于两汉。

(5)、一二三四五六七--王(忘)(最不喜欢人只念到七!)

(6)、根据自身的学习的具体情况，可以和伙伴们按照学习小组来开展活动。也可以自己做一个计划，请家庭成员帮助修改指导。

(7)、  那一天，老师通知我们每组要搞一份汉字手抄报的时候，我欣喜若狂得不知道要说什么：我们组的绘画高手王玺和写字能手周应许可不是摆设，如果他们两个认真起来，我和徐启航(另一个组员)可能就只有搜资料(打酱油)的份儿了。但是好景不长，周应许就因为搜资料的事，和徐启航吵了起来，徐启航都哭了，还是不消停，在快要打起来的时候，老师终于看不下去了，出手解决了争端。这时我就在担心：我们到底能不能搞好这件事？不容得我多想，王玺就来到我家和我开始画插画了，我心惊胆战地勾线，小心翼翼地涂色，生怕我的一举一动会毁掉这幅画。

(8)、(1)汉字从甲骨文至今，已经有__________的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、______、______、______、______五种字体最为典型。

(9)、盲人戴眼镜----------假聪明。(假充明)。

(10)、父亲向儿子磕头------岂有此理。(岂有此礼)。

(11)、后来，人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。

(12)、打灯笼搬石头--------照办。(照搬)。

(13)、灯草拐杖------------做不了主。(做不了拄)。

(14)、成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。

(15)、电线杆上绑鸡毛------好大的胆子。(好大的掸子)。

(16)、炒咸菜不放酱油 —— 有言在先(有盐在先)

(17)、婊子骂娼———路货色(比喻都是同一类人。)

(18)、盐店里谈天——闲得没事做。(咸得没事做)。

(19)、                         

(20)、吃人参----------候补。(后补)。

4、写出三个带有谐音的歇后语

(1)、甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。(2分)

(2)、火烧旗杆------------长叹。(长炭)。

(3)、甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，单字有四千多个，其中已经认出的有一千多个，主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。字形图画性较强，字体也不固定，由于是刀刻，字形线条比较纤细。如“田”字可以写作：

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(5)、                         

(6)、8)航空兵翻觔斗--------颠倒是非。(颠倒试飞)。

(7)、                         

(8)、癞子的脑袋——不好提(剃)(比喻不好谈。或很难对付。)

(9)、田里跑到田外，不能当作古字猜。(       )

(10)、弹棉花的戴乌纱帽——有功(弓)之臣带有谐音的歇后语空梭子补网——没法治(织)。

(11)、外甥打灯笼——照旧(舅)嘴上抹石灰——白说(刷)

(12)、调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。

(13)、麻布袋草布袋——一代不如一代。(一袋不如一袋)。

(14)、和尚的房子----------庙。(妙)。

(15)、 组合法：是指根据谜面的暗示，把字的笔画或部件做加减，重新组合凑成一个字。

(16)、小结：这个是故事猜谜。黑狗即“黑”“犬”，年轻人不说话是“沉默”的意思。答案：默

(17)、在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，查找汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找。

(18)、B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。

(19)、孕妇走独木桥--------铤而走险。(挺而走险)。

(20)、根据实际情况，对组内人员进行分工。可以分为组织者、记录者、活动资料搜集者、整理者、抄写者、展示者等等。

5、含有谐音的歇后语的句子

(1)、龙王爷搬家----------厉害。(离海)。

(2)、父亲向儿子磕头------岂有此理。(岂有此礼)。

(3)、盐店里谈天----------闲得没事做。(咸得没事做)。

(4)、人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作          ，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“          ”。

(5)、思路点拨：两个题目都是关于汉字的。主要抓住自己学习汉字的经历来说明对汉字，对中华文化的热爱。

(6)、部编版五年级下册语文1-8单元作文范文，孩子写作必备！

(7)、(  )是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在(  )时期使用。它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

(8)、在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，查找汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找。

(9)、搜集更多的资料，围绕汉字的历史、汉字书法或其他感兴趣的汉字内容，开展简单的研究。

(10)、Ｄ.关于街头错别字的现状及对策的研究报告。

(11)、  这个学期，语文书里有一个十分特殊的单元：第三单元。它主要是让我们对汉字有新的认识，学习与汉字有关的知识，使我们知道汉字的重要性。

(12)、腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。

(13)、(1)清明时节雨纷纷，_________________________。

(14)、                       

(15)、10)老和尚住山洞--------没事。(没寺)。

(16)、最初，龙骨被人们遗弃或用作药材。后因官员王懿荣仔细研究，发现了龙骨上的文字，即甲骨文。后来，我国文化领域多了一门研究甲骨文的新学科“甲骨学”。

(17)、灯草打鼓------------不想。(不响)。

(18)、麻布袋草布袋——一代不如一代。(一袋不如一袋)。

(19)、小结：通过材料分析，我们可以发现，一篇完整的研究报告不仅需要搜集资料，还要有：研究标题、研究目的、研究方法、整理资料、研究结论。

(20)、汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点力所能及的事。从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究性报告。

(1)、炒咸菜不放酱油——有言在先。(有盐在先)。

(2)、唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!”

(3)、历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒。

(4)、第2～4自然段：以“星”“凤”为例，讲解如何“在象形的基础上增加声符”创造新的形声字。

(5)、                         

(6)、 　隶书特点：线条直笔或方笔，象形意味基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。

(7)、部编版五(下)必背内容+背诵闯关表(可下载)

(8)、每项活动大体要经历制定活动计划、展开社会调查或搜集活动、组内交流、整理与展示等几个阶段。

(9)、大水冲走土地庙------留神。(流神)。

(10)、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。(6分)

(11)、提示：歇后语由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底。在一定的语言环境中，通常说出前一部分，“歇”去后一部分，就可以领会和猜想出它的本意。

(12)、商甲骨，周金文；秦代小篆汉代隶；魏晋时期草楷行。

(13)、我知道下列歇后语中加横线字的谐音字。(6分)

(14)、最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。

(15)、提示：歇后语由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底。在一定的语言环境中，通常说出前一部分，“歇”去后一部分，就可以领会和猜想出它的本意。

(16)、四两棉花——谈(弹)不上 梁山泊军师——无(吴)用

(17)、一二三四五六七——王(忘)(最不喜欢人只念到七!)

(18)、汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。

(19)、 截至2010年，我国人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓人口数量排名第二。

(20)、从汉字的演变过程，我们可以看到：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，同时，汉字不断趋于定型化、规范化。

(1)、历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒。

(2)、( 隶书)形成于战国晚期，通行于两汉，是汉字发展史上的分水岭。

(3)、6)耕地裏甩鞭子--------吹牛。(催牛)。

(4)、解释：孙悟空是石头变的猴子，不是“人”，谐音“仁”。

(5)、琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。

(6)、《国家通用语言文字法》的制定是为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流。

(7)、盐店里谈天——闲得没事做。(咸得没事做)。

(8)、扁担无钩——两头滑(比喻圆滑，怕负责任，碰到问题绕道走。)

(9)、十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。

(10)、③金石：金指铜器和其他金属器物，石指石制器物等，这些东西上头多有文字记事，所以把这类历史资料叫做金石。

(11)、小结:汉语同音字多,不能随意乱用,否则会闹出笑话。

(12)、12)火烧旗杆------------长叹。(长炭)。

(13)、汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。

(14)、                         

(15)、运用离合字形析字法。“析字”是根据汉字的结构特点,采用析形、析义、析音等形式来表情达意的一种方法。

(16)、示例：要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活中尽量动手写汉字等。

(17)、 截至2010年，我国人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓人口数量排名第二。

(18)、汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

(19)、初中➭| 语数英 | 物化生 | 政史地| 其他|

(20)、 ⑧癞虾蟆跳水井——(    )　　　   

(1)、   除此之外，我们还学习了有意思的歇后语，例如小葱拌豆腐------一清(青)二白，特别形象、有趣！

(2)、针尖上挑毛巾--------不足为奇。(不足为旗)。

(3)、讲汉字小故事、谐音歇后语或笑话，以及形声字的意义及演变。创办以“汉字真有趣”为主题的手抄报。

(4)、黄鼠狼钻鸡笼--------投机。(偷鸡)。

(5)、从汉字的演变过程，我们可以看到：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，同时，汉字不断趋于定型化、规范化。

(6)、32)父亲向儿子磕头——岂有此理(岂有此礼)

(7)、琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。